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      企業(yè)團(tuán)隊精神建設(shè)與思考

      2017-10-21 19:41:01范登義
      大東方 2017年12期
      關(guān)鍵詞:有機(jī)結(jié)合團(tuán)隊精神責(zé)任心

      摘要:在企業(yè)的發(fā)展過程中,團(tuán)隊的管理至關(guān)重要,不只是說每個獨立的個人都要有高學(xué)歷、高素質(zhì),更重要的是對企業(yè)要有一定的忠誠度和責(zé)任心,打造一個能夠同甘苦、共患難的團(tuán)隊。本文就目前企業(yè)團(tuán)隊精神建設(shè)的現(xiàn)狀和存在問題進(jìn)行了分析,結(jié)合所學(xué)專業(yè)知識就如何加強(qiáng)企業(yè)團(tuán)隊精神建設(shè),建立高績效團(tuán)隊提出一點粗淺看法。

      關(guān)鍵詞:團(tuán)隊精神 責(zé)任心 有機(jī)結(jié)合

      在市場競爭日趨激烈的今天,團(tuán)隊精神日益成為企業(yè)人力資源管理的核心內(nèi)容,一個有高度競爭力的組織,包括企業(yè),不但要有完美的個人,更需要有完美的團(tuán)隊。無數(shù)的個人精神,凝聚成一種團(tuán)隊精神,這樣的企業(yè)才能興旺發(fā)達(dá)、保持良好的競爭力。

      一、企業(yè)團(tuán)隊概念

      (1)企業(yè)團(tuán)隊概述

      所謂企業(yè)中的團(tuán)體,主要是指基于雇傭勞動制度為基礎(chǔ)的被雇傭方組成的團(tuán)體,包括職業(yè)經(jīng)理人團(tuán)體,骨干員工團(tuán)體,等等。這些團(tuán)體注重的是個人在企業(yè)中的表現(xiàn)和貢獻(xiàn),作為企業(yè)方評價其能力也重點看其個人才能及其成果。團(tuán)隊精神,就是團(tuán)隊成員在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和帶領(lǐng)下相互溝通,交流,協(xié)同一致為了共同的原景而奮斗的精神。團(tuán)隊精神的基礎(chǔ)是尊重個人的興趣和成就,核心是協(xié)同合作,最高境界是全體成員的向心力、凝聚力,反映的是個體利益和整體利益的統(tǒng)一,并進(jìn)而保證組織的高效率運轉(zhuǎn)。

      二、當(dāng)前現(xiàn)狀及存在的問題

      我國自古就對團(tuán)隊精神給予了高度的重視,從中國傳統(tǒng)文化的“和為貴”到黨中央大力提倡的構(gòu)建和諧社會的理念,都與團(tuán)隊精神相一致。處在這樣一種文化氛圍中,我國企業(yè)理應(yīng)更好的發(fā)揮團(tuán)隊精神這一杠桿作用。但就目前情況來看,企業(yè)團(tuán)隊精神建設(shè)的現(xiàn)狀令人擔(dān)憂,主要存在以下問題:

      (1)愿景分散

      企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者一味追求短期效益或者僅僅是追求利潤最大化、規(guī)模性擴(kuò)張,也有的企業(yè)雖然制定了戰(zhàn)略愿景,但由于戰(zhàn)略愿景不切實際,很容易變成一紙空文或即使有愿景也不過是空洞的“口號”,蒼白無力,沒有真正灌輸?shù)铰毠さ睦砟钪腥?,使職工在工作中缺乏思想上的?dǎo)向作用,沒有在員工中形成共識,不利于形成統(tǒng)一的意志,往往會造成人心渙散的局面。

      (2)論資排輩嚴(yán)重,阻礙了青年員工的發(fā)展

      中國大多數(shù)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者,無論是國有企業(yè),還是私營企業(yè),都有一個具有中國特色通病,就是喜歡“論資排輩”。企業(yè)主要崗位大多被元老級資格的人占據(jù),企業(yè)不能給年輕員工一個施展自己才華的舞臺,壓抑了青年員工的發(fā)展。事實證明,這種管理方式不能激起團(tuán)隊成員的積極性和創(chuàng)造性,而且會造成企業(yè)員工把這種“傳統(tǒng)”灌輸給新來的員工,污染了企業(yè)的人文環(huán)境。

      (3)平均主義觀念嚴(yán)重,凝聚力難以形成

      在中國的企業(yè)中,過去一直在強(qiáng)調(diào)集體的作用,包括個人利益服從集體利益,各項工作都要走群眾路線,實行集體領(lǐng)導(dǎo),由集體決策,反對個人冒尖主義。但同時由于過多的強(qiáng)調(diào)集體主義,也在管理上出現(xiàn)了平均主義,吃“大鍋飯”等問題,而且這種過分強(qiáng)調(diào)集體主義還抑制了人的個性發(fā)展,在企業(yè)中只重視集體性,而抹殺了個人的想象力,難以形成企業(yè)的內(nèi)聚力。

      (4)企業(yè)文化不濃厚,吸引力不強(qiáng)

