論藝術理論與藝術實踐的關系

傅施黎　郭木笛

摘 要 現(xiàn)今的藝術領域，部分藝術家對藝術理論在藝術創(chuàng)作中的作用認識不清，導致了在藝術中“重實踐、輕理論”的現(xiàn)象十分嚴重。這將會給藝術的發(fā)展及對藝術修養(yǎng)的提升帶來不利影響?；诖?，本文對藝術理論學習的重要作用進行了分析，并深入研究了藝術理論與藝術實踐之間的關系，以期為從事藝術事業(yè)的人們帶來啟示。

關鍵詞 藝術理論 藝術實踐 作用 關系

中圖分類號：J64 文獻標識碼：A

0引言

藝術理論來源于藝術實踐，同時，藝術理論又對藝術實踐進行著科學性的總結，一定程度上指導著藝術創(chuàng)作，對其產(chǎn)生直接影響。藝術創(chuàng)作是一種自覺性較高的實踐活動，藝術理論可以幫助創(chuàng)作者理清思路，創(chuàng)作者藝術理論水平直接關系到藝術作品的創(chuàng)作水平，對于形成藝術創(chuàng)作風格也具有重要影響。因此，我們應當深入探究藝術理論與藝術實踐的關系，將兩者進行有機整合，相輔相成，共同促進藝術事業(yè)的發(fā)展。

1藝術理論學習的作用

藝術理論是對藝術實質、藝術創(chuàng)作規(guī)律等的探究，其通過各門類藝術之間的共通性，對藝術的深層內涵進行理性的考察，旨以打通各門藝術門類之間的障礙，實現(xiàn)各類藝術間的融合。藝術理論的學習具有重要意義：第一，能使人們了解藝術的發(fā)生及發(fā)展的整個過程，了解藝術活動的基本原理、概念以及涵蓋范疇，了解各門類藝術共同的規(guī)律，從而提高審美情趣和藝術修養(yǎng)，形成正確的審美觀和藝術觀；第二，了解各國的優(yōu)秀藝術及作品，掌握古今中外經(jīng)典的藝術作品及各個領域著名的藝術大師，真正懂得如何去鑒賞這些藝術佳作，吸收精髓，不斷提高自身對美的感知力和對生活中各種事物的敏感程度；第三，了解藝術分類的基本知識及藝術特點，掌握藝術分類遵循的原則，并對能夠準確把握審美特點；第四，對藝術創(chuàng)作、藝術作品、藝術鑒賞整個過程進行系統(tǒng)性、綜合性的研究和學習，了解藝術生產(chǎn)的全過程，藝術是特定時代所產(chǎn)生的一種特殊的社會意識形態(tài)，藝術理論揭示了其最本質的特征。還能夠讓人們了解各藝術活動的基本特征及各環(huán)節(jié)間的本質上的聯(lián)系，科學地把握藝術系統(tǒng)的規(guī)律。

2藝術理論與實踐的關系

2.1藝術理論與藝術實踐的相互檢驗

眾所周知，藝術實踐是檢驗藝術理論是否正確的唯一標準。相應的，藝術理論對于藝術實踐也具有指導和檢驗作用。在藝術實踐的過程中，由于人為、材料等各方面的因素，導致藝術實踐在合理性、正誤性、自覺性上都存在著很大的差異。如果凡事能從理論上進行審視、論證并預測后果，那么將避免失誤的出現(xiàn)以及失誤帶來的損失。相反的，如果缺乏藝術理論上的判斷，就無法斷定藝術實踐活動的合理性、正誤性，必然會導致實踐活動的盲目性，出現(xiàn)失誤的幾率會大大增加，對于藝術事業(yè)的發(fā)展是十分不利的。藝術理論對于藝術實踐的指導和檢驗，充分體現(xiàn)了藝術理論對藝術實踐的反作用和能動性。

2.2藝術理論與藝術實踐的相互聯(lián)系

從理論角度來看，主要表現(xiàn)在以下三方面：第一，藝術理論一定要對藝術實踐進行深研究，分清實踐過程中的正誤，指出過程中出現(xiàn)的問題；第二，藝術理論一定對藝術實踐進行指導，為藝術實踐指引正確的方向；第三，在藝術實踐過程中，藝術理論要實現(xiàn)自身的發(fā)展和完善。這又分為兩個層面：對于盲目的污穢藝術實踐，藝術理論應對其進行強有力的批判，并研究其產(chǎn)生、發(fā)展的根源，從根本上抑制這類偽藝術的產(chǎn)生，同時利用藝術理論強有力的引導作用，來預防藝術的盲動，從而為藝術健康有序的發(fā)展提供保障；對于順應時代、與時俱進并且能夠推動藝術進步的藝術實踐，藝術理論應給予充分的肯定，同時加以闡釋和宏揚，不斷推動其發(fā)展，在這個過程中也實現(xiàn)了自身的發(fā)展與完善。從實踐的角度來看，也有三個方面的表現(xiàn)：第一，當藝術實踐過程中產(chǎn)生失誤或盲動時，一定要以藝術理論為依據(jù)，及時糾正；第二，藝術實踐一定要以藝術理論為指導，朝著正確的方面發(fā)展；第三，通過藝術實踐不斷總結經(jīng)驗，來對藝術理論進行修正和完善。

2.3藝術理論與藝術實踐關系的復雜性

由上面的分析來看，藝術理論與藝術實踐是相輔相成的。另外，人們往往存在這樣一種思想：運用一種藝術理論知識，就能去說明和解決一個相應的藝術實踐中的實際操作問題。這樣的想法是不正確的，因為兩者之間關系是十分復雜的：第一，藝術理論與藝術實踐之間往往并沒有直接的聯(lián)系，藝術理論應用到藝術實踐的過程，往往需要經(jīng)歷多個環(huán)節(jié)；第二，一個特定的藝術實踐的成功，一般需要多門學科的多個理論觀點的支撐。反過來，一個藝術理論觀點又同時能夠說明多個藝術實踐過程中產(chǎn)生的問題；第三，藝術理論在藝術實踐中的應用還要具備一定的條件為基礎；第四，每個時代都會產(chǎn)生符合其時代特點的藝術理論。要用發(fā)展的眼光來看待藝術理論對藝術實踐的指導作用；第五，藝術家的個性特征等主觀因素也會對藝術理論應用于藝術實踐的過程起到一定的修正作用。

3結束語

綜上所述，在藝術學習與發(fā)展過程中，藝術理論有著不可替代的作用。因此，必須改變“重實踐、輕理論”甚至“反對理論”的態(tài)度，對藝術理論的學習予以充分重視。另外，還要認識到在整個的藝術創(chuàng)作過程中，藝術理論與藝術實踐二者之間是相互聯(lián)系、相互促進、相輔相成的。我們要正確對待兩者間的關系，充分發(fā)揮兩者的積極作用，讓其為推動藝術事業(yè)更快、更好的發(fā)展保駕護航。

參考文獻

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