如何做一位好老師

摘 要：“師者，傳道，授業(yè)，解惑也?！?014年9月9日習(xí)近平總書記在北京師范大學(xué)并發(fā)表了講話。并用“四有”標(biāo)準(zhǔn)定義“好老師”，即：做好老師，要有理想信念；做好老師，要有道德情操；做好老師，要有扎實(shí)學(xué)識；做好老師，要有仁愛之心。在如今這個紛繁復(fù)雜的社會，如何做一位好老師，成為我們所思考的問題。

關(guān)鍵詞： 好老師；良好品格；扎實(shí)知識；仁愛之心；終身學(xué)習(xí)

【中圖分類號】 G451 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】2236-1879（2017）05-0139-02

中國自古以來就十分重視教育的發(fā)展，夸美紐斯曾說：“教師是太陽底下最崇高的職業(yè)” 在國際競爭日益激烈的今天，教師在培養(yǎng)人才方面起著重要的作用。 習(xí)總書記指出“一個人遇到好老師是人生的幸運(yùn)，一個學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮，一個民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望?！庇行┤苏J(rèn)為培育出優(yōu)秀的學(xué)生就是好老師，有些人認(rèn)為將差生教好就是好老師，那么如何做一位好老師呢？我認(rèn)為有以下幾個方面：

一、擁有良好的品格

“學(xué)高為正，身正為師”，一位好老師，必須要有良好的人品。在當(dāng)今社會，老師除了傳道授業(yè)解惑之外，更重要的培養(yǎng)學(xué)生的品格，使他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣，提高自身素養(yǎng)。車爾尼雪夫斯基曾說：“教師把學(xué)生教成什么人，自己就是什么人”，因此，作為一位好老師，必須以身作則，嚴(yán)于律己，要教育學(xué)生養(yǎng)成注意清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣，自己就得衣著整潔，面容干凈，要教育學(xué)生愛護(hù)環(huán)境，那自己就不能踐踏花草，哪怕你有再急的事，要教育學(xué)生嚴(yán)格遵守時間，那自己就不能因?yàn)樽约菏抢蠋煻鵀樽约旱倪t到找借口。

作為一位好老師，要愛護(hù)祖國，維護(hù)民族尊嚴(yán)，身懷一顆感恩的心。毛主席曾說“世界是我們的，也是你們的，但歸根到底還是你們的?！鼻嗌倌曜鳛樽鎳磥淼慕影嗳?，首先就要做到愛國，只有老師熱愛祖國，堅持社會主義道路，才能堅持正確地思想，采取正確地行動，不斷為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)新。

二、扎實(shí)的知識

一位好老師必須具有精深扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識?！八e也不厚，則其負(fù)大舟也無力”老師只有了解、掌握了所任學(xué)科的基本理論體系和它的歷史、現(xiàn)狀、發(fā)展趨勢、最新研究成果以及與相鄰學(xué)科的關(guān)系等，才能透徹地理解教材，把握教材的重難點(diǎn)，做到游刃有余。正如習(xí)近平總書記所言，扎實(shí)的知識功底、過硬的教學(xué)能力、勤勉的教學(xué)態(tài)度、科學(xué)的教學(xué)方法是教師的基本素質(zhì)。作為一位好老師，只有具備扎實(shí)的知識功底，不斷學(xué)習(xí)，使自己的教學(xué)常教常新，才能在自己擁有“一潭水”的情況下，給學(xué)生“一碗水”，不至于捉襟見肘。

除扎實(shí)的專業(yè)知識外，一位好老師還必須具有廣博的文化知識修養(yǎng)。蘇霍姆林斯基說 ；“只有當(dāng)教師的知識視野比學(xué)校教學(xué)大綱寬廣得無可比擬的時候，教師才能成為教育過程中真正的能手、藝術(shù)家和詩人。”如今學(xué)生學(xué)習(xí)的范圍十分廣泛，無論是內(nèi)容還是形式都很豐富。一位好老師只有廣泛涉獵各方面的知識，充實(shí)自己，才能信手拈來，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

一位好老師還必須具有豐富的教育理論知識。教育的工作特性決定了教師必須懂得如何把學(xué)科知識轉(zhuǎn)化為易于學(xué)生理解和接受的知識營養(yǎng)。教育家蘇霍姆林斯基曾把不懂教育學(xué)、心理學(xué)知識的老師，比喻成在教育工作中像走黑路一樣。因此，一位好老師必須具有教育學(xué)、心理學(xué)、教育心理學(xué)、學(xué)習(xí)理論等教育理論知識，從而懂得如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情；如何設(shè)計教學(xué)過程和環(huán)節(jié)；如何處理突發(fā)事件等。

