新形勢(shì)下公安現(xiàn)役部隊(duì)院校學(xué)員思想政治工作探析

[摘要] 軍校學(xué)員是“兵之初”“官之初”，處在價(jià)值觀塑造期。公安現(xiàn)役部隊(duì)院校要把學(xué)員思想政治工作作為“奠基”工程、“播火”工程、“鑄魂”工程，要堅(jiān)持不懈地以強(qiáng)軍目標(biāo)為著力點(diǎn)，筑牢政治理論課課堂教學(xué)和學(xué)員隊(duì)經(jīng)常性思想工作兩個(gè)陣地，發(fā)揮政治機(jī)關(guān)干部、政治理論課教員和學(xué)員隊(duì)干部三支隊(duì)伍的育人功能，拓寬校園、部隊(duì)、社會(huì)等全方位的育人環(huán)境，幫助青年學(xué)員“扣好第一?？圩印保按蚝萌松咨?，走穩(wěn)走好軍旅之路。

[關(guān)鍵詞]部隊(duì)院校；學(xué)員思想政治工作；政治意識(shí)

[中圖分類號(hào)]G645 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A

2014年7月26日，中央軍委召開軍隊(duì)院校學(xué)員思想政治工作座談會(huì)，軍委副主席許其亮同志強(qiáng)調(diào)指出，軍校學(xué)員是“兵之初”“官之初”，處在價(jià)值觀塑造期，只有“扣好第一?？圩印?，“打好人生底色”，才能起好步行得遠(yuǎn)。公安現(xiàn)役部隊(duì)作為黨絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)下的一支重要武裝力量，承載著執(zhí)勤執(zhí)法之責(zé)，只有把學(xué)員思想政治工作作為“奠基”工程、“播火”工程、“鑄魂”工程，緊抓不放、持之以恒，才能打好贏得青年、贏得未來(lái)的主動(dòng)仗。

一、堅(jiān)持一個(gè)目標(biāo)

一個(gè)目標(biāo)，即學(xué)員思想政治工作要堅(jiān)持不懈地以強(qiáng)軍目標(biāo)為著力點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)員“能打仗，打勝仗”的信心與能力。

一要夯實(shí)軍魂意識(shí)，堅(jiān)定聽黨指揮之心。在新的形勢(shì)下，意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的斗爭(zhēng)日趨激烈，西方國(guó)家對(duì)中東和中亞等國(guó)家實(shí)施的“顏色革命”履履奏效，這些國(guó)家的武裝力量在政權(quán)面臨顛覆之時(shí)的政治立場(chǎng)引人深思。在公安現(xiàn)役部隊(duì)院校的學(xué)員思想政治工作中，必須堅(jiān)持用黨的基本理論筑牢精神支柱，用我軍基本傳統(tǒng)培植紅色基因，用軍人基本規(guī)范畫出行止“紅線”，用做人基本道德奠定立身之基[1]，在大事大非面前站得穩(wěn)立場(chǎng)，經(jīng)得起考驗(yàn)。

二要發(fā)揮政治工作的傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)，增強(qiáng)能打勝仗之志。政治工作是我軍的生命線，要清晰地回應(yīng)“為誰(shuí)當(dāng)兵，為誰(shuí)打仗”的方向性問(wèn)題，要解決由“要我做”到“我要做”根本轉(zhuǎn)變的思想性問(wèn)題。部隊(duì)院校學(xué)員思想政治工作中，要通過(guò)歷史使命教育，增強(qiáng)學(xué)員“天下雖安，忘戰(zhàn)必危”的使命意識(shí)；要通過(guò)理想信念教育，幫助學(xué)員自覺(jué)地把自己的“軍旅夢(mèng)”與中國(guó)夢(mèng)、強(qiáng)軍夢(mèng)結(jié)合在一起，激發(fā)內(nèi)在的精神動(dòng)力；要通過(guò)戰(zhàn)斗精神的培育，鍛煉出有靈魂、有本事、有血性、有品德的新一代革命軍人，在黨和人民需要的時(shí)候做到召之即來(lái)，來(lái)之能戰(zhàn)，戰(zhàn)之能勝。

