初中英語(yǔ)口語(yǔ)訓(xùn)練中的模仿配音學(xué)習(xí)

高麗麗+高利群

摘 要 山東省淄博市對(duì)中考英語(yǔ)試卷進(jìn)行一系列改革，把原來(lái)的30分聽(tīng)力分成15分聽(tīng)力加15分口語(yǔ)考試，在口語(yǔ)考試中包括朗讀短文、情景問(wèn)答、話題簡(jiǎn)述等，其目的就是要加大考查考生在語(yǔ)境中運(yùn)用語(yǔ)言知識(shí)的水平。要應(yīng)對(duì)這一變革，就要在“多說(shuō)”上下功夫，而“說(shuō)”的最直接途徑就是模仿英文原版電影中的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)進(jìn)行配音。在此探討初中英語(yǔ)口語(yǔ)訓(xùn)練中的模仿配音學(xué)習(xí)。

關(guān)鍵詞 初中英語(yǔ)；口語(yǔ)教學(xué)；模仿配音

中圖分類號(hào)：G633.41 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B

文章編號(hào)：1671-489X（2017）13-0094-02

1 前言

隨著國(guó)際交流的增多，英語(yǔ)的運(yùn)用越來(lái)越廣泛。這種情況要求學(xué)習(xí)英語(yǔ)不僅限于會(huì)寫英語(yǔ)單詞、讀懂英語(yǔ)文章，更要求能說(shuō)一口流利的英語(yǔ)。但反思英語(yǔ)教學(xué)，很多教師只注重學(xué)生的書寫、閱讀能力，而忽略了說(shuō)的能力。模仿英文配音是一種非常有效的培養(yǎng)“說(shuō)”英語(yǔ)的方法。筆者在配音大賽、利用手機(jī)配音APP方面都進(jìn)行了嘗試，實(shí)踐證明，配音的確能提高學(xué)生“說(shuō)”的能力。

2 學(xué)生提高英語(yǔ)口語(yǔ)的必要性

《義務(wù)教育英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)（2011版）》第5級(jí)對(duì)“說(shuō)”的標(biāo)準(zhǔn)是：能就簡(jiǎn)單的話題提供信息，表達(dá)簡(jiǎn)單的觀點(diǎn)和意見(jiàn)，參與討論；能與他人溝通信息，合作完成任務(wù)；能在口頭表達(dá)中進(jìn)行適當(dāng)?shù)淖晕倚拚?。《淄博?014年中考招生制度改革意見(jiàn)》指出：“英語(yǔ)學(xué)科的考查范圍限于基礎(chǔ)知識(shí)和基本能力，體現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)的基本要求。要突出語(yǔ)言的實(shí)際應(yīng)用，增加口語(yǔ)測(cè)試。英語(yǔ)口語(yǔ)聽(tīng)力采取人機(jī)對(duì)話模式進(jìn)行測(cè)試。”由此可見(jiàn)，初中英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)和中考英語(yǔ)的考查要求都注重提高學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力。

3 利用模仿配音提高口語(yǔ)的意義

利用英語(yǔ)原聲電影配音是提高口語(yǔ)能力的最有效的方式之一。利用配音來(lái)提高英語(yǔ)口語(yǔ)具有十分重要的意義。

激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣 配音素材均選自學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的電影。由于平時(shí)學(xué)習(xí)壓力大，學(xué)生沒(méi)有時(shí)間看一場(chǎng)長(zhǎng)達(dá)兩三個(gè)小時(shí)的電影，但可以選擇電影片段，使學(xué)生能在零碎時(shí)間欣賞自己喜愛(ài)的電影片段。因?yàn)殡娪爸械恼Z(yǔ)言表達(dá)地道、貼近生活實(shí)際，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了真實(shí)的語(yǔ)境，相比于書本，更能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。

有助于提升語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào) 電影中的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)符合歐美人的發(fā)音，尤其是元音的發(fā)音比較到位。學(xué)生如果長(zhǎng)期模仿歐美人發(fā)音，就會(huì)在吞音、爆破、不完全爆破、連讀、弱化等方面有很大進(jìn)步。

4 有效的模仿配音學(xué)習(xí)的方法

配音大賽 配音大賽是一種有組織、參與人員較多的集體性活動(dòng)，可以在班內(nèi)比賽、班與班之間比賽，甚至是整個(gè)級(jí)部、全校性的比賽，組織者可根據(jù)具體情況而定。筆者就最近組織過(guò)的一次級(jí)部配音大賽談一下流程和體會(huì)。

