傳承紅色基因，培育有為青年大學生

王鵬

摘 要：對于紅色基因而言，代表了對革命精神的傳承，因此，作為社會主義事業(yè)接班人的青年大學生，要注重傳承。本文闡述了紅色基因的涵義，探討了青年大學生傳承紅色基因的價值意義，以實現(xiàn)對紅色基因的深入了解，培養(yǎng)青年大學生成為合格的人才。

關(guān)鍵詞：紅色基因；青年大學生；傳承

青年興則國家興，青年強則國家強。青年大學生的未來關(guān)系著國家的命運、民族的命脈。當前社會環(huán)境和社會矛盾各方面因素相互交織，給青年大學生帶來了不少思想困惑，造成部分學子理想信念動搖，人生觀、價值觀和世界觀扭曲。反映出我們的思想政治教育工作面臨這嚴峻的挑戰(zhàn)，必須引起足夠重視，一刻也不能放緩。如何打好這場“育人保衛(wèi)戰(zhàn)”？習主席強調(diào)：“要從贏得青年、贏得未來的高度出發(fā)，切實抓好青年學員思想政治工作，教育引導他們堅定理想信念、端正價值追求、陶冶道德情操、砥礪意志品質(zhì)，努力成為中國特色社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人?！?/p>

面對挑戰(zhàn)，高等院校的思想政治教育應(yīng)當充分挖掘“紅色基因”這一寶貴資源優(yōu)勢，將其引入到院校的思想政治教育工作中來，真正做到習主席強調(diào)的“把紅色基因融入血脈，讓紅色基因代代相傳”。

一、紅色基因的內(nèi)涵

紅色基因作為一種外在的文化基因，它不同于人體內(nèi)部通過生殖所遺傳來的基因。紅色基因是我們黨領(lǐng)導全國各族人民和人民軍隊在革命、建設(shè)、改革各個歷史時期孕育、積淀形成的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風，是我們黨和國家的寶貴精神財富和核心優(yōu)勢，是中華名族攻堅克難、奮發(fā)進取的精神法寶，更是民族復(fù)興的強大動力。

（一）大學生傳承紅色基因之胸懷國家

胸懷國家體現(xiàn)了個人對祖國和人民的深厚情感，是個人對故土家園、種族和文化的歸屬感、認同感、榮譽感的統(tǒng)一，是中華民族精神的核心。革命戰(zhàn)爭年代，以李大釗、毛澤東、周恩來等為代表的優(yōu)秀中華兒女始終胸懷天下、心系百姓，不惜拋頭顱灑熱血，歷經(jīng)千難萬險，為了中華名族的崛起而矢志不渝。當前廣大青年學子傳承紅色基因，就要培養(yǎng)這種胸懷天下的遠大志向，以國家和人民的未來為己任，自覺把自己融入到祖國的建設(shè)事業(yè)中，在譜寫中國夢的華彩篇章中抒寫下光彩的一筆。

（二）大學生傳承紅色基因之艱苦奮斗

習主席強調(diào)，艱苦奮斗是中華民族的光榮傳統(tǒng)，是中華民族精神的集中體現(xiàn)之一，也是我們黨的立業(yè)之本、取勝之道和傳家之寶。中國封建王朝的興衰更替都經(jīng)歷了艱苦起家、奮斗創(chuàng)業(yè)、驕奢敗落的過程。隨著國家綜合實力的全面躍升，社會快速轉(zhuǎn)型發(fā)展，越來越多的人逐漸喪失艱苦奮斗的良好習慣，對弘揚艱苦奮斗精神的時代價值和現(xiàn)實意義缺乏深刻的認識。新形勢下傳承紅色基因，必須重拾艱苦奮斗這個優(yōu)良傳統(tǒng)，牢固樹立憂患意識。青年大學生要銘記國家越是發(fā)展，越要艱苦奮斗。

