高中理科學(xué)生如何掌握基本學(xué)習(xí)方法芻議

郭冕桐

摘 要：偉大的物理學(xué)家愛因斯坦說：“成功=艱苦勞動+正確方法+少說空話?！泵總€人都有自己的學(xué)習(xí)方法，針對不同的學(xué)習(xí)情況需要尋找合適的方法，讓自己在學(xué)習(xí)上遇到任何困難的時候都可以游刃有余。勤奮固然重要，但是正確的學(xué)習(xí)方法才是“一覽眾山小”的重要條件，掌握正確的學(xué)習(xí)方法，舉一反三，提高效率，才是學(xué)習(xí)高中知識的正確途徑。

關(guān)鍵詞：高中理科；學(xué)習(xí)方法；方法

掌握學(xué)習(xí)方法是學(xué)生寒窗苦讀十年所必備的素質(zhì)，但是學(xué)習(xí)方法因人而異，尋找最適合自己的學(xué)習(xí)方法才是攀上學(xué)習(xí)這座高峰的必要條件，所以要想掌握適合自己的學(xué)習(xí)方法，就要明確了解理科的學(xué)科特點(diǎn)，根據(jù)不同的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，尋找最適合自己的學(xué)習(xí)方法。

一、高中理科生要學(xué)習(xí)的各學(xué)科的特點(diǎn)

1.物理

物理是理科中最復(fù)雜的一門課，因為它不僅涉及物理知識，還需要運(yùn)用推理和數(shù)學(xué)計算能力，所以物理一直是讓我們比較頭疼的一門學(xué)科。

2.化學(xué)

對于其他學(xué)科，化學(xué)的知識點(diǎn)更多，甚至比較分散，但是化學(xué)基本理論的難度相對較低，我們學(xué)習(xí)起來還是充滿信心的，通過實踐才能全面掌握知識點(diǎn)， 從而更好地學(xué)習(xí)化學(xué)。

3.生物

跟物理化學(xué)兩門學(xué)科相比，生物需要記憶的知識點(diǎn)更多。生物學(xué)科最重視的就是實驗和觀察，觀察不應(yīng)該只是在實驗中觀察，仔細(xì)留心觀察生活中的生命現(xiàn)象，才能更好地掌握生物學(xué)科知識點(diǎn)。

4.數(shù)學(xué)

數(shù)學(xué)是理科中比較重要的一門課，這門課不單單需要我們認(rèn)真聽講，也需要我們將所學(xué)的知識靈活地運(yùn)用到問題中。同一題目可能擁有多種解題方法，我們需要從中找到簡單的方法，還要學(xué)會判斷，從已知的條件中找到隱藏的條件，尋找解題的方法。

5.英語

英語作為另一門語言課，讓大部分理科生傷透腦筋。很多理科生不擅長學(xué)習(xí)語言，再加上缺乏良好的語言環(huán)境，導(dǎo)致大部分的理科生對英語這門科目都會產(chǎn)生偏科的現(xiàn)象。

6.語文

語文是我們的母語，需要我們長期積累。語文的學(xué)習(xí)需要我們的堅持和積累，語文是最能體現(xiàn)我們?nèi)粘７e累的素養(yǎng)和水平的一門學(xué)科。

二、理科生的基本學(xué)習(xí)方法

1.學(xué)習(xí)需要交流和思考

學(xué)習(xí)要注重交流，在交流中學(xué)習(xí)他人思考問題的方法。每個人的學(xué)習(xí)方式可能都是不同的，但是通過交流可以了解他人的學(xué)習(xí)方式，并且借鑒他人的學(xué)習(xí)方式，這樣會讓自己在思考問題的時候換一種思維方式，問題就會迎刃而解。理科的學(xué)習(xí)講究的是一種思維的完善，兩個人通過思維交流可能會發(fā)現(xiàn)自己的思想誤區(qū)，達(dá)到更正錯誤和相互促進(jìn)的目的。學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。理科的學(xué)習(xí)，不只是交流，還有思考。學(xué)會思考，可以在學(xué)習(xí)中達(dá)到事半功倍的效果。思考同樣講究方法。

2.生活中仔細(xì)體驗

很多人在學(xué)習(xí)理科知識的時候都會認(rèn)為理科知識與生活沒有太大的聯(lián)系，我剛開始也是這么認(rèn)為的，但是漸漸地我發(fā)現(xiàn)我的想法是錯誤的。理科的一些規(guī)律、結(jié)論不過就是把生活之中的現(xiàn)象寫入了書本而已。例如，我們很熟悉的一個定理——勾股定理。畢達(dá)哥拉斯從生活中發(fā)現(xiàn)了勾股定理，并以此為基礎(chǔ)，結(jié)合實際，不斷地驗證，得出了解三角形這一系列結(jié)論。我認(rèn)為，學(xué)習(xí)和遠(yuǎn)游一樣，即使提前用地圖規(guī)劃好了道路，還是會迷路，只有當(dāng)自己真正走過那段路的時候才會了解。物理是高中相對較難的一門學(xué)科，但是我們很少在生活中思考過物理。例如，溜冰是因為摩擦的問題，那如果沒有了摩擦，溜冰是什么樣的情形呢？發(fā)生車禍時，大家之所以會受傷，那是因為碰撞發(fā)生時汽車在很短時間內(nèi)停止。沖量一定，時間短力越大，從而把汽車摧毀，人也會發(fā)生生命危險。

3.公式的記憶并不是死記硬背

公式光靠死記硬背是行不通的，重要的是理解。通過做題理解公式，我覺得不失是一個好的方法。通過做題，我們可以充分感受這個公式的作用，什么題型用什么樣的公式，把公式具體化，看到它的實際性，這樣才會準(zhǔn)確地運(yùn)用這個公式。做題不是為了做題而做題，做題是為了理解公式而做題。著名的物理學(xué)家牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力，只是由于生活中的一個蘋果，結(jié)合實際去理解、去驗證，才更加有助于我們的學(xué)習(xí)。馬克思主義哲學(xué)指出：實踐是認(rèn)識的來源，實踐是認(rèn)識發(fā)展的動力，實踐是檢驗認(rèn)識正確與否的唯一標(biāo)準(zhǔn)，實踐是認(rèn)識的最終目的。在做題中實踐公式，這會讓我們在學(xué)習(xí)中如虎添翼。

寒窗苦讀的我們，早就擁有自己的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣，但我認(rèn)為在不同的學(xué)習(xí)環(huán)境中，根據(jù)自己的實際情況做出調(diào)整，找到最適合自己的方法，才是在學(xué)習(xí)這條路上如虎添翼。

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