體校運動員思想政治教育問題的分析

張艷

【摘要】隨著我國經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展和人民生活水平的不斷提高，人們越來越重視青少年思想政治方面的教育問題。對于體校運動員的思想政治教育也不可避免，因為運動員只有通過思想政治教育，才可以全方位的發(fā)展，成為一個優(yōu)秀的運動員。

【關(guān)鍵詞】體校；運動員；思想政治教育；問題分析；

· 【中圖分類號】G807.7

一、前言

運動員的培養(yǎng)是艱苦的，他們的成長道路往往是無休止的訓(xùn)練，不停的參加比賽，不僅身體壓力大，心理壓力也十分巨大。但這個階段的運動員，由于思想觀念還不是相當(dāng)?shù)某墒?，所以很容易?dǎo)致出現(xiàn)思想問題。所以，思想政治教育對體校運動員來說就顯得極為重要。

二、加強(qiáng)體校運動員思想政治教育的必要性

1.重視運動員思想政治教育具有重要意義

從過往乒乓外交和女排精神到時至今日的劉翔退賽，對于絕大多數(shù)人來說，體育顯然已經(jīng)成為一種重要的精神和文化生活內(nèi)容。那么，就不難看出運動員本身具有的多重身份，優(yōu)秀成績的創(chuàng)造者，體育道德的傳播者，體育文化的表現(xiàn)者，我國各民族精神的弘揚(yáng)者。由于運動員本身的職業(yè)就有很強(qiáng)的示范性和示范效應(yīng)，所以，對于運動員的綜合素質(zhì)以及整體能力就有了更高的要求。因此，重視體校運動員的思想政治教育就具有很大的重要性和意義。

2.運動員要有吃苦耐勞的精神及強(qiáng)大的心理承受能力

運動員在比賽場上的得到的掌聲以及鮮花都不是一朝一夕的事，如果沒有平時的艱苦訓(xùn)練及強(qiáng)大的心理素質(zhì)是絕不可能在賽場上收獲鮮花與掌聲的。對于運動員而言，他們是沒有什么節(jié)假日的，經(jīng)常在運動場上過中秋、過春節(jié)，對他們來說，這是很習(xí)以為常的事，他們的目的只有第一，只有金牌。他們每天的生活就是宿舍、食堂、訓(xùn)練場這三個地方，沒有任何娛樂設(shè)施，整天就只能訓(xùn)練，再訓(xùn)練，人們通常都看到運動員在比賽場上的英姿，在獲得金牌時的榮耀，但是很少人看得出他們那單調(diào)乏味、枯噪無奈的訓(xùn)練生活。運動員的職業(yè)從小就限定了運動員必須具有強(qiáng)硬的心理承受能力。因為運動員他們通過艱苦的訓(xùn)練，為的就是那么一個小小的金牌，而金牌就只有一個。這一個金牌承載著運動員的體能一技能的作用，承載著民族的情感，承載著人民的榮譽(yù)。所以，這種種的因素使得運動員在賽場上具有很大的思想壓力。所以說，強(qiáng)硬的心理承受能力、優(yōu)秀的心理素質(zhì)是運動員必須具備的。

3.運動員要為退役后的發(fā)展打下良好的思想基礎(chǔ)

對于運動員來說，他們的運動生命是極其短暫的，在正常情況下，很多的運動項目，除了射擊等特定項目之外，年齡超過30歲了還從事運動的運動員在我國來說是極少數(shù)的。目前，我國運動員退役已經(jīng)成為了一個社會問題，由于運動員整日只有訓(xùn)練，根本沒有接觸太多的知識，導(dǎo)致他們自身的知識以及素養(yǎng)都有所限制，甚至還會養(yǎng)成一些陋習(xí)，例如：鋪張浪費、公民意識不強(qiáng)烈、不遵守法律等等。當(dāng)他們退役之后，去面對一些沒接觸過的事業(yè)，職業(yè)，崗位時，很難接受崗位帶給他們的壓力，并且他們自身也很不適應(yīng)。所以說，具有良好的思想道德素質(zhì)是運動員創(chuàng)業(yè)或者就業(yè)的必要條件。