三、懂得熱愛學(xué)生

教育是一門“仁而愛人”的事業(yè)，高爾基曾經(jīng)說過：“誰最愛孩子，孩子就愛他，只有愛孩子的人，他才可以教育孩子?！?“在教育教學(xué)中，我們面對的是兒童極易受到傷害，極其脆弱的心靈，學(xué)校里的學(xué)習(xí)不是毫無熱情的把知識從一個頭腦里裝進(jìn)另一個頭腦里，而是師生之間每時每刻都在進(jìn)行的心靈的接觸。”作為一位好老師，不僅在于傳授知識，答疑解惑，培育人才，更在于關(guān)愛學(xué)生，促進(jìn)心靈的成長。古有“親其師，信其道”，學(xué)生只有和老師親近，在愛的環(huán)境下成長，才可能進(jìn)一步接受老師的知識，尊重、敬愛老師。

一位好老師要尊重學(xué)生。筆者認(rèn)為雖然老師和學(xué)生在身份上不平等，但在地位上是平等的，作為一位好老師要尊重每一個孩子，充分理解學(xué)生學(xué)習(xí)的需要、成長的需要，以及休息的需要、交友的需要等社會化的過程，特別要理解學(xué)生具有人格尊嚴(yán)的需要。不因?qū)W生成績的好壞、身份的高低、長相等決定對一個孩子的態(tài)度，判決他們的“生死”。在教育工作中，不挖苦、諷刺有缺陷的孩子，將所謂的“差生”改口為“潛力股”。永遠(yuǎn)不要用自己的辛勤勞動，去栽培孕育出學(xué)識淵博的怪獸，身懷絕技的瘋子，或者是受過教育的納粹。如今我們倡導(dǎo)的“有教無類”“因材施教”正是建立在尊重，寬容的基礎(chǔ)上，好老師要善于傾聽學(xué)生的心聲，分享自己內(nèi)心的感受，促進(jìn)老師和學(xué)生心靈的溝通。

筆者認(rèn)為對學(xué)生有一顆仁愛之心，是在嚴(yán)中有愛，愛中有嚴(yán)，不意味著放縱，對學(xué)生的缺點(diǎn)不做任何評價。老師是要在理解學(xué)生的基礎(chǔ)上，對學(xué)生進(jìn)行教育，促使他們形成正確地世界觀、人生觀、價值觀，成為一個對社會有用的人。

四、擁有健康的身體和心理

一個國家教育質(zhì)量的提高，關(guān)鍵在老師。好老師不僅需要先進(jìn)的教育理念、扎實(shí)的知識功底等，還需要強(qiáng)健的體魄。俗話說“身體是革命的本錢”，一位再優(yōu)秀的老師，如果沒有健康的身體，怎么談得上為教育奮斗終生呢？一位好老師必須保持強(qiáng)健的體魄，加強(qiáng)身體鍛煉，保持良好的作息習(xí)慣，才能支撐身體的消耗，不斷培育祖國的花朵。

著名心理學(xué)家艾里克森曾指出：不良的師生關(guān)系會導(dǎo)致學(xué)生的心理疾病，好的師生關(guān)系可以治病，如果遇到一位好教師，學(xué)生由于家境等造成的不健康心理可以得到改變。教師和學(xué)生對立的狀態(tài)絕不利于學(xué)生學(xué)習(xí)，是否產(chǎn)生對立的師生關(guān)系及對立關(guān)系能否妥善解決，最終決定于教師的心理狀況。老師的一個微笑，一個動作都有可能對學(xué)生產(chǎn)生影響。好老師應(yīng)該不斷調(diào)節(jié)自己的情緒，合理處理各方面的壓力，不將情緒帶到課堂，保持健康的心態(tài)。

五、終身學(xué)習(xí)

莊子有語云：“吾生也有涯，而知也無涯”，在日新月異，知識爆炸的今天，不僅是“不進(jìn)則退”，更是“慢進(jìn)則退”。好老師必須不斷學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)，如果原地踏步，那么只會被淘汰。學(xué)生需要的知識是多方面的，不斷更新的，好老師應(yīng)像“活水”，不斷為學(xué)生注入新的知識、活力。

“如果每一個孩子，在成長的路上遇到一個好老師，世界會更美好?！币陨蟽H是筆者的一些看法，希望每個教育工作者都能成為黨和國家的好老師，做學(xué)生錘煉品格、學(xué)習(xí)知識、創(chuàng)新創(chuàng)新思維、奉獻(xiàn)祖國的引路人。

作者簡介：文順英，四川達(dá)州，西華師范大學(xué)思想政治教育專業(yè)

參考文獻(xiàn)

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