      許多中國企業(yè)感慨:現(xiàn)在越來越難留住人了!不僅是留人,在企業(yè)招聘新團(tuán)隊成員時,中國企業(yè)也很難與外資企業(yè)抗衡。比較中外企業(yè)的人力資源管理,一個最大的區(qū)別就在于團(tuán)隊成員的培訓(xùn)投入上。外資企業(yè)的培訓(xùn)完善且系統(tǒng),并且與企業(yè)文化、企業(yè)發(fā)展的實際密切相關(guān)。由于將團(tuán)隊成員視作最寶貴的人力資本,外資企業(yè)的培訓(xùn)投入也產(chǎn)生了極高的收益。

      三、對策及建議

      針對企業(yè)團(tuán)隊精神建設(shè)存在的問題,通過分析,筆者認(rèn)為應(yīng)從以下幾個方面加強(qiáng)企業(yè)團(tuán)隊精神建設(shè),建立高效團(tuán)隊。

      (1) 形成共同的價值觀和事業(yè)目標(biāo)

      在建立團(tuán)隊精神方面,企業(yè)的首要任務(wù)就是形成共同的價值觀念和事業(yè)目標(biāo)。這其中,企業(yè)員工對價值觀念和事業(yè)目標(biāo)的認(rèn)同非常關(guān)鍵。而要實現(xiàn)這種認(rèn)同,就要選擇正確的、符合企業(yè)經(jīng)營管理需要和發(fā)展方向的價值觀念和事業(yè)目標(biāo);就要強(qiáng)化對員工的培訓(xùn)和教育,建立共同愿景,使每一個員工都能認(rèn)清自己內(nèi)心深處的希望和成長目標(biāo),都能理解企業(yè)的宗旨和事業(yè)目標(biāo),都能把個人的事業(yè)融入企業(yè)的大業(yè)中。

      (2)科學(xué)制定管理制度和激勵機(jī)制

      樹立正確的價值導(dǎo)向。在企業(yè)內(nèi)部著力營造一種積極向上、不斷進(jìn)取的文化氛圍,建立科學(xué)、公平、公正、公開的績效考核和價值評價體系。

      堅持以人為本,將人性化管理與理性化管理的長處進(jìn)行有機(jī)結(jié)合。在進(jìn)行制度建設(shè)和嚴(yán)格管理的同時,關(guān)心人,愛護(hù)人,使每個成員的付出和對企業(yè)的貢獻(xiàn)得到合理的評價與回報,使每個成員的價值都能得到充分的體現(xiàn)和肯定。

      建立一整套規(guī)范化的管理制度,做到“事事有人管,人人都管事,管理有標(biāo)準(zhǔn),考核有依據(jù)”,為企業(yè)培育團(tuán)隊精神提供可靠的制度保證。

      (3)建立競爭平等機(jī)制

      企業(yè)應(yīng)在人力資源管理中建立競爭和選擇機(jī)制,通過嚴(yán)格的業(yè)績考核,形成干部能上能下,員工能進(jìn)能出,確保隊伍優(yōu)化的動態(tài)人力資源管理機(jī)制,實現(xiàn)人力資源的合理配置和激活沉淀層,并使人適合于職務(wù)、使職務(wù)適合于人。

      企業(yè)應(yīng)根據(jù)“權(quán)利與義務(wù)的對等性,個人目標(biāo)與企業(yè)目標(biāo)的一致性,發(fā)展的平等性”三個人本管理戰(zhàn)略原則,設(shè)置人才擂臺,實施競爭上崗、機(jī)會均等、擇優(yōu)聘用的用人機(jī)制,使每個人根據(jù)自己的能力和愿望在團(tuán)隊中找到合適的位置,在團(tuán)隊的集體奮斗中實現(xiàn)自己的價值。

      (4)樹立企業(yè)危機(jī)意識

      企業(yè)應(yīng)秉承“生于憂患,死于安樂”的古訓(xùn),經(jīng)常對員工進(jìn)行危機(jī)感和憂患意識教育,有意識地營造一種來自市場和競爭對手的壓力。要理解企業(yè)有末日,產(chǎn)品也有末日,既不能把宏觀的不景氣作為自己搞不好的理由,也不要陶醉在一度的“卓越”里;要認(rèn)識到今天的成功并不意味著明天的成功,最好的時候往往潛伏著危機(jī);要樹立強(qiáng)烈的危機(jī)感,爭創(chuàng)“五個一流”,即一流的產(chǎn)品質(zhì)量、一流的服務(wù)措施、一流的管理水平、一流的營銷策略、一流的企業(yè)形象。

      參考文獻(xiàn):

      [1] 尚水利.《團(tuán)隊精神》.北京:時事出版社,2001

      [2] 李國寧:凝聚力[M].北京:中國華僑出版社,2006.11

      作者簡介:

      范登義,(1977-),男,漢族,湖北荊州人,重慶市江津廣播電視大學(xué)講師,碩士研究生,研究方向:遠(yuǎn)程教育、區(qū)域經(jīng)濟(jì)等。

      (作者單位:重慶市江津廣播電視大學(xué))

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