運(yùn)用唯物辯證法考核干部

【摘要】：唯物辯證法是馬克思主義哲學(xué)的核心組成部分，它揭示世界存在的兩個(gè)總的基本特征，包括三大基本規(guī)律以及一系列基本范疇。本文以新穎的視角，提出將唯物辯證法有效運(yùn)用于干部考核工作，并重點(diǎn)從“透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)”“聯(lián)系、發(fā)展地看問(wèn)題”“兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論辯證統(tǒng)一”三個(gè)切入點(diǎn)作出具體論述。

【關(guān)鍵詞】：干部考核；唯物辯證法

用人必先察人，知人方能善任。我們黨歷來(lái)高度重視選賢任能，始終把選人用人作為關(guān)系黨和人民事業(yè)的關(guān)鍵性、根本性問(wèn)題來(lái)抓。干部考核是選拔使用干部的前提和基礎(chǔ)，是堅(jiān)持黨管干部原則和落實(shí)黨的干部路線方針政策、加強(qiáng)干部管理的中心環(huán)節(jié)?！耙?yàn)橛信嘤鵁o(wú)考核，則必失于泛；有任用而無(wú)考核，則必失于濫。故如何可以使賢者在位，能者在職，任用適宜，舍考核之外，別無(wú)他途可循”。如何全面準(zhǔn)確考核干部，客觀公正評(píng)價(jià)干部，使選拔出來(lái)的干部能夠讓組織放心、官兵滿意，是人事、組織部門必須認(rèn)真思考并有效落實(shí)的一項(xiàng)重要工作。在考核干部過(guò)程中，合理運(yùn)用唯物辯證法原理，進(jìn)一步提高干部考核工作的科學(xué)性、準(zhǔn)確性、公信度，營(yíng)造風(fēng)清氣正的考核評(píng)價(jià)環(huán)境，為建設(shè)高素質(zhì)新型軍事人才隊(duì)伍把好入口關(guān)、質(zhì)量關(guān)。

一是要見(jiàn)微知著、由表及里，即“透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)”。本質(zhì)和現(xiàn)象互為事物的里表，本質(zhì)通過(guò)一定的現(xiàn)象表現(xiàn)出來(lái)，有的現(xiàn)象是典型的、鮮明的，有的現(xiàn)象卻是隱蔽的、含蓄的，因此，人們對(duì)事物本質(zhì)的認(rèn)識(shí)必然要經(jīng)歷由片面到全面逐步深入的過(guò)程?？疾旄刹恳彩侨绱?，必須深入細(xì)致地做好由此及彼、由表及里，去粗取精、去偽存真的工作，透過(guò)現(xiàn)象深刻認(rèn)識(shí)和準(zhǔn)確把握干部的本質(zhì)，做好兩個(gè)識(shí)別：第一，虛與實(shí)的識(shí)別。虛與實(shí)的識(shí)別主要是指如何正確識(shí)別干部的品德和才能。干部的德才主要通過(guò)為人處世以及所作出的成績(jī)和貢獻(xiàn)體現(xiàn)出來(lái)，并被組織和群眾所公認(rèn)。有些人在生活中偽裝造勢(shì)，在工作中虛張聲勢(shì)，善于在群眾面前制造假象。這就要求考核干部必須注重實(shí)績(jī)，真正在實(shí)踐中考察干部，從群眾中了解干部為人，從工作中檢驗(yàn)干部能力，打破論資排輩的陳舊觀念，堅(jiān)決杜絕憑個(gè)人印象、個(gè)人好惡決定干部的任用和去留。與此同時(shí)，要加強(qiáng)對(duì)干部德的考核，從履職盡責(zé)中考察干部的工作動(dòng)機(jī)、工作態(tài)度，從完成急難險(xiǎn)重任務(wù)中考察干部的膽識(shí)意志、戰(zhàn)斗精神，從關(guān)鍵時(shí)刻表現(xiàn)考察干部的政治立場(chǎng)、組織原則，從對(duì)待個(gè)人名利態(tài)度中考察干部的人品官德、境界格局，等等，確保槍桿子永遠(yuǎn)掌握在忠誠(chéng)于黨、經(jīng)得起風(fēng)浪考驗(yàn)的可靠的人手中。第二，多與少的識(shí)別。多與少的識(shí)別主要是指如何辯證看待民主的問(wèn)題。在考核干部過(guò)程中，充分聽(tīng)取群眾意見(jiàn)，是我黨我軍干部工作的優(yōu)良傳統(tǒng)。但是，并非所有來(lái)自群眾的意見(jiàn)都是真實(shí)可靠的，過(guò)于強(qiáng)調(diào)民主，也有可能出現(xiàn)民意失真、得票失準(zhǔn)等現(xiàn)象。應(yīng)當(dāng)既廣泛征求多數(shù)人的意見(jiàn)，又準(zhǔn)確把握少數(shù)人的看法；既重視測(cè)評(píng)得票的高低，又不能簡(jiǎn)單地以票數(shù)取人，避免識(shí)人不準(zhǔn)、權(quán)重失衡，防止老好人式的干部吃香、真抓實(shí)干的干部吃虧，對(duì)群眾意見(jiàn)中有失偏頗的，要進(jìn)行了解核實(shí)、深入調(diào)查，真正把那些政治上靠的住、工作上有本事、作風(fēng)上過(guò)得硬、人民群眾信得過(guò)的干部選出來(lái)使用好。

