中大班幼兒學前教育方法及理念培養(yǎng)

陳謝夢穎++呂堯

【摘要】近年來，隨著我國經(jīng)濟不斷的發(fā)展，我國幼兒學前教育也受到了社會各界的關注。學前教育的重要性是不言而喻的，特別是幼兒的中大班階段，中大班階段的幼兒正處于自我意識覺醒的階段，這個階段的教育是關乎著他們的未來的學習和工作的。因此幼兒園的教師應當重視中大班幼兒學前教育方法及理念的培養(yǎng)。

【關鍵詞】中大班 幼兒 學前教育

【中圖分類號】G61 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2017）37-0031-01

引言

幼兒在幼兒園階段是相對比較懵懂的，他們并不具備自我管理的能力，因此對于幼兒的教育是需要極大的投入的。中大班階段的幼兒雖然已經(jīng)具備了一定的自我控制和自我管理的能力，但是這個階段的他們已經(jīng)開始覺醒了自我意識，這個階段的他們是敏感的，是需要教師們進行合理的引導的。因此這個階段的教學方法及培養(yǎng)的理念的使用是至關重要的，教師們需要投入巨大的精力和物力，需要尋找有效的方式去開發(fā)幼兒的學習能力和感知能力。

1.中大班幼兒學前教育方法分析

1.1 要注重人性化的教育方法

人性化的教育方式是一種比較契合當前幼兒的教學方式，人性化的教育方法既是注重幼兒的個性化教育。中大班階段的幼兒已經(jīng)逐漸開始擁有自我意識，這是他們性格形成的關鍵階段[1]。面對這個階段的他們，教師們應當采用引導的方式，要充分的尊重他們的個性，不能采用千篇一律的教學方式，要根據(jù)每一個幼兒的特點采用因材施教的教育手法。再具體的教學過程中，要對內(nèi)斂的孩子進行鼓勵式的教學手法，要讓他們變得樂觀大方。對于性格比較調(diào)皮的孩子，教師們要注意對于他們的監(jiān)管，要讓他們明白勞逸結(jié)合。

1.2 要注重民主化的教育方法

民主化的教育方法是培養(yǎng)幼兒擁有自主意識的重要方式。在實際的教學過程中，教師們要讓幼兒參與到班級的管理中，教師們也要充分的考慮到幼兒的意見，要培養(yǎng)幼兒的班級意識和集體意識。在具體的教學過程中，教師們要多于幼兒進行平等的交流，不能采用命令式的語言強迫幼兒服從自身的管理[2]。同時，教師們也可以采用激勵式的教育方式，對于表現(xiàn)良好的幼兒教師們要予以鼓勵，教師們可以設置一些獎勵來促進幼兒們成長，在獎品的設置上教師們也要注意，教師們不能選用價值昂貴的物品作為獎勵，以免使幼兒形成物質(zhì)概念，影響他們今后的成長。

2.中大班幼兒學前培養(yǎng)理念分析

2.1注重幼兒母語的培養(yǎng)

幼兒的中大班階段是母語培養(yǎng)的關鍵階段，因此教師們在進行教學的時候要特別的注重對于他們母語的培養(yǎng)。在具體的培養(yǎng)過程中，教師們要合理的規(guī)劃幼兒園中大班幼兒的母語學習的課程的設置。同時在進行教學的時候，教師們應當樹立“以聽說為主，以讀寫為主”的教學理念，要讓幼兒擁有良好的語言表達能力，這是幼兒語言教學的目的。

2.2注重幼兒審美能力的培養(yǎng)

2.2.1要讓幼兒感受到自然之美

幼兒園中大班的教師們在進行教學的時候要特別的注重讓幼兒感受自然之美。教師們應當意識到不能講教學的時間固定在課堂的四十五分鐘內(nèi)，要將幼兒帶出課堂，要讓他們感受到山川之美、花木之美。教師們可以組織一系列的野外活動例如野炊等等，這些活動不但能夠讓幼兒感受到自然的魅力，也可以培養(yǎng)幼兒的動手能力[3]。

2.2.2要讓幼兒感受到藝術之美

幼兒的中大班階段是幼兒成長的關鍵階段，對于這個階段他們的教育要注重全面性，因此教師們要注重培養(yǎng)他們的藝術能力。教師們可以采用美術教育、舞蹈教育和音樂教育來培養(yǎng)幼兒的藝術能力。繪畫教育能夠讓幼兒感受到線條美和對稱美，可以培養(yǎng)他們對于事物的觀察能力[4]。舞蹈教育可以讓幼兒感受到節(jié)奏美和韻律美，可以培養(yǎng)他們的身體素質(zhì)和儀態(tài)。音樂教育可以讓幼兒感受到音符美和節(jié)奏美，可以讓他們的氣質(zhì)得到提高。

2.2.3 要讓幼兒感受到游戲的美

中大班階段幼兒是一群玩鬧心極強的，因此教師們可以采用游戲的方式來引導他們，要通過寓教于樂的方式來培養(yǎng)他們。游戲教育的理念是充分的契合當前的中大班幼兒的心里。教師們可以采用組織各種游戲進行教學，要讓幼兒的組織能力、溝通能力得到提高，從而培養(yǎng)他們的社交能力。教師們在使用游戲的時候應當注意游戲的使用時間和使用時機，不能讓游戲教學成為教學的目的，要讓游戲教學成為教學的方法。

結(jié)語

綜上所述，幼兒園中大班階段的教育是至關重要的，中大班階段的教師們應當采用先進的教育方法和培養(yǎng)理念進行中大班幼兒的教育。在進行教育的時候，教師們要尊重每一個幼兒的個性，要注重培養(yǎng)他們民主意識，也要注重他們語言能力和藝術能力的培養(yǎng)，使他們的綜合素質(zhì)全面的發(fā)展。

參考文獻：

[1]余超. 幼兒學前教育教學中常見問題和對策的分析[J]. 明日風尚. 2017（02）

[2]王一雯，李錦. 兒童音樂教育中生命價值的迷失與回歸[J]. 現(xiàn)代中小學教育. 2016（09）

[3]黨春肖. 中大班幼兒學前教育方法及理念培養(yǎng)[J]. 西部素質(zhì)教育. 2016（11）

[4]晏波. 學前教育專業(yè)實施發(fā)展性教育評價的策略探討[J]. 考試周刊. 2016（08）endprint