淺談如何提高圖書管理人員素質(zhì)

王玲

摘 要 圖書館管理工作是一項專業(yè)性與綜合性都很強的工作，信息時代背景下的圖書管理工作需要加強圖書管理人員的培訓與教育才能推動圖書管理工作的發(fā)展。本文主要論述了加強圖書管理人員素質(zhì)的重要性，并提出了加強圖書管理人員素質(zhì)的主要措施。

關(guān)鍵詞 圖書管理 工作人員 素質(zhì) 措施

中圖分類號：G258.6 文獻標識碼：A

0前言

圖書館作為人類精神文明的主要滋養(yǎng)地，它承擔著對各種資源共享和服務的功能，它也是社會科學技術(shù)發(fā)展的主要平臺。圖書館對人類社會的發(fā)展和前進起著重要的作用，它可以傳播知識、啟發(fā)人類的智慧、開發(fā)人的智力等。在新的時代背景下，信息技術(shù)已經(jīng)普遍運用在了圖書館管理工作中，為了讓圖書館發(fā)揮出更大的價值與作用，圖書館管理人員的綜合素質(zhì)切實需要加強教育與培訓。

1加強圖書管理人員素質(zhì)的重要性

圖書管理人員的素質(zhì)對整個圖書館行業(yè)的發(fā)展都有著重要的影響，因此，加強對圖書管理人員進行教育和培訓是非常有必要且意義重大的。一是從圖書館自身的角度出發(fā)，圖書館是對各種資料和文獻進行整理、收集與存儲，并且進行適當?shù)男麄髋c開發(fā)，為社會各界的需要提供可以利用的科學文化知識和信息服務的機構(gòu)，而圖書管理人員主要承擔著以上的工作，只有圖書管理人員具備了較高的素質(zhì)和專業(yè)技能才能夠勝任此工作。為此，提升和培訓圖書管理人員的素質(zhì)是極其必要的。二是從圖書館所發(fā)揮的功能角度來看，圖書館主要是人類精神文化遺產(chǎn)的傳承載體，開展社會教育和傳遞科學知識、開發(fā)智力資源是圖書館工作的主要功能所在。但是如何才能夠讓圖書館發(fā)揮出有效的作用，主要在于圖書館工作的效果，這就取決于圖書館管理人員素質(zhì)的高低，提高圖書管理人員的素質(zhì)是圖書管理工作順利開展的保障。三是從圖書館所承擔的責任來看，圖書的主要任務和責任是根據(jù)自身的特色對國內(nèi)外的各種文獻進行收藏，根據(jù)本館的實際情況逐步實現(xiàn)本館的現(xiàn)代化發(fā)展，對本館的各種文獻資料做好管理與維護干工作，使其發(fā)揮出作用。同時，圖書館還承擔著圖書的流通與借閱、資料的傳遞與咨詢工作，可以積極開發(fā)文獻信息資源，進行文獻信息的服務工作。除此之外，圖書館在一定程度上還可以起到素質(zhì)教育的作用，它可以培養(yǎng)讀者的信息意識與獲取信息的能力，實現(xiàn)資源的共享與整體化的發(fā)展，開展和舉辦各種學術(shù)研討活動。所有這些工作都具有較強的專業(yè)性，因而需要具備相關(guān)專業(yè)知識的圖書管理工作人員才能夠勝任。