三、成因分析

1.舉國體制的弊端及政策操作問題

在國人為我們國家的運動員在賽場上創(chuàng)造輝煌的同時，舉國體制也暴露出一些問題。正常情況下，很多的地方體校的經(jīng)濟(jì)投入都是來源于地方財政，所以大部分的體校都將運動員訓(xùn)練以及奪取金牌這件事放在首位，沒有重視對運動員的思想教育，導(dǎo)致運動員從小就缺少對于思想道德的認(rèn)知和了解?，F(xiàn)階段，我國的《體育法》以及其他相關(guān)法律法規(guī)還是缺少能夠保障運動員得到文化教育方面學(xué)習(xí)機(jī)會以及學(xué)習(xí)環(huán)境。

2.競技體育訓(xùn)練規(guī)律與教育規(guī)律之間的內(nèi)在沖突

隨著我國競技體育的發(fā)展越來越快，已經(jīng)出現(xiàn)了早齡化的現(xiàn)象，越來越多的孩子從小就進(jìn)行專業(yè)的運動訓(xùn)練，并且隨著訓(xùn)練的時間和強(qiáng)度的加強(qiáng)，越來越缺少應(yīng)有的思想教育?？梢赃@么說，隨著運動強(qiáng)度的增加，教育程度的培養(yǎng)就減少。目前，我國很多的體校都是采用上午文化學(xué)習(xí)，下午訓(xùn)練的模式，這種方式看似很合理，其實運動員的晨間鍛煉和訓(xùn)練已經(jīng)消耗了運動員自身的體力和精神，這樣就導(dǎo)致運動員在上課的時候走神，沒辦法集中注意力學(xué)習(xí)以及思考。

四、體校運動員思想政治教育培養(yǎng)的主要措施

1.堅持科學(xué)的管理，培養(yǎng)“多能一?！钡娜瞬?/p>

對于運動員的教育培養(yǎng)必須進(jìn)行系統(tǒng)化的培養(yǎng)，還要不斷優(yōu)化教育培養(yǎng)的整體功能，必須要堅持科學(xué)管理，按照教育規(guī)律、青少年身心發(fā)展方向、體育訓(xùn)練管理開展辦學(xué)；還要堅持以民主管理和運動員為主體，這樣才能做到全心全意為運動員服務(wù)；必須要堅持依法辦學(xué)，而且還要按照法規(guī)制度辦學(xué)。不僅要注重運動員學(xué)生的身體發(fā)展，還要重視運動員的教育發(fā)展，這樣才能培養(yǎng)運動員的專業(yè)性知識，讓運動員全方位發(fā)展。還要不斷完善教育以及訓(xùn)練大綱，這樣才能從根本上加強(qiáng)科學(xué)訓(xùn)練，提高運動員的成材率。真正使運動員們可以成為“多能一專”的對社會有用的人才。

2.堅持教體結(jié)合，創(chuàng)設(shè)人文環(huán)境

體育專項運動技能的培養(yǎng)也是相當(dāng)重要的身心教育過程，是可以促進(jìn)運動員全面發(fā)展的重要手段。通過體育專項的運動技能培養(yǎng)，不但能夠促進(jìn)運動員身體發(fā)育以及提高身體機(jī)能，還可以提高運動員的社會合作意識以及社會責(zé)任感。

3.堅持以運動員為本，關(guān)注個體發(fā)展

對于運動員來說，每一個運動員的家庭背景、經(jīng)濟(jì)狀況不同、社會經(jīng)驗不同、性格特征不同、成功以及失敗的原因不同。所以說，在對運動員進(jìn)行教育工程的過程中必須要因材施教；除此之外，運動員在任何時期都可以出現(xiàn)不同的問題，例如訓(xùn)練受傷，奪冠未成等等，所以，必須采用針對性的教育方法以及合理有效的教育手段，這樣及時解決運動員的問題。

五、結(jié)束語

通過以上詳細(xì)的分析以及了解，我們能夠看出業(yè)余體校運動員進(jìn)行思想政治教育的重要性以及意義。但是，在運動員進(jìn)行思想政治教育的過程中仍存在一些問題。所以，必須采取適當(dāng)?shù)拇胧┙鉀Q問題，這樣才能讓運動員進(jìn)行全面發(fā)展。

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