二是要推本溯源、舉一反三，即“聯(lián)系、發(fā)展地看問(wèn)題”。世界上的一切事物都處于相互聯(lián)系之中，事物本身是不斷運(yùn)動(dòng)發(fā)展變化的，我們必須用聯(lián)系、發(fā)展的眼光看待事物和處理問(wèn)題。干部素質(zhì)是思想品德、心理、生理、學(xué)識(shí)、才干等的系統(tǒng)綜合，隨著時(shí)代條件的發(fā)展而不斷滾動(dòng)式地發(fā)展，是一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)、不斷完善的過(guò)程。因此，考核識(shí)別干部必須打破一成不變的陳舊觀念，防止和克服形而上學(xué)，做好兩點(diǎn)結(jié)合：第一，顯與潛的結(jié)合。毛澤東在六屆六中全會(huì)的報(bào)告中指出：“必須善于識(shí)別干部，不但要看干部的一時(shí)一事，而且要看干部的全部歷史和全部工作，這是識(shí)別干部的主要方法”。提醒我們，識(shí)別干部是一個(gè)長(zhǎng)期過(guò)程，不是經(jīng)歷一兩件事、表幾次態(tài)就能看清楚的，只有用聯(lián)系、發(fā)展的眼光考核干部，才能準(zhǔn)確識(shí)別干部。具體說(shuō)來(lái)，考核干部不能只根據(jù)一事，而是要根據(jù)許多事，不僅要看他一時(shí)的表現(xiàn)，而且要看他一貫的表現(xiàn)，防止考核評(píng)價(jià)的孤立性、靜止性；不能只注意他的某一方面，而是要看到他過(guò)去的全部歷史，不能只注重他口頭上說(shuō)的，而要注重他在實(shí)際工作中的情形，防止考核評(píng)價(jià)的片面性、機(jī)械性。第二，內(nèi)與外的結(jié)合。內(nèi)外結(jié)合主要強(qiáng)調(diào)考核的全面性。比如，既要了解干部本人，還要調(diào)查其親屬圈、朋友圈；既要了解干部在工作中的表現(xiàn)，還要調(diào)查其八小時(shí)之外在社交圈、生活圈中的表現(xiàn)，防止“金玉其外、敗絮其中”。又如，既要重視晉升考核、定期考核，又要加強(qiáng)日常性、隨機(jī)性考核，確?？己酥贫然?、常態(tài)化；既要重視與上下級(jí)職能部門之間縱向的多層考核，又要加強(qiáng)與本級(jí)紀(jì)檢、審計(jì)等部門之間橫向的聯(lián)動(dòng)考核，確保考核向全方位、全過(guò)程、多角度延伸。