三要管教結(jié)合，煉就作風(fēng)優(yōu)良之本。作風(fēng)建設(shè)是部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力強(qiáng)弱的鮮明標(biāo)志，是決定戰(zhàn)斗勝負(fù)的基本要素，甲午戰(zhàn)爭(zhēng)的歷史定論已說(shuō)明了這點(diǎn)。在公安現(xiàn)役部隊(duì)院校的學(xué)員思想政治工作中，要堅(jiān)持思想工作與管理工作相結(jié)合的制度，嚴(yán)格教室內(nèi)的學(xué)風(fēng)、操場(chǎng)上的訓(xùn)風(fēng)和學(xué)員隊(duì)中的管風(fēng)，從學(xué)習(xí)、工作、訓(xùn)練、生活等全方位入手，把作風(fēng)抓常、抓細(xì)、再抓長(zhǎng)，增強(qiáng)學(xué)員的自律意識(shí)，幫助他們走穩(wěn)走好“兵之初”、“官之初”的第一步。

二、占領(lǐng)兩個(gè)陣地

兩個(gè)陣地，即部隊(duì)院校學(xué)員思想政治工作的兩個(gè)著力領(lǐng)域，其一是政治理論課堂，其二是學(xué)員隊(duì)的經(jīng)常性思想工作。

（一） 發(fā)揮政治理論課堂的思想政治教育主陣地作用

思想政治教育的主陣地就是以政治理論課程體系為主的課堂教育。在課堂教育中，一要尊重學(xué)員的主體地位，采用問(wèn)題牽引式，課堂研討式等教學(xué)方法提高學(xué)員的參與意識(shí)，探索“訂單式”教學(xué)理念，滿足學(xué)員的求知需求。二要加強(qiáng)教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計(jì)，注重《軍人思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》等政治理論課程的理論和實(shí)踐的銜接性、教學(xué)主題的突出性和基本要素的覆蓋性。三要注重教學(xué)方法的改革，要將傳統(tǒng)的課堂理論教學(xué)與信息化條件下的微課、慕課等現(xiàn)代教學(xué)方法有效結(jié)合[2]，提高灌輸式教學(xué)方法與案例式、研討式等教學(xué)方法的契合度。

（二）拓寬經(jīng)常性思想工作陣地

學(xué)員隊(duì)經(jīng)常性思想工作是政治理論教學(xué)的有效補(bǔ)充與深化，是加強(qiáng)思想政治工作實(shí)踐的著力點(diǎn)。一要完善經(jīng)常性思想工作的制度。加強(qiáng)在談心交流中進(jìn)行思想分析、思想教育、思想?yún)R報(bào)等制度的體系化建設(shè)，將經(jīng)常性思想工作貫穿于育人的全過(guò)程。完善的制度體系將有力促進(jìn)政治教育與經(jīng)常性思想工作的有機(jī)融合。二要探索經(jīng)常性思想工作的工作方法。要結(jié)合新形勢(shì)下部隊(duì)建設(shè)任務(wù)的要求，克服短視思想，以戰(zhàn)略性眼光全面、真實(shí)、準(zhǔn)確地了解學(xué)員的基本情況，做到心中有數(shù)；要系統(tǒng)、科學(xué)地分析學(xué)員在思想上、心理上存在的問(wèn)題，剖析原因，把握規(guī)律，做到手中有法；要因時(shí)而異、因勢(shì)而異、因人而異，采用恰當(dāng)?shù)姆椒ń鈫?wèn)題，保證學(xué)員的健康成長(zhǎng)。三要更新經(jīng)常性思想工作的有效途徑。學(xué)員隊(duì)干部要切實(shí)走出“一碗雞蛋面包治百病”的程序化工作方法，認(rèn)真分析新一代軍人的成長(zhǎng)規(guī)律與成長(zhǎng)環(huán)境，把解決思想問(wèn)題、心理問(wèn)題與經(jīng)常性管理問(wèn)題相結(jié)合；把經(jīng)常性思想工作與心理服務(wù)、文化體育、警民共建等各項(xiàng)活動(dòng)相結(jié)合；把經(jīng)常性思想工作與入黨、評(píng)優(yōu)等工作相結(jié)合，發(fā)揮經(jīng)常性思想工作的針對(duì)性、群眾性和及時(shí)性優(yōu)勢(shì)。

三、建強(qiáng)三支隊(duì)伍

育人隊(duì)伍是思想政治工作的承載者，部隊(duì)院校要樹立全員育人的理念，營(yíng)造良好的育人環(huán)境。

（一）加強(qiáng)政治機(jī)關(guān)干部的隊(duì)伍建設(shè)