1）電影的選擇。網(wǎng)絡(luò)上的電影類型多種多樣，教師要慎重選擇符合初中生的一些電影，如動(dòng)畫片、紀(jì)錄片、歌曲等。如《瘋狂動(dòng)物城》《海底總動(dòng)員》《冰雪奇緣》《功夫熊貓》等深受學(xué)生喜歡的動(dòng)畫片句型簡(jiǎn)單、生詞較少、語(yǔ)速適中，對(duì)于初中學(xué)生來(lái)說(shuō)，難度適中，并且其題材貼合學(xué)生生活實(shí)際。

2）視頻的編輯。

①選擇配音視頻內(nèi)容。選好電影是第一步，接下來(lái)就是從電影中截取片段，制成配音視頻。配音視頻不宜過(guò)長(zhǎng)，2分鐘左右為宜，并且人物不宜過(guò)多，2～4人比較合適。

②截取視頻。如果選好時(shí)間和人物都合適的視頻，接下來(lái)就是截取這段視頻，可以用QQ影音播放器操作。先記下該段視頻的起止時(shí)間，必須精確到幾分幾秒；點(diǎn)擊QQ影音右下角的“影音工具箱”，點(diǎn)“截取”，就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)黃線滑竿，邊拖動(dòng)滑竿的前方邊看時(shí)間軸，直到與剛才記下的起點(diǎn)時(shí)間相近；然后拖動(dòng)滑竿的后方，直到與記下的終點(diǎn)時(shí)間相近。

由于視頻是一幀一幀組成的，這樣截取的視頻較粗略，可能一句話的最后一個(gè)詞還沒(méi)有說(shuō)完，視頻就結(jié)束了，那么就要借助QQ影音的微調(diào)功能。在黃色滑竿的上方有“微調(diào)”二字，點(diǎn)擊“微調(diào)”前面的箭頭，調(diào)整視頻的開(kāi)始時(shí)間；點(diǎn)擊“微調(diào)”后面的箭頭，調(diào)整視頻的結(jié)束時(shí)間。由于“微調(diào)”是一幀幀調(diào)節(jié)的，需要操作者有耐心，不可急于求成?！拔⒄{(diào)”后，就可以點(diǎn)擊“預(yù)覽”截取的視頻，如果合意，點(diǎn)擊“保存”，命名為“視頻1”，選擇合適的保存位置就完成了。

③消人聲，保留背景音樂(lè)。一段2分鐘左右的視頻截取后，還不能直接用來(lái)做配音素材，最關(guān)鍵的一步是消除人聲，保留背景音樂(lè)，這樣配音的效果會(huì)更好。接下來(lái)就需要用到三個(gè)軟件。

第一個(gè)，視頻編輯專家。從網(wǎng)絡(luò)下載該軟件，安裝成功后，打開(kāi)“編輯與轉(zhuǎn)換”，點(diǎn)擊左側(cè)“常用音頻文件”，選“MP3”“添加文件”，選擇剛才截取的“視頻1”，“下一步”，再“下一步”，選擇保存路徑，命名為“視頻2”，點(diǎn)“確定”。

第二個(gè)，CoolEdit Pro 2.0。從網(wǎng)絡(luò)下載該軟件，安裝后打開(kāi)；點(diǎn)擊“File”，選擇剛才保存的“視頻2”，雙擊左側(cè)導(dǎo)入的“視頻2”，屏幕中央就會(huì)出現(xiàn)該視頻的波形。點(diǎn)擊最上方一欄的“Effects”“Amplitude”“Channel mixer”，“Presets”下的“Vocal cut”，“ok”；再點(diǎn)擊最上方一欄的“File”“Save as”，選擇保存位置，命名為“視頻3”。

第三個(gè)，QQ影音。用QQ影音打開(kāi)“視頻1”，點(diǎn)擊“影音工具箱”中的“合并”，“替換背景音樂(lè)”打鉤；選擇“視頻3”，選擇保存路徑，命名為“消人聲視頻”。點(diǎn)擊“開(kāi)始”，等待十幾秒文件就轉(zhuǎn)換完成了。點(diǎn)擊“播放輸出文件”查看效果。

這樣，一段消人聲、保留背景音樂(lè)的視頻就完成了，接下來(lái)就是把視頻分配給學(xué)生，以供練習(xí)。

3）組織模仿配音活動(dòng)。本年級(jí)共有八組學(xué)生參賽。為了提高配音的趣味性，避免觀眾的視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)疲勞，筆者選取了八組不同的配音視頻，而為了比賽的公平，八組視頻的難易程度相當(dāng)。比賽前，先抽簽決定每組的配音視頻，然后每組根據(jù)視頻中人物的數(shù)量、性別、語(yǔ)速、性格以及音色等，選出為每個(gè)人物配音的最佳人選，這樣一個(gè)配音小組就成立了。接下來(lái)就需要大家在賽前根據(jù)原聲和消聲視頻強(qiáng)加練習(xí)。比賽時(shí)，評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)從三方面進(jìn)行參考，總分10分：①語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)標(biāo)準(zhǔn)，語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)符合作品情境，聲音洪亮（3分）；②團(tuán)隊(duì)內(nèi)部成員合作友好、協(xié)調(diào)性好、分工明確（3分）；③情感表達(dá)到位，配音能符合視頻口型，給人以美感（4分）。為了使評(píng)委在打分時(shí)有所參考，選手上場(chǎng)后先播放原聲視頻，再打開(kāi)消聲視頻進(jìn)行配音。endprint

