淺談如何激發(fā)初中生學(xué)習(xí)思想政治課的興趣

苗玉萍

摘要：初中政治課的特點(diǎn)是抽象、概括性強(qiáng)。課堂教學(xué)是政治課傳授知識(shí)、教育學(xué)生、開(kāi)發(fā)智能、培養(yǎng)情感、意志等個(gè)性心理品質(zhì)的決定環(huán)節(jié)，也是教師專業(yè)成長(zhǎng)的重要體現(xiàn)。激發(fā)政治課教學(xué)中學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，是提高政治課教學(xué)質(zhì)量的策略之一。

關(guān)鍵詞：初中政治；教學(xué)；興趣；激發(fā)

興趣是人們認(rèn)識(shí)某種事物或參與某種活動(dòng)的積極傾向，是學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力，也是推動(dòng)學(xué)生探求知識(shí)和獲得能力的一種強(qiáng)烈欲望。著名捷克教育家夸美紐斯也指出，課堂“應(yīng)當(dāng)是快樂(lè)的場(chǎng)所”。那么，教師怎樣才能給嚴(yán)肅而沉悶的政治學(xué)習(xí)課堂增添樂(lè)趣，給學(xué)生提供一個(gè)輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍呢？筆者在中學(xué)思想政治課教學(xué)中做了如下嘗試。

一、社會(huì)調(diào)查導(dǎo)入，發(fā)展學(xué)習(xí)興趣

社會(huì)調(diào)查是一種有效的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。思想政治課教學(xué)的生命力就在于理論聯(lián)系實(shí)際。教師除了利用課堂教學(xué)這種途徑外，還可以利用豐富多彩、形式活潑的課外活動(dòng)，使學(xué)生躍出課本、走出課堂，融入社會(huì)主義建設(shè)的實(shí)踐中，通過(guò)自己的多方實(shí)踐來(lái)加深對(duì)課本知識(shí)的理解，并用所學(xué)知識(shí)去認(rèn)識(shí)問(wèn)題、解決問(wèn)題。這樣不但達(dá)到了學(xué)以致用的目的，也使學(xué)生深深體會(huì)到思想政治課有用、有價(jià)值，從而真正愛(ài)學(xué)、要學(xué)這門學(xué)科。在教學(xué)實(shí)踐中，筆者主要采取成立興趣小組和開(kāi)展社會(huì)小調(diào)查的方式。在興趣小組里，筆者組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)報(bào)刊，讓大家了解、熟悉國(guó)內(nèi)外大事、社會(huì)熱點(diǎn)，并開(kāi)展時(shí)事知識(shí)競(jìng)賽、新聞背景分析等活動(dòng)。另外，也適時(shí)地開(kāi)展了社會(huì)小調(diào)查。

二、進(jìn)行合理的設(shè)疑、解疑激發(fā)初中學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

疑問(wèn)是人們思維的火種，而思維又是以疑問(wèn)為起點(diǎn)的，人只有有疑問(wèn)才會(huì)真正地產(chǎn)生思維，經(jīng)過(guò)人的思維才能夠解疑，有所進(jìn)取。在教學(xué)過(guò)程當(dāng)中，初中政治教師可以通過(guò)設(shè)疑、釋疑、解惑，這樣能夠極大地引發(fā)初中學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促使他們積極思考。當(dāng)初中學(xué)生苦于疑惑的時(shí)候，教師需要及時(shí)地給初中學(xué)生解惑，這樣就會(huì)讓他們能夠收到非常好的學(xué)習(xí)效果。在課堂教學(xué)過(guò)程中，教師可以給學(xué)生提出問(wèn)題，讓學(xué)生進(jìn)行回答。教師的問(wèn)題一提出，一石激起千層浪，學(xué)生都會(huì)議論紛紛，這樣的教學(xué)課堂氣氛就會(huì)很活躍。通過(guò)這樣的一問(wèn)一答，使初中學(xué)生能夠很快地進(jìn)入了角色，引起他們的學(xué)習(xí)興趣，明白了道理，提高了學(xué)生的思想覺(jué)悟，這比平鋪直敘講理論更有效。

三、創(chuàng)設(shè)學(xué)生樂(lè)學(xué)的情境、適當(dāng)提高教學(xué)內(nèi)容的難度，起到在玩中學(xué)的作用

