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      體育資源研究現(xiàn)狀分析

      2017-09-14 09:56:18秦國(guó)輝
      魅力中國(guó) 2017年25期
      關(guān)鍵詞:體育資源社區(qū)體育學(xué)校體育

      摘要:本文對(duì)相關(guān)體育資源的文獻(xiàn)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)整理、研究歸類,發(fā)現(xiàn)當(dāng)前關(guān)于體育資源的研究還存在較多的不足:一宏觀研究多,微觀研究少;二城市體育資源研究多,農(nóng)村體育資源研究較少;三側(cè)重于理論探索;四大多研究集中在學(xué)校體育資源、社會(huì)體育資源的開發(fā)與利用,對(duì)于農(nóng)村體育資源方面的研究很少。

      關(guān)鍵詞:體育資源;社區(qū)體育;學(xué)校體育;體育資源配置

      當(dāng)前,廣大人民群眾日益增長(zhǎng)的多樣化的體育需求和體育資源相對(duì)不足之間的矛盾,仍然是我國(guó)體育事業(yè)發(fā)展中的主要矛盾。體育的開展離不開體育資源的配置,沒(méi)有一定的體育資源的支持,體育的蓬勃開展只能停留在理論層面。新時(shí)期,滿足人民日益增長(zhǎng)對(duì)體育資源的需求是當(dāng)前體育工作的重點(diǎn)任務(wù)。

      一、體育資源的研究現(xiàn)狀

      以“社區(qū)體育”、“學(xué)校體育”、“體育資源配置”為關(guān)鍵詞進(jìn)行檢索,并對(duì)前人的研究成果進(jìn)行總結(jié)歸納,當(dāng)前體育資源的研究現(xiàn)狀主要體現(xiàn)在以下方面:

      (一)有關(guān)體育資源的分類研究

      權(quán)德慶提出體育資源包括人的體質(zhì)資源、地理環(huán)境資源、傳統(tǒng)體育資源等領(lǐng)域。程云峰把體育資源分為體育自然資源、地理環(huán)境資源、氣候條件資源、體育社會(huì)資源、體質(zhì)資源、科技資源、教育資源、經(jīng)濟(jì)資源、物質(zhì)資源、民族資源傳統(tǒng)資源。從上述分類來(lái)看,對(duì)體育資源的界定和分類含糊不清,體質(zhì)資源和物資資源并不屬于體育資源的范疇。劉可夫等認(rèn)為體育資源既包括有形的物質(zhì)資源和無(wú)形的非物質(zhì)資源。謝英對(duì)體育資源進(jìn)行了科學(xué)分類,認(rèn)為:“按照資源的基本屬性分類,可分為體育自然資源和體育社會(huì)資源;按照體育資源的市場(chǎng)特征和開放狀態(tài)不同,分為潛在的體育資源和已開發(fā)或正在開發(fā)的體育資源”。

      (二) 關(guān)于社區(qū)體育資源的相關(guān)研究

      目前,關(guān)于社區(qū)體育資源分類的研究因標(biāo)準(zhǔn)不同尚未形成統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)。有些學(xué)者從社區(qū)體育資源存在的不同形態(tài)進(jìn)行研究,如從體育文化資源、體育人力資源和體育物質(zhì)環(huán)境資源等方面進(jìn)行研究。也有學(xué)者從資源性質(zhì)的角度進(jìn)行研究,如從有形資源和無(wú)形資源進(jìn)行研究?!吨袊?guó)群眾體育現(xiàn)狀調(diào)查結(jié)果的報(bào)告》和閆靜的研究表明,我國(guó)社區(qū)體育人力資源在數(shù)量上尚不能滿足當(dāng)前社區(qū)體育發(fā)展的需要,在質(zhì)量上仍存在一定的缺口,阻礙了社區(qū)體育的發(fā)展。王凱珍指出社區(qū)體育管理體制包括政府和社會(huì)對(duì)社區(qū)體育的全方位的管理體系以及基層社區(qū)內(nèi)部的體育管理體制兩個(gè)層次。司榮貴認(rèn)為體育資源配置的終極目標(biāo)是促進(jìn)人的自由全面發(fā)展,這一目標(biāo)體系決定了體育資源合理配置必須遵循公平優(yōu)先,兼顧效率的原則;社會(huì)效益優(yōu)先,兼顧經(jīng)濟(jì)效益的原則;政府投入和社會(huì)運(yùn)作相結(jié)合原則。