部隊(duì)院校政治機(jī)關(guān)是思想政治工作的動(dòng)力源和加壓泵，政治機(jī)關(guān)干部在學(xué)員思想政治工作中發(fā)揮著組織協(xié)調(diào)的功能。作為政治機(jī)關(guān)干部，一要及時(shí)吃透黨的教育方針和形勢(shì)任務(wù)，準(zhǔn)確把握院（校）黨委的育人定位與目標(biāo)，樹立全局觀念，全面了解學(xué)員的思想情況，科學(xué)制定政治教育計(jì)劃，統(tǒng)籌安排教育實(shí)施環(huán)節(jié)，保證教育的系統(tǒng)化。二要提高統(tǒng)籌能力，發(fā)揮政治機(jī)關(guān)的政策激勵(lì)和任務(wù)導(dǎo)調(diào)功能，統(tǒng)籌好政治理論課教員和學(xué)員隊(duì)政治干部?jī)芍ш?duì)伍的優(yōu)勢(shì)，在協(xié)同互補(bǔ)中強(qiáng)化課堂內(nèi)和課堂外兩個(gè)育人陣地的堡壘作用。三要增強(qiáng)實(shí)踐意識(shí)。政治機(jī)關(guān)干部要牢固樹立服務(wù)的工作理念，堅(jiān)持群眾路線，及時(shí)深入基層調(diào)研，找到教育工作中的閃光點(diǎn)和存在的問(wèn)題，與干部、教員和學(xué)員一起探索教育思路，更新教育理念，提高政策調(diào)控的針對(duì)性和實(shí)效性。

（二）加強(qiáng)政治理論課教員隊(duì)伍建設(shè)endprint

政治理論課教員是學(xué)員思想政治工作的承載者與播火者，是黨的政治理論陣地的守衛(wèi)者。作為政治理論課教員，一要注重自樹樹人的示范作用。要強(qiáng)化政治意識(shí)、陣地意識(shí)和大局意識(shí)，對(duì)黨的理論要認(rèn)真學(xué)習(xí)、準(zhǔn)確領(lǐng)悟、積極傳播、勇于實(shí)踐，通過(guò)自身言行，把政治工作的威信立起來(lái)。二要提高授課能力。要重師德，尚師道，不斷探索教育的新規(guī)律，研究教學(xué)的新方法，努力夯實(shí)授課能力，把理論講精說(shuō)透，使教學(xué)內(nèi)容悅耳悅心，調(diào)動(dòng)學(xué)員的參與熱情。三要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際。要立足培養(yǎng)應(yīng)用型人才的育人目標(biāo)，及時(shí)了解部隊(duì)的工作動(dòng)態(tài)，總結(jié)新鮮的工作經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)豐富教學(xué)內(nèi)容，把普遍的工作真理與部隊(duì)的建設(shè)發(fā)展相結(jié)合，找到理論的實(shí)踐點(diǎn)與立足點(diǎn)。

（三）加強(qiáng)學(xué)員隊(duì)干部的隊(duì)伍建設(shè)

學(xué)員隊(duì)干部是學(xué)員走進(jìn)警營(yíng)的第一任老師，對(duì)學(xué)員的影響非常大。作為學(xué)員隊(duì)干部，要正確認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系。一要努力裝滿一桶水，積極參加各種培訓(xùn)，不斷夯實(shí)自己的理論基礎(chǔ)，增強(qiáng)教育學(xué)員的信心。二要注重日常工作中的細(xì)微教育。學(xué)員隊(duì)干部與學(xué)員在一起的時(shí)間最長(zhǎng)，要隨時(shí)了解學(xué)員的思想和心理變化，注重日常中的個(gè)體教育與整體教育的結(jié)合。三要結(jié)合學(xué)員隊(duì)工作的實(shí)際情況，構(gòu)建干部、學(xué)員骨干和普通學(xué)員的三級(jí)思想政治工作體系，注重發(fā)揮學(xué)員骨干黨小組的引領(lǐng)優(yōu)勢(shì)，進(jìn)而做好全體學(xué)員的思想政治工作。

四、暢通四條渠道

新的形勢(shì)下，社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)生了巨大變化，學(xué)員在不同的家庭背景下對(duì)社會(huì)接觸面的差別大，見識(shí)深淺不一，傳統(tǒng)的封堵方式已不適用于今天的警營(yíng)，需要立足新的條件，探索新的方法。