現(xiàn)代心理學(xué)研究表明：人處于樂(lè)觀的情境中可以產(chǎn)生愉快的情感，樂(lè)觀的環(huán)境、心情愉快，興趣會(huì)油然而生。教育心理學(xué)上認(rèn)為：情境教學(xué)注意激發(fā)學(xué)生無(wú)意識(shí)的心理活動(dòng)的參與，并與有意識(shí)的心理活動(dòng)相統(tǒng)一，能減輕和消除學(xué)生的心理壓力，發(fā)揮學(xué)生的內(nèi)在潛能，進(jìn)入學(xué)習(xí)最佳心理狀態(tài)。這也就是說(shuō)如果給學(xué)生創(chuàng)設(shè)了樂(lè)學(xué)的情境，把學(xué)生帶入“引人入勝”的境地，可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。良好的環(huán)境可以喚起學(xué)生對(duì)真理的欲望，有助于啟迪學(xué)生積極主動(dòng)地去思考問(wèn)題。要想創(chuàng)設(shè)樂(lè)學(xué)的情境，就得要求教師提供最佳的教學(xué)環(huán)境和活動(dòng)場(chǎng)所，精心設(shè)計(jì)課堂教學(xué)的結(jié)構(gòu)，把書本知識(shí)化為血肉豐滿、生動(dòng)活潑的形象，在教法上改變過(guò)去單一的“滿堂灌”的注入式教法，將討論式、對(duì)話式、辯論式、演講式等教法引入課堂教學(xué)，把學(xué)生帶入探求新知的樂(lè)學(xué)情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。例如：在初三政治課中，依法治國(guó)和思想道德建設(shè)是兩個(gè)重要的內(nèi)容，在課堂上教師采用辯論的方式，辯題為“依法治國(guó)和以德治國(guó)哪個(gè)更重要”。把學(xué)生分為兩組，正方觀點(diǎn)是依法治國(guó)更重要，反方則認(rèn)為現(xiàn)代社會(huì)更需要以德治國(guó)。

四、教師要用多樣靈活的教學(xué)手段激發(fā)學(xué)生興趣

在教學(xué)過(guò)程中，能否激發(fā)學(xué)生的興趣，教師的教學(xué)方法也是非常重要的一點(diǎn)，以前陳舊的模式及教學(xué)方法肯定是已經(jīng)不行的，所以，教師需要采取豐富多樣、靈活多變、有趣有益的非常手段來(lái)讓學(xué)生切身感受，并受到教育。①利用多媒體手段，化抽象為具象，提高學(xué)生興趣，多媒體教學(xué)手段的引入是隨著科技的發(fā)展而不可避免的，當(dāng)然，多媒體教學(xué)以其強(qiáng)大的功能與優(yōu)點(diǎn)，也為政治課堂帶來(lái)了非常好的效果。由于多媒體的直觀、形象、容量大等特點(diǎn)，使得多媒體手段成為一種效果不錯(cuò)的教學(xué)方法。因此，在教學(xué)過(guò)程中，教師可以通過(guò)多媒體教學(xué)手段，讓學(xué)生觀看、欣賞影視、動(dòng)畫、幻燈片、音樂(lè)等，激發(fā)學(xué)生興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，促使學(xué)生主動(dòng)思考和探索、積極思維。比如，一些時(shí)事熱點(diǎn)，一些歷史事實(shí)等，便可以利用多媒體手段讓學(xué)生實(shí)時(shí)觀看，再現(xiàn)歷史，使學(xué)生如身臨其境，感同身受，開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。既培養(yǎng)了興趣，又加深印象，提高了學(xué)習(xí)效率；②教師要善于為學(xué)生創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境。實(shí)踐證明，學(xué)生在適合的學(xué)習(xí)情境，可以放開(kāi)心靈，大膽探索，勇于創(chuàng)新。因此，教師要結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)、教學(xué)內(nèi)容，以學(xué)生為主體，創(chuàng)設(shè)和諧的教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)生積極地參與到教學(xué)活動(dòng)中，真切地以愉快的心情學(xué)習(xí)，達(dá)到好學(xué)、樂(lè)學(xué)的境界。此外，教師還可以根據(jù)課程內(nèi)容、學(xué)校情況等，請(qǐng)一些特級(jí)教師、專家學(xué)者來(lái)為學(xué)生進(jìn)行例如時(shí)事報(bào)告、講座等，可以開(kāi)拓學(xué)生視野，使學(xué)生更充分地了解生活、了解社會(huì)，提高學(xué)生素質(zhì)，思想境界。

綜上所述，在初中政治教學(xué)中，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣是十分必要的，在教學(xué)過(guò)程中，教師應(yīng)該重視師生關(guān)系的建立、積極改善教學(xué)方法并合理使用先進(jìn)的教學(xué)輔助工具，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。使用正向的激發(fā)方法和從學(xué)生需要角度選擇激發(fā)學(xué)習(xí)興趣的關(guān)鍵點(diǎn)，是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣的基本原則。

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