初中數(shù)學(xué)教學(xué)中合作學(xué)習(xí)的研究與實(shí)踐

陳偉斌

【摘 要】數(shù)學(xué)教學(xué)是中國(guó)教學(xué)中一項(xiàng)必不可少的基本內(nèi)容，而初中數(shù)學(xué)教學(xué)承接小學(xué)所學(xué)習(xí)的基本數(shù)學(xué)知識(shí)，鋪墊高中、大學(xué)將要學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)內(nèi)容，具有實(shí)用性、重要性。時(shí)代的發(fā)展日新月異，傳統(tǒng)的教學(xué)方式已經(jīng)不適合現(xiàn)在的教育狀態(tài)。為此，我們將合作學(xué)習(xí)放到初中數(shù)學(xué)教學(xué)當(dāng)中去實(shí)踐，并對(duì)初中教學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)行了研究。

【關(guān)鍵詞】初中數(shù)學(xué)教學(xué)；合作學(xué)習(xí)；研究與實(shí)踐

隨著時(shí)代的發(fā)展，傳統(tǒng)“填鴨式”的教育已經(jīng)落后于教育需求的現(xiàn)狀，越來(lái)越多的學(xué)生與家長(zhǎng)不斷呼吁學(xué)校能夠改變教學(xué)方式，提高教學(xué)效率。一些數(shù)學(xué)較好的學(xué)生認(rèn)為，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的過(guò)程枯燥、復(fù)雜、難度較大；而數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)較好的學(xué)生則覺(jué)得數(shù)學(xué)有趣、生動(dòng)、富有挑戰(zhàn)性。所以，結(jié)合這兩種情況我們可以將合作學(xué)習(xí)代入到初中數(shù)學(xué)教學(xué)中。

一、初中數(shù)學(xué)教學(xué)中合作學(xué)習(xí)優(yōu)點(diǎn)研究分析

（一）合作學(xué)習(xí)有利于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

合作學(xué)習(xí)是指學(xué)生為了完成共同的任務(wù)，有明確的責(zé)任分工的互助性學(xué)習(xí)。在數(shù)學(xué)教學(xué)中，老師可以根據(jù)學(xué)生的興趣、性格、學(xué)習(xí)情況進(jìn)行分組學(xué)習(xí)，因材施教，鼓勵(lì)學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中互幫互助，互相探討、研究問(wèn)題，增加學(xué)生的積極性，消除學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的恐懼、厭煩的心理。

（二）合作學(xué)習(xí)有利于提高學(xué)生學(xué)習(xí)的效率

在教學(xué)中，許多學(xué)科的知識(shí)需要學(xué)生用看、聽(tīng)、問(wèn)、量、畫(huà)、剪、拼等操作方式來(lái)探究、發(fā)現(xiàn)和總結(jié)出規(guī)律和結(jié)論。它有時(shí)僅靠個(gè)人的力量是不夠的，需要師生、生生間的互相合作，依靠集體的智慧去實(shí)施和完成。在合作學(xué)習(xí)當(dāng)中，學(xué)生們相互幫助，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。在課上沒(méi)有聽(tīng)懂的地方做好標(biāo)記，下課小組成員一起討論數(shù)學(xué)問(wèn)題，尋找解決方法。這種做法，大大的解決了大多數(shù)學(xué)生上課聽(tīng)不懂，下課不會(huì)做的困境，從而提高學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的效率。

（三）合作學(xué)習(xí)有利于幫助學(xué)生掌握社交技能

在合作學(xué)習(xí)中，教師要向?qū)W生講明正確的社交行為和社交技能，使得學(xué)生學(xué)會(huì)表達(dá)自己的想法，與別人積極交流、友好相處；其次要學(xué)會(huì)，處理問(wèn)題，學(xué)會(huì)接受建設(shè)性批評(píng)意見(jiàn)，傾聽(tīng)別人，學(xué)會(huì)妥協(xié)和談判，能有效的鍛煉自己的溝通交往的能力。

二、初中數(shù)學(xué)教學(xué)中合作學(xué)習(xí)應(yīng)用于實(shí)踐

通過(guò)合作學(xué)習(xí)實(shí)踐，我們可以得出在初中數(shù)學(xué)教學(xué)的合作學(xué)習(xí)可以從以下幾方面著手：

（一）首先要制定明確的目標(biāo)

在實(shí)施合作學(xué)習(xí)之前，教師必須向?qū)W生講明，通過(guò)合作學(xué)習(xí)必須掌握的知識(shí)和技能，然后樹(shù)立正確、明確的目標(biāo)。