2提升圖書管理人員素質(zhì)的主要措施

二十一世紀是知識經(jīng)濟的時代，圖書館的育人作用得到了凸顯，但是圖書館要發(fā)揮出真正的育人作用還需要提高圖書管理人員的素質(zhì)。

（1）素質(zhì)方面首先，要加強圖書管理人員的思想道德素質(zhì)。在社會主義制度的大環(huán)境下，圖書館不僅是人們學習的主要場所，更是進行思想道德教育的重要陣地，但是在思想政治教育的過程中圖書管理人員發(fā)揮著不可替代的作用：一是圖書管理人員通過引導讀者選擇恰當?shù)臅荛_不良信息對讀者思想的腐蝕，讓讀者受到正面信息的啟迪；二是圖書管理人員自身的思想道德素質(zhì)可以潛移默化地對讀者起到感化作用。所以，加強圖書管理人員的思想道德教育必須從馬列主義、毛澤東思想以及鄧小平理論等黨的各項方針政策做起，只有圖書管理人員領(lǐng)會了各項政策的內(nèi)涵，才能在工作中正確地引導讀者。其次，要加強提高圖書管理人員的職業(yè)道德素養(yǎng)。從事任何職業(yè)都需要從業(yè)人員遵守該職業(yè)所要求的職業(yè)道德素養(yǎng)。圖書管理人員在新的時期應該遵守的職業(yè)道德是適應時代發(fā)展的要求，敢于創(chuàng)新開拓，維護讀者的隱私與權(quán)益，尊重知識產(chǎn)權(quán)并且促進信息的傳遞等。最后，要加強圖書管理人員的心理素質(zhì)。良好的心理素質(zhì)和穩(wěn)定的情緒性格是圖書管理人員所必須具備的品質(zhì)，如果圖書管理人員不具備穩(wěn)定的情緒則容易導致工作出現(xiàn)失誤，影響對圖書管理工作的熱情和信心。因此，能夠駕馭自己的情緒是圖書管理人員所必備的心理素質(zhì)。

（2）專業(yè)技能方面，隨著科技的進步和互聯(lián)網(wǎng)等在圖書管理工作中的運用，圖書管理人員的身份和工作內(nèi)容也在發(fā)生著重要的變化。面對信息技術(shù)的挑戰(zhàn)，圖書管理工作人員需要調(diào)整狀態(tài)積極應對挑戰(zhàn)，努力提高自己的專業(yè)技能，順利地完成圖書館的各項工作。一是加強對圖書管理人員進行情報專業(yè)知識的教育。新時期的圖書館是知識和情報等信息傳播的主要陣地，因此，圖書管理人員必須具備專業(yè)和扎實的情報理論知識。新時期信息技術(shù)在圖書管理中的運用使得圖書管理人員成為了信息的領(lǐng)航員，他們的知識結(jié)構(gòu)尤其重要。二是加強提高圖書管理人員對相關(guān)學科知識的掌握。相關(guān)學科的知識是指與圖書和管理相關(guān)的學科，比如管理學、知識產(chǎn)權(quán)法以及心理學等學科，管理學可以為圖書館的信息資源管理提供科學的依據(jù)，圖書管理人員應該具備管理方面的知識。而關(guān)于知識產(chǎn)權(quán)法方面的內(nèi)容是在當今社會環(huán)境下，信息的傳播與利用都必須尊重知識產(chǎn)權(quán)，而熟悉知識產(chǎn)權(quán)法則是圖書管理人員進行合法信息傳播的前提。心理學的掌握對于圖書管理人員來說可以懂得如何去理解讀者的心理，這樣才能在工作中有的放矢，真正為讀者提供高質(zhì)量的信息服務。同時，學習心理學知識可以維護圖書管理人員自己的心理健康。三是加強培養(yǎng)圖書管理人員對信息技術(shù)的操作技能。在計算機和互聯(lián)網(wǎng)時代，圖書管理人員需要掌握一定的信息技術(shù)處理技能，同時要對各種信息有敏銳的洞察力，可以鑒別出有用的信息并進行分析、總結(jié)和整理。與此同時，圖書管理人員還需要熟練操作計算機等現(xiàn)代化的設備，能夠運用計算機處理信息、建立數(shù)據(jù)庫進行資料歸類，還可以運用互聯(lián)網(wǎng)進行文獻的搜索，在網(wǎng)絡上解答讀者的疑問，同時指導讀者運用計算機檢索各種文獻。

參考文獻

[1] 崔曉紅.圖書管理人員應具備的素質(zhì)[J].黑龍江史志，2015（05）.

[2] 朱敏.提高圖書管理人員的綜合素質(zhì)分析[J].辦公室業(yè)務，2015（05）.

[3] 白晶.高校圖書管理人員素質(zhì)培養(yǎng)探析[J].經(jīng)營管理者，2015（23）.endprint