由于配音大賽所涉及的人較多，組織過(guò)程比較復(fù)雜，不宜經(jīng)常組織，一學(xué)期兩三次為宜。

手機(jī)配音APP 在信息化加速發(fā)展的今天，智能手機(jī)如同身份證一樣，幾乎人手一部，學(xué)生可能用手機(jī)聊QQ、微信，甚至打游戲。那么如何讓手機(jī)成為學(xué)習(xí)英語(yǔ)的工具呢？這就需要兩個(gè)配音軟件：英語(yǔ)趣配音和英語(yǔ)魔方秀。這兩個(gè)軟件有以下優(yōu)勢(shì)。

1）取材廣。這兩個(gè)配音軟件提供的視頻涉及面相當(dāng)廣，涵蓋了電影、劇集、歌曲、動(dòng)漫、演講、紀(jì)錄片、綜藝、教科書等，學(xué)習(xí)者可根據(jù)自己的愛(ài)好選擇感興趣的話題配音。

2）適合不同水平的學(xué)習(xí)者。配音者可以根據(jù)自己的英語(yǔ)水平選擇初級(jí)、中級(jí)、高級(jí)，或選擇小學(xué)、初一、高一、四級(jí)、出國(guó)等；在語(yǔ)速上，可以選擇慢速、常速、中速、快速等?？梢哉f(shuō)每個(gè)學(xué)習(xí)者都能找到為自己量身定做的視頻。同時(shí)，視頻都是已經(jīng)制作好的，無(wú)須再編輯、截取、消聲等。在配音時(shí)，一句話一錄，可以先播放原聲，再自己錄音；如果覺(jué)得一遍錄音不稱心，可以重錄，直至滿意。英語(yǔ)魔方秀還能顯示每句話的錄音水平，如“Perfect”“Good”“Again”等。配音完成后，還會(huì)顯示該配音作品超過(guò)了百分之多少的魔友。這樣學(xué)習(xí)者能合理評(píng)估自己的水平，同時(shí)也激勵(lì)廣大學(xué)習(xí)者向優(yōu)秀的人學(xué)習(xí)。

3）打造了一個(gè)社交學(xué)習(xí)的平臺(tái)。這兩個(gè)軟件都提供了學(xué)習(xí)小組，學(xué)習(xí)者可以加入自己感興趣的小組進(jìn)行討論學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)更多的英語(yǔ)愛(ài)好者。同時(shí)，也能關(guān)注某個(gè)人，便于以后欣賞他的作品。這樣，學(xué)習(xí)者就會(huì)認(rèn)識(shí)到更多的英語(yǔ)愛(ài)好者，進(jìn)而提升自己。此外，學(xué)習(xí)者可以把自己的配音作品分享到微信朋友圈、微信群、QQ群等，讓自己的親朋好友點(diǎn)贊或做點(diǎn)評(píng)。

4）解決了時(shí)空的限制。幾乎每個(gè)視頻都有2～3個(gè)角色，這就要求配音者能與他人合作完成作品。如果合作者無(wú)法面對(duì)面配音怎么辦呢？英語(yǔ)魔方秀解決了這個(gè)問(wèn)題：配音者可邀請(qǐng)自己的好友一起合作，點(diǎn)擊“跟Ta合作”，配音者錄完音后發(fā)給自己的好友，好友再完成自己的那部分，一部完整的配音視頻就生成了。同時(shí)，配音不需要花費(fèi)很長(zhǎng)時(shí)間，一段視頻大約需要5分鐘就足夠了，只需抽出零碎時(shí)間就能完成一部作品。

5 結(jié)語(yǔ)

英文原版電影片斷配音視頻、英語(yǔ)配音大賽和配音軟件為熱愛(ài)配音的學(xué)生提供了一個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái)，他們惟妙惟肖地模仿影視作品中人物的情緒和發(fā)音，充分發(fā)揮自己的才藝特長(zhǎng)，將所表演的角色展現(xiàn)得淋漓盡致，激發(fā)了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱情，增強(qiáng)了學(xué)練英語(yǔ)口語(yǔ)的信心，為初中英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)注入新的活力。endprint