用教師之愛引領(lǐng)學(xué)生健康成長

吳雨徽

【摘 要】用教師之愛進行教育，要從愛的視角看待教育，重新審視教育，用愛的眼光看到學(xué)生潛在的、創(chuàng)造的、時間的、智慧的、發(fā)展的動態(tài)性。使學(xué)生在愛的鼓勵和教育中擁有自信，收獲成功，享受幸福。。

【關(guān)鍵詞】教師之愛；多元智能理論；閃光點；自信；創(chuàng)造；成功；健康成長

中圖分類號：G635.1

當(dāng)代世界著名心理學(xué)家和教育學(xué)家， 美國哈佛大學(xué)教授霍華德·加德納經(jīng)過多年對心理學(xué)、生理學(xué)、教育學(xué)、藝術(shù)教育的研究，證明了人類思維和認(rèn)識世界的方式是多元化的，他通過大量心理學(xué)的實驗數(shù)據(jù)和實例的觀察分析，于1983年提出了每個人都具有至少八種智能即多元智能理論：語言文字、數(shù)學(xué)邏輯、視覺空間、身體運動、音樂旋律、人際關(guān)系、自我認(rèn)知、自然觀察八項智能。多元智能理論是21世紀(jì)主流教育思想之一、課程改革的支柱理論之一。它挑戰(zhàn)傳統(tǒng)智力理論——單一智能理論、高度遺傳、智力測試。

在我的日常班級管理中，我注重發(fā)展學(xué)生的多元智能，并用教師之愛促進學(xué)生的健康成長。

首先要發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點。通過轉(zhuǎn)變師生的關(guān)系， 讓學(xué)生的閃光點放射出來?！懊總€生命中都隱藏著一座金礦，只要用心挖掘，那怕是從最細(xì)若游絲的優(yōu)點入手，都會找到令世人驚嘆寶藏”。教師需要的是少一點批評，多一點欣賞。

其次要幫助學(xué)生正確認(rèn)識自我，樹立堅定信心。通過愛的教育，幫助學(xué)生獲得自信，借助他人之說，使個人得到別人的認(rèn)同和肯定，使人的需要得到滿足。變他律為自律。

最后要幫助學(xué)生明確“金無足赤，人無完人”的道理，為學(xué)生指明今后發(fā)展的方向，用充滿期望的愛的語言，達(dá)到錦上添花的目的。

在進行愛的教育時，要從愛的視角看待教育，重新審視教育，用愛的眼光看到學(xué)生潛在的、創(chuàng)造的、時間的、智慧的、發(fā)展的動態(tài)性。使學(xué)生在愛的鼓勵和教育中擁有自信，收獲成功，享受幸福。

在愛的鼓勵和教育中，要發(fā)現(xiàn)閃光點，用優(yōu)勢代替弱勢?？梢杂米陨硖攸c的一件事、一句話、一個故事來激勵學(xué)生，激勵的結(jié)果是學(xué)生這學(xué)期比上學(xué)期進步了，并指明前進的方向。

教師之愛是陽光，照到哪里哪里亮?！耙磺猩介g的凡石，由于得到匠人的賞識而被雕琢成美玉，一切學(xué)生由于得到師長的厚愛而心生感激，遂成人才?！?/p>

教師對學(xué)生的愛是教育之愛。教育之愛是教育的真諦所在，是指教師對教育事業(yè)、學(xué)生和自我的尊重、信任、關(guān)愛、信任與平等的態(tài)度。教師對學(xué)生的愛是創(chuàng)造的愛，關(guān)愛的創(chuàng)造源于生命的特質(zhì)。

教育事業(yè)要求教師必須有愛的德性。學(xué)生十分關(guān)注老師怎樣看自己，怎樣待自己。教師的身教勝于言教。教師之愛的價值主要在于能夠播撒愛的種子與生命中，并能激活、促發(fā)個體生命中愛的種子萌芽、生長。

所以，在體現(xiàn)教師之愛時要注意以下幾個方面：

1）尊重：尊重是現(xiàn)代教育的第一原則。沒有尊重，就沒有教育。教育失敗的一個重要原因在于師生關(guān)系不協(xié)調(diào)。

2）期望：期望意味著不絕望、不放棄、不漠視。期望對生命成長而言是一種能量，是對生命信任的表現(xiàn)。教師要對學(xué)生滿懷期望并且要創(chuàng)造性地等待。

3）寬容：寬容是關(guān)愛的一種表現(xiàn)。關(guān)愛本身就包含著寬容，缺乏寬容，關(guān)愛是不完整的?！昂＜{百川有容乃大；壁立千仞無欲則剛。犯錯誤是每個生命成長中不可避免的組成部分?！熬又^，如日月之行焉，及其過也，人皆見之；及其更也，人皆仰之?！苯逃o人的成長留有時間，就要忍耐，尊重個體生命成長的時間性，不要揠苗助長。

4）激勵：激勵是相信生命的一個重要表現(xiàn)。生命本身具有智慧和力量，它需要一定的條件給予支持方能顯現(xiàn)，激勵本身就是為生命注入有效能量。激勵的方式有多種，愉悅情感式激勵、贊美肯定式激勵、痛苦時的激勵、批評中的激勵。

5）幫助：幫助是教師促進學(xué)生生命健康成長的直接援助。有特殊性幫助、持續(xù)性幫助、轉(zhuǎn)移式幫助。

生命是一張空白的畫布，只有從生命中真正領(lǐng)悟到生命的真諦，生命畫布才會絢麗多姿。教師之愛是溫柔的風(fēng)，卷來濃密的云；教師之愛是濃密的云，化作及時的雨；教師之愛是及時的雨，滋潤學(xué)生久旱的心靈。我要用教師之愛引領(lǐng)學(xué)生健康的成長，成就學(xué)生美好的一生！endprint