三是要用人如器、各取所長(zhǎng)，即堅(jiān)持“兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論辯證統(tǒng)一”。兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論的辯證統(tǒng)一體現(xiàn)在，任何事物都有對(duì)立統(tǒng)一的兩點(diǎn)，而不可能只有孤立絕對(duì)的一點(diǎn)，兩點(diǎn)以及兩點(diǎn)中的重點(diǎn)，都不是僵化的或固定不變的，而是隨著內(nèi)部矛盾和外部條件的變化而變化。我們無(wú)論看待問(wèn)題還是處理矛盾，都必須堅(jiān)持一分為二，具體問(wèn)題具體分析，不能只重視和強(qiáng)調(diào)一個(gè)方面而忽視和否定另一個(gè)方面。毛澤東主席曾說(shuō)，“將來(lái)有將來(lái)的兩點(diǎn)，現(xiàn)在有現(xiàn)在的兩點(diǎn)，各人有各人的兩點(diǎn)?？傊?，是兩點(diǎn)而不是一點(diǎn)，說(shuō)只有一點(diǎn)，叫知其一而不知其二”。告誡我們，要堅(jiān)持用全面的、辯證的眼光識(shí)人用人，堅(jiān)持兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論辯證統(tǒng)一，處理好兩種關(guān)系：第一，長(zhǎng)與短的關(guān)系。古人說(shuō)，“不知人之短，不知人之長(zhǎng)，不知人長(zhǎng)中之短，不知人短中之長(zhǎng)，則不可以用人，不可以教人。”這句話的意思是，不了解一個(gè)人的短處，又不了解一個(gè)人的長(zhǎng)處，不能發(fā)現(xiàn)一個(gè)人長(zhǎng)處中的短處，也不能發(fā)現(xiàn)一個(gè)人短處中的長(zhǎng)處，就無(wú)法合理用人、育人。識(shí)別評(píng)價(jià)干部要看主流、看本質(zhì)、看大節(jié)，不能求全責(zé)備、以瑕掩玉。對(duì)于各個(gè)方面都比較優(yōu)秀的干部，也要看到其弱點(diǎn)；對(duì)于現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)相對(duì)較差的干部，更要挖掘其內(nèi)在價(jià)值?？创刹康膹?qiáng)項(xiàng)和弱項(xiàng)、長(zhǎng)處和短處要客觀公正，實(shí)事求是地分析與評(píng)價(jià)，用其所長(zhǎng)，避其所短，只有這樣，才能確保知人善任、人盡其才。第二，個(gè)體與群體的關(guān)系?？v觀古今，任何個(gè)體的成功都離不開(kāi)群體的力量，個(gè)體只有融入群體中，才能實(shí)現(xiàn)其價(jià)值。通常，我們往往重點(diǎn)考核干部個(gè)人，而忽視了對(duì)干部群體的考核評(píng)價(jià)。既要注重對(duì)干部個(gè)體進(jìn)行考核識(shí)別，也要注重對(duì)干部隊(duì)伍整體建設(shè)研究分析，促進(jìn)整體效能的發(fā)揮；既要注重對(duì)優(yōu)秀干部進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)，也要注重促進(jìn)干部隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高，使個(gè)體與整體達(dá)到高度和諧統(tǒng)一。

人才強(qiáng)則事業(yè)強(qiáng)，人才興則軍隊(duì)興?；仡櫸臆娮哌^(guò)的光輝歷程，正是因?yàn)樵诓煌瑲v史時(shí)期培養(yǎng)和造就了一批又一批、一代又一代忠誠(chéng)于黨、經(jīng)得住各種風(fēng)險(xiǎn)考驗(yàn)的高素質(zhì)軍事人才隊(duì)伍，我軍才能夠戰(zhàn)勝各種艱難險(xiǎn)阻，始終保持強(qiáng)大的凝聚力和戰(zhàn)斗力，不斷從勝利走向勝利。如今，我們肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)強(qiáng)軍目標(biāo)的艱巨使命，這意味著我們比歷史上任何時(shí)期都更需要把干部隊(duì)伍建設(shè)作為關(guān)系軍隊(duì)建設(shè)全局，關(guān)系未來(lái)戰(zhàn)爭(zhēng)勝負(fù)的大事要事來(lái)抓。堅(jiān)持正確選人用人導(dǎo)向，完善干部考核評(píng)價(jià)體系，切實(shí)把“能打仗、打勝仗”作為干部考核的重要參照，落實(shí)到干部考評(píng)的全過(guò)程，培養(yǎng)造就一批高素質(zhì)、敢擔(dān)當(dāng)?shù)慕ㄜ娭诬姽歉?，為?qiáng)軍興軍提供堅(jiān)強(qiáng)人才支撐。

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作者簡(jiǎn)介：王珊，單位：國(guó)防大學(xué)政治學(xué)院楊浦教學(xué)區(qū)研究生管理二大隊(duì)學(xué)員十七隊(duì)