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      新形勢下高校教學管理改革與對策探究

      2017-09-12 06:08:46王軍英溫海嬌吳云
      求知導刊 2017年17期
      關(guān)鍵詞:高校管理對策研究新形勢

      王軍英+溫海嬌+吳云

      摘 要:自改革開放以來,我國高度注重教育事業(yè)的發(fā)展。青少年通過接受高校教育變得越來越優(yōu)秀。在學校,他們學習到了專業(yè)知識,提高了自身修養(yǎng),在對未來的發(fā)展規(guī)劃過程中,也需要通過高校管理,更好地提升教學質(zhì)量。目前高校教學管理工作在進行過程中,依然會受一些特殊因素限制,這樣嚴重地影響了高校管理的進度和效果,為了更好地解決這一問題,需要通過對高校管理方式進行加強,解決在教育事業(yè)中的常見問題。

      關(guān)鍵詞:新形勢;高校管理;改革;對策研究

      由于高校學生思想觀念的轉(zhuǎn)變,傳統(tǒng)的高校教學方式已經(jīng)不適合現(xiàn)在的高校學生了。高校學生的思想成長速度和校方的預期有了很大的差距,為了更好地應對這一現(xiàn)象,加強高校的管理水平,通過管理模式的改革創(chuàng)新更好地進行人才培養(yǎng)是高校在進行教學管理工作時需要解決的問題。

      一、高校管理現(xiàn)狀分析

      1.管理觀念相對保守

      對于高校的管理方式及觀念進行調(diào)查,目前高校的管理水平還處在發(fā)展階段,管理水平和管理思想依舊存在需要提高的地方。從高校的分布結(jié)構(gòu)以及管理方式進行分析研究,高校工作在進行過程中依舊存在很大的管理難度。

      不少高校堅持了傳統(tǒng)的教育方式、教育理念,而許多高校管理人員也對這一理念堅定不移地執(zhí)行。保守的理念的確可以使管理取得一定的效果,但在進行高校管理的過程中,依然存在不少需要加強的問題。教師的教育工作受到限制,學生的學習成績也會受到影響,這樣就對整個高校管理造成相應的阻礙,影響了教育事業(yè)進一步的發(fā)展。

      2.管理方式與管理制度執(zhí)行不徹底

      對于整個高校管理效果進行研究分析,通過對高校管理方案的制訂,優(yōu)化整個高校管理流程。在執(zhí)行高校管理工作的過程中,整體的執(zhí)行效果影響著高校教育管理水平。

      在制訂管理方案的過程中,根據(jù)高校的教學任務(wù)研究,制訂相匹配的管理方案。目前在高校的管理工作的進行過程中,對教學任務(wù)的掌控依舊存在一定的漏洞。教育資源分配不合理,專業(yè)化教育管理工作進行程度不到位,課程排列方式不合理,專業(yè)教學知識更新過程不及時等,這些都是教育管理中存在的問題。

      二、加強高校教學管理的方法對策

      1.加強高校教育教學管理理念創(chuàng)新工作

      在高校進行教學管理創(chuàng)新過程中,通過創(chuàng)新的教育方法提高高校整體的教育水平。對于高校教育管理,本著以人為本的原則建立完善的高校教育管理系統(tǒng)。調(diào)動高校的教學環(huán)境,優(yōu)化教學氣氛,增加師生之間的互動,為師生溝通創(chuàng)造更多機會,打破目前進行師生教育產(chǎn)生的僵局,促進彼此之間的交流學習。

      想要讓高校的教育工作更順利的開展,就需要通過高校教師對教育情況的反饋,了解高校整體教學狀態(tài),促使高校學生向德、智、體、勞等方向全面發(fā)展,為社會培養(yǎng)新時期的創(chuàng)新性人才。

      2.合理制定高校教學管理任務(wù)

      高校教學管理任務(wù)是根據(jù)高校的教學管理方式進行研究分析的。通過樹立正確的教學觀念,布置正確的教學任務(wù)達到優(yōu)化教學水平的目的。進行高校管理時,增強高校活動的多樣性,緩解高校教育中肅穆緊張的教學環(huán)境,將教學理念充分融入中學生的學習生活中,讓高校教學的整體水平得到進一步的提高。對于高校課程的安排需要根據(jù)研究數(shù)據(jù),優(yōu)化高校課程安排的整體時間。根據(jù)不同課程的特點進行多樣性的排課組合,讓高校的教學體系達到勞逸結(jié)合的效果,降低高校學生在學習時的疲憊程度。

      3.構(gòu)建競爭式的教學管理體系

      在整個教育行業(yè)內(nèi),高校之間的競爭愈演愈烈。想要提升高校的綜合競爭力,就要在高校內(nèi)部建立競爭機制,采用優(yōu)勝劣汰的管理方式進行高校教育管理,可以優(yōu)化管理者的工作態(tài)度,讓高校教育管理水平更進一步。

      在新形勢下,高校教育管理改革是必要教育優(yōu)化手段,為了讓高校的教育工作進行得更好,為了提升高校的整體教學水平,很多高校已經(jīng)嘗試用新的方法實現(xiàn)對教育管理方式的改革。根據(jù)目前取得的效果研究分析,高校的教學管理水平已經(jīng)在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上取得了進一步的提高。

      參考文獻:

      [1]仲偉合.新形勢下高校教學管理面臨的問題與對策[J].廣東外語外貿(mào)大學學報,2016(5):5-7.

      [2]袁 帥.新形勢下高校教學管理改革面臨的問題及其對策[J].現(xiàn)代交際,2016(15):167.endprint

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