（一）暢通校內(nèi)交流

校內(nèi)交流是要讓學(xué)員隨時(shí)可以找到傾訴的對(duì)象。一要建立教員與學(xué)員熱線。在院校中，多數(shù)學(xué)員對(duì)教員的信任度較高，渴盼與教員多溝通交流，而教員因工作條件所限不能保證全天性隨時(shí)隨地答復(fù)學(xué)員的問(wèn)題，這就要求教員與學(xué)員之間可以通過(guò)校園網(wǎng)、微博、微信等方式保持聯(lián)系。二要發(fā)揮骨干學(xué)員好的表率作用，增強(qiáng)隊(duì)內(nèi)、班內(nèi)同學(xué)間交流的溫馨感，避免學(xué)員間存在小環(huán)境的壁壘，增強(qiáng)學(xué)員之間的信任度。三要加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)疏導(dǎo)工作。針對(duì)國(guó)內(nèi)外重大熱點(diǎn)問(wèn)題，在教員與學(xué)員間開展教與學(xué)的交流，及時(shí)化解學(xué)員心中的疑惑，澄清模糊認(rèn)識(shí)，解決思想意識(shí)問(wèn)題。

（二）暢通家庭溝通熱線

學(xué)員從家門直接進(jìn)入部隊(duì)院校，對(duì)父母親人的依戀感很強(qiáng)，要暢通部隊(duì)與家長(zhǎng)的溝通渠道，通過(guò)及時(shí)、定期溝通的機(jī)制保障部隊(duì)院校與家庭在學(xué)員的教育上達(dá)到共識(shí)。部隊(duì)院校生活中，學(xué)員在不同年級(jí)的思想與心理特點(diǎn)明顯不同。大一期間，從成功高考后接到部隊(duì)錄取通知的巨大欣喜，到部隊(duì)緊張嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)、訓(xùn)練對(duì)學(xué)員身心的磨練，學(xué)員易產(chǎn)生 “逆差感”；大二期間，熟悉了部隊(duì)生活，淡漠了軍裝的神密，對(duì)部隊(duì)生活易產(chǎn)生“枯燥感”；大三期間，自覺(jué)看破紅塵，對(duì)部隊(duì)生活易產(chǎn)生“疲倦感”；大四期間，面臨畢業(yè)，對(duì)未知的工作崗位易產(chǎn)生“畏懼感”。這需要部隊(duì)與家庭及時(shí)把握其中變化的規(guī)律，協(xié)同幫助學(xué)員調(diào)整心態(tài)，走穩(wěn)走好警營(yíng)之路。

（三）搭建部隊(duì)交流平臺(tái)

部隊(duì)院校的教學(xué)與地方院校不同，需要學(xué)員盡量熟悉部隊(duì)。一要建立學(xué)員認(rèn)識(shí)部隊(duì)的教學(xué)機(jī)制。通過(guò)制度的約束和保障，讓學(xué)員能了解部隊(duì)的工作特點(diǎn)，拉近學(xué)員與部隊(duì)距離。二要通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、圖書、報(bào)刊等多層次、多角度地了解國(guó)內(nèi)外的國(guó)防建設(shè)和國(guó)防事件，讓學(xué)員隨時(shí)了解新時(shí)期部隊(duì)建設(shè)的情況，找準(zhǔn)學(xué)習(xí)的目標(biāo)，增強(qiáng)在部隊(duì)院校提升能力的緊迫感和責(zé)任感。三要加強(qiáng)專業(yè)課程的理論研究和實(shí)踐教學(xué)建設(shè)，增進(jìn)院校教學(xué)與部隊(duì)實(shí)踐的契合度，使理論教學(xué)始終能為部隊(duì)實(shí)踐服務(wù)。

[參考文獻(xiàn)]

[1]許其亮.大力加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作努力培養(yǎng)強(qiáng)國(guó)強(qiáng)軍新一代革命軍人[N].解放軍報(bào)，2014-7-26（1）

[2]李小平，姚芳.改進(jìn)和創(chuàng)新軍校學(xué)員思想政治工作的切入點(diǎn)[J].軍隊(duì)政工理論研究，2011（5）：101-103

[作者簡(jiǎn)介]趙鳳柱（1970— ），男，天津市人，中國(guó)人民武裝警察部隊(duì)學(xué)院部隊(duì)管理系政工教研室主任，副教授，上校，碩士，主要從事政治理論教學(xué)工作（河北 廊坊 065000）

[基金項(xiàng)目]2013年度河北省社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目（HB13JY008）：新形勢(shì)下高等院校育人體系科學(xué)化建設(shè)研究endprint