廣南縣依法抓好控輟保學(xué)工作

本刊訊（通訊員 王宏愿） 近年來，廣南縣認真貫徹《義務(wù)教育法》《未成年人保護法》等法律法規(guī)，堅持“小學(xué)和初中輟學(xué)率控制在0.6%和1.8%以下”“建檔立卡義務(wù)教育適齡子女一個不少”等底線目標，把依法控輟保學(xué)作為脫貧攻堅的重中之重，成效明顯。

一是壓實責任、層層負責。實行“五聯(lián)三到戶”控輟保學(xué)責任制，“五聯(lián)”即結(jié)合脫貧攻堅掛鉤機制實行縣處級領(lǐng)導(dǎo)掛聯(lián)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門掛聯(lián)村組、鄉(xiāng)鎮(zhèn)班子成員掛聯(lián)校點、學(xué)校班子成員掛聯(lián)班級、扶貧掛包干部掛聯(lián)到戶；“三到戶”即把政策法律宣傳到戶，把控制輟學(xué)生外流措施定到戶，把資金資源協(xié)調(diào)扶持到戶。同時，層層簽訂控輟保學(xué)目標責任書，實行控輟保學(xué)任務(wù)不辦結(jié)不消號。

二是摸清底子、抓實基礎(chǔ)。以鄉(xiāng)鎮(zhèn)為單位，按“不錯一戶、不漏一人”的要求，全面核實適齡兒童少年基礎(chǔ)信息，建立適齡兒童少年信息庫和未入學(xué)學(xué)生信息臺賬，實行日報制動態(tài)管理，為控輟保學(xué)提供精準信息。截至今年9月，全縣義務(wù)教育適齡兒童少年共有127 666人，其中建檔立卡貧困戶義務(wù)教育適齡兒童少年27 746人。

三是多點用力、精準控輟。實行精準控輟保學(xué)

“雙線”發(fā)力（即縣鄉(xiāng)黨委政府、掛包部門和干部、村委會、家長為一條線，縣教育局、學(xué)校校長、教師、家長為另一條線）和“六長一師”（縣長、教育局局長、鄉(xiāng)鎮(zhèn)長、村長、校長、家長、教師）責任制，落實聯(lián)席會議制度，制定實施方案，依法層層組織動員學(xué)生入學(xué)、返學(xué)。實行“一書三把關(guān)”工作機制，即發(fā)放一份告知書（學(xué)校在寒暑假和節(jié)假日放假前向?qū)W生及監(jiān)護人發(fā)放接受義務(wù)教育告知書），嚴格執(zhí)行學(xué)校、車站等重點場所和村組三層把關(guān)，減少學(xué)生輟學(xué)外流（在校學(xué)生由學(xué)校把關(guān)，掌握學(xué)生的思想動態(tài)；乘車流失去外地由車站把關(guān)，車站售票嚴格實行實名制，對外出的義務(wù)教育適齡少年兒童，要求出具學(xué)校或村委會的證明才能購票；假期在家的義務(wù)教育適齡少年兒童，由所在村小組、村委會把關(guān)，防止外出務(wù)工）。

四是分類施策、幫扶到位。對建檔立卡貧困家庭學(xué)生制定“一人一策”幫扶措施，在落實省州縣教育扶貧普惠政策、確保不漏一戶一人的基礎(chǔ)上，專門出臺寄宿制貧困學(xué)生家校往返交通費補助、少小民族特殊幫扶計劃等疊加政策。貧困家庭小學(xué)生每年補助交通費300元、初中每年補助500元，最大限度降低貧困家庭教育支出。加強對偏遠、特困少數(shù)民族專項教育扶持，實施少小民族特困學(xué)生“保姆式”特殊幫扶計劃，對那灑、篆角兩個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的5個自然村的彝族花倮學(xué)前生每人每年再資助1 000元、小學(xué)生每人每年300—1 200元、初中生每人每年600—1 500元、高中生每人每年7 000元；對高一入學(xué)的苗、瑤、彝、回普高職高學(xué)生每人資助2 000—3 500元。

五是及時介入、思想控輟。對于因厭學(xué)而輟學(xué)的，由扶貧掛包干部、教師采取一對一或多對一方式，加強心理輔導(dǎo)教育，引導(dǎo)學(xué)生克服“讀書無用”思想和厭學(xué)情緒。對于輟學(xué)在家的學(xué)生，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織工作組進村入戶做工作，宣傳義務(wù)教育法，規(guī)勸學(xué)生返校就讀。工作開展以來，全縣控輟保學(xué)成效明顯，目前已勸返入學(xué)學(xué)生1 696人，其中，小學(xué)1 168人，初中528人。

會澤實驗高中開展網(wǎng)上評課

本刊訊（通訊員 尹德燦） 為推動學(xué)校聽評課制度落到實處，促進教師專業(yè)成長，近日，由會澤縣實驗高級中學(xué)委托軟件開發(fā)公司研制的一款網(wǎng)上評課軟件正式投入使用。

該網(wǎng)上評課軟件由全校教師下載裝入手機系統(tǒng)，內(nèi)設(shè)全校教師任教班級、學(xué)科、節(jié)次。評課內(nèi)容包括教學(xué)效果、教學(xué)常規(guī)檢查、教師授課水平等評分板塊。聽課教師可提前十分鐘預(yù)約聽課班級，進入班級實錄以當堂課教學(xué)照片為主要依據(jù)，拍照后輸入系統(tǒng)，課后十分鐘內(nèi)評價完畢，提交學(xué)校教研室專職人員審核確認聽課。此款評課軟件的使用是會澤實驗高中近期開展的創(chuàng)新性工作之一，教師反映效果很好。