      綜上,雖然我國(guó)對(duì)于社區(qū)體育資源研究的深度和廣度都在不斷加強(qiáng),但仍以應(yīng)用性的基礎(chǔ)理論研究為主,針對(duì)不同區(qū)域、省市、區(qū)縣的個(gè)案研究較少,并且針對(duì)社區(qū)體育資源發(fā)展提出的對(duì)策和建議相對(duì)比較理想,可操作性不強(qiáng)。

      (三) 國(guó)外有關(guān)農(nóng)村社區(qū)體育方面的研究

      國(guó)外由于城鄉(xiāng)差別很小,無(wú)論是在鄉(xiāng)村還是在都市,人們都有較強(qiáng)的健身意識(shí),體育資源配置較為完整,所以有關(guān)農(nóng)村社區(qū)體育方面的研究?jī)?nèi)容較少。目前,美國(guó)、日本是社區(qū)體育發(fā)展較為成功的國(guó)家。唐建軍等研究了英、德、日三國(guó)社區(qū)體育俱樂(lè)部的現(xiàn)狀,提出英、德、日三國(guó)社區(qū)體育俱樂(lè)部是大眾體育開展最基本最有效的組織單位,認(rèn)為社區(qū)體育俱樂(lè)部對(duì)體育熱偶看的穩(wěn)定和發(fā)展有著很大的影響。張龍通過(guò)分析發(fā)達(dá)國(guó)家在社區(qū)體育組織管理上的特點(diǎn)并總結(jié)他們的成功經(jīng)驗(yàn),得出如下啟示:目前我國(guó)可以建立以社區(qū)體育俱樂(lè)部為中心的社區(qū)體育組織體系,俱樂(lè)部實(shí)行民辦官助、自營(yíng)自治的組織管理形式,實(shí)行半公益半消費(fèi)式的經(jīng)營(yíng)模式;俱樂(lè)部以社區(qū)整體為服務(wù)對(duì)象并建立起覆蓋整個(gè)市區(qū)的社區(qū)體育網(wǎng)絡(luò),實(shí)現(xiàn)與社區(qū)內(nèi)單項(xiàng)體育協(xié)會(huì)、人群體育組織和“晨晚練”體育活動(dòng)點(diǎn)之間的聯(lián)系。鄧榮彪通過(guò)對(duì)美國(guó)、英國(guó)、日本、德國(guó)、中國(guó)香港、中國(guó)澳門等發(fā)達(dá)國(guó)家和地區(qū)的社區(qū)體育發(fā)展現(xiàn)狀的分析,總結(jié)出在法律和政策保障、社區(qū)體育組織、體育俱樂(lè)部、經(jīng)費(fèi)來(lái)源、體育設(shè)施、體育指導(dǎo)者等方面的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),以期為我國(guó)的社區(qū)體育的可持續(xù)發(fā)展提供一些有益的啟示。