（二）其次明確目標(biāo)的重要性

目標(biāo)在學(xué)生時(shí)期中是十分重要的，起著引領(lǐng)，導(dǎo)航的作用。學(xué)生必須接受所制定的學(xué)習(xí)目標(biāo)，從而進(jìn)行學(xué)習(xí)合作，才能更好的理解、學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。

（三）因“材”施教

教師要根據(jù)教材內(nèi)容和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行教學(xué)，因人而異，不要死板硬套，要發(fā)散學(xué)生的思維，挖掘?qū)W生的潛質(zhì)。

（四）小組的成員多元化

這里的多元化包括學(xué)習(xí)能力、文化背景、知識(shí)背景和性別等方面的差異。多元化可以使性格、學(xué)習(xí)、思考方式不同的人相互結(jié)合，從別人身上學(xué)到更多的東西。

（五）面對(duì)面的直接交流和討論

面對(duì)面交流可以使學(xué)生將自己真實(shí)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況暴露出來(lái)，更有利于促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的效率，擴(kuò)展學(xué)生的學(xué)習(xí)空間和思維能力。

（六）掌握所學(xué)知識(shí)

教師在實(shí)施教學(xué)必須考慮要讓學(xué)生能夠真正理解和掌握應(yīng)學(xué)知識(shí)內(nèi)容的重點(diǎn)，盡量使學(xué)習(xí)目標(biāo)和考試內(nèi)容一致，既能學(xué)到更多的知識(shí)，又能拿到好成績(jī)。

（七）保證學(xué)習(xí)時(shí)間

以往的教學(xué)方式就是老師在上課時(shí)間講課，下課時(shí)間布置作業(yè)，學(xué)生沒(méi)有專門(mén)預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)的學(xué)習(xí)時(shí)間，往往學(xué)習(xí)的知識(shí)不能及時(shí)消化，導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)致停滯不前。因此，老師在合作學(xué)習(xí)中需要提供充足的時(shí)間來(lái)完成學(xué)習(xí)目標(biāo)。

（八）對(duì)學(xué)習(xí)結(jié)果進(jìn)行總結(jié)

每次學(xué)習(xí)任務(wù)完成后，老師要引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我反省，對(duì)問(wèn)題進(jìn)行總結(jié)，以期能夠積累良好的學(xué)習(xí)方法，為以后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)，做好鋪墊。

三、初中數(shù)學(xué)教學(xué)合作學(xué)習(xí)的推廣及意義

初中數(shù)學(xué)的教學(xué)過(guò)程中應(yīng)推廣合作學(xué)習(xí)的理念，老師及學(xué)校應(yīng)盡可能的貫徹新課標(biāo)理念，實(shí)現(xiàn)課程功能的轉(zhuǎn)變，體現(xiàn)課程結(jié)構(gòu)的均衡性、綜合性和選擇性，密切課程內(nèi)容與生活和時(shí)代的聯(lián)系，改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。

通過(guò)推廣有效的合作學(xué)習(xí)方法，不但能夠加強(qiáng)學(xué)生的互幫互助的能力，營(yíng)造學(xué)習(xí)、合作的氛圍，還能進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)思維能力更加廣泛，提高了初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的效率。

初中學(xué)生的指導(dǎo)更多的應(yīng)側(cè)重于學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)意志品質(zhì)的培養(yǎng)。合作學(xué)習(xí)可以使學(xué)生加強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作，也可以讓加強(qiáng)學(xué)生在學(xué)習(xí)上的獨(dú)立性。因此，在合作學(xué)習(xí)教學(xué)中，教師要注意啟發(fā)學(xué)生在合作的過(guò)程中獨(dú)立思考問(wèn)題；而在課堂教學(xué)外，學(xué)生也要獨(dú)立安排自己的學(xué)習(xí)活動(dòng)，尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法。

四、結(jié)語(yǔ)

通過(guò)對(duì)于初中數(shù)學(xué)教學(xué)合作學(xué)習(xí)的實(shí)踐與研究可以了解，合作學(xué)習(xí)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的重要性可見(jiàn)一斑，初中數(shù)學(xué)教學(xué)任重而道遠(yuǎn)。我們應(yīng)繼續(xù)認(rèn)真研究初中數(shù)學(xué)教學(xué)，推廣合作學(xué)習(xí)方式，為初中教育貢獻(xiàn)一份微薄的力量。

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