      (四) 關(guān)于學(xué)校體育資源的相關(guān)研究

      查閱相關(guān)文獻(xiàn),以往對(duì)學(xué)校體育資源的研究大都是從學(xué)校體育資源與社會(huì)共享及社會(huì)服務(wù)方面研究的。劉旭的安陽(yáng)市殷都區(qū)中小學(xué)學(xué)校體育資源整合和區(qū)域合作問(wèn)題的研究,從中小學(xué)學(xué)校體育資源整合中的問(wèn)題和困難提出相應(yīng)的解決方案和應(yīng)對(duì)措施,為實(shí)現(xiàn)學(xué)?,F(xiàn)有體育資源利用率的最大化提供參考依據(jù)。寧昌峰關(guān)于學(xué)校體育資源與社會(huì)共享的研究綜述中,主要是從學(xué)校體育資源對(duì)社會(huì)開放的可行性、方法及目前開放時(shí)存在的問(wèn)題,提出今后學(xué)校體育資源合理利用的途徑,是學(xué)校、家庭社會(huì)共享,提高社區(qū)居民健康素質(zhì)。王明亮在浙江沿海地區(qū)農(nóng)村學(xué)校體育資源的調(diào)查研究中,對(duì)農(nóng)村學(xué)校體育資源的開發(fā)和網(wǎng)絡(luò)資源的充分利用方面進(jìn)行分析研究。

      二、研究的不足

      (一) 宏觀研究多,微觀研究少。從文獻(xiàn)的梳理統(tǒng)計(jì)中可以看出,有關(guān)體育資源的宏觀研究占絕大多數(shù),微觀研究較少,有關(guān)小城鎮(zhèn)體育的研究較多,有關(guān)村落或農(nóng)村社區(qū)體育的個(gè)案較少。

      (二) 城市體育資源研究多,農(nóng)村體育資源研究較少。通過(guò)中國(guó)知網(wǎng)檢索可以清楚的看到,研究城市體育資源的文獻(xiàn)較多,且多為現(xiàn)狀調(diào)查與對(duì)策研究。而研究農(nóng)村體育資源的文獻(xiàn)較少,研究農(nóng)村社區(qū)體育資源配置的文獻(xiàn)很是少見。

      (三) 側(cè)重于理論探索,較為關(guān)注社區(qū)體育資源對(duì)新農(nóng)村社區(qū)體育建設(shè)的作用。多為發(fā)展模式與對(duì)策的思考及探析,如小康農(nóng)村社區(qū)體育的構(gòu)建、學(xué)校體育資源對(duì)農(nóng)村體育發(fā)展的作用等。研究?jī)?nèi)容多為宏觀現(xiàn)象描述,停留在拍照式的分析,缺乏研究的系統(tǒng)性,深層次原因探析較少。

      (四) 對(duì)體育資源的研究大多集中在對(duì)某類資源的探討,大多是研究學(xué)校體育資源、群眾體育資源的開發(fā)與利用,對(duì)于農(nóng)村社區(qū)體育資源方面的研究很少。目前國(guó)內(nèi)關(guān)于外國(guó)社區(qū)體育的研究文獻(xiàn)主要集中在對(duì)國(guó)外發(fā)達(dá)國(guó)家社區(qū)體育組織機(jī)構(gòu)設(shè)施、運(yùn)行機(jī)制以及場(chǎng)地設(shè)施建設(shè)的介紹方面。

      參考文獻(xiàn)

      [1]王凱珍,趙立.社區(qū)體育[M]北京:高等教育出版社,2004:101

      [2]朱杰.體育資源管理[M]北京:北京體育大學(xué)出版社,2010

      [3]司榮貴.論體育資源合理配置的目標(biāo)和原則[J] 西安體育學(xué)院學(xué)報(bào),2004,21(3):28-30

      [4]權(quán)德慶等.中國(guó)體育事業(yè)統(tǒng)計(jì)體系研究[J].體育科學(xué),2009,29 (11): 15-22

      [5]唐建軍等. 英、德、日社區(qū)體育俱樂(lè)部基本狀況和存在的問(wèn)題[J] .體育與科學(xué),2001,22(3):8-11

      作者簡(jiǎn)介:秦國(guó)輝(1981- ),男,漢,河南滑縣人,保山學(xué)院體育學(xué)院,講師,碩士,研究方向:體育教學(xué)理論與方法。endprint

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