（三）大學生傳承紅色基因之勇于擔當

勇于擔當作為一種品德，主要指一個享有獨立人格的自然人應(yīng)該對國家、社會、家庭所應(yīng)承擔的責任和應(yīng)履行的義務(wù)。它是當代青年大學生應(yīng)該具備的基本品質(zhì)，是體現(xiàn)自我價值的表現(xiàn)形式之一。時下，全面建成小康社會已經(jīng)進入決勝階段，我國的經(jīng)濟發(fā)展進入新常態(tài)，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)進一步優(yōu)化、“互聯(lián)網(wǎng)+”領(lǐng)域持續(xù)發(fā)展。面對這些新挑戰(zhàn)和新機遇，廣大青年學子要放眼未來、聽從時代的召喚，努力學習科學文化知識，不斷提高自身的能力素質(zhì)。與此同時要積極到基層一線和人民最需要的地方去，在新一輪改革發(fā)展大潮中貢獻自己的特殊力量。

二、青年大學生傳承紅色基因的價值意義

（一）傳承紅色基因是堅定社會主義信念的內(nèi)在要求

青年大學生傳承紅色基因是它為培養(yǎng)合格的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)者和接班人，提供堅強的政治保障。廣大青年大學生作為祖國的未來和民族的希望，是中國特色社會主義“五位一體”建設(shè)的生力軍。只有激活紅色基因并傳承好它，讓紅色信仰扎根于青年學子心中，流淌于其血脈之中，才能堅定青年一代對中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，堅定其實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的信心。

（二）傳承紅色基因是個人成長發(fā)展的必然選擇

傳承紅色基因為青年大學生實現(xiàn)人生目標，提供永不枯竭的精神動力。大學期間，廣大青年學生面臨這一系列人生課題，如確立人生目標、豐富知識才能、確定發(fā)展方向等。青年學子只有把個人的成長發(fā)展與祖國的繁榮昌盛聯(lián)系起來，把個人的奮斗目標與國家和民族的前途命運聯(lián)系起來，才能使個人的理想之花結(jié)出豐碩的成果。而只有激活和傳承紅色基因，才能引導青年學子選擇正確的方向去追求高尚的人生目標，確立積極進取的人生態(tài)度，也才能是青年大學生的個體人生價值得到最大體現(xiàn)。

（三）傳承紅色基因是敵我斗爭的迫切需要

隨著世界格局多極化、文化多元化和經(jīng)濟全球化，當前一些西方敵對勢力利用一切手段實施“文化冷戰(zhàn)”和“政治轉(zhuǎn)基因”工程，把青年大學生作為“西化”、“分化”的重點，妄圖將我國青年一代變成資本主義意識形態(tài)的俘虜。身披“民主、自由”艷麗外衣的資本主義“糖衣炮彈”，對閱歷尚淺的青年大學生具有一定的蒙蔽性和誘惑性。加強大學生群體的紅色基因傳承工作，有助于幫助青年學子提高政治敏感度、堅定政治立場、明辨大是大非。

三、青年大學生傳承紅色基因的有效路徑

如何有效傳承紅色基因，是我們面臨的嚴峻時代課題。習主席強調(diào)，要把紅色資源利用好、把紅色傳統(tǒng)發(fā)揚好、把紅色基因傳承好，要把紅色基因代代傳工程搞深入搞扎實，把紅色基因融入年輕一代的血脈，確保紅色薪火生生不息、代代相傳?？倳浀闹匾甘緸槲覀冃滦蝿菹聜鞒屑t色基因指明了前進方向、提供了科學方法。我應(yīng)立足于當前教育方式，充分結(jié)合大學生的特性特點，積極探尋傳承紅色基因的實踐路徑，最終達到全方位強化、全方面覆蓋、全過程融合。

（一）以校園紅色文化為主陣地，走向紅色基因主旋律

文化是滋養(yǎng)心靈的精神食糧，它的影響力是無形的。校園文化在大學生的成長過程中起著至關(guān)重要的作用，紅色文化作為“紅色基因”的重要載體，凝結(jié)著崇高的價值理念和精神追求，是傳承紅色基因的戰(zhàn)略高地。

一要積極開設(shè)紅色經(jīng)典課程。將紅色基因的宣傳講解融入到日常的思想政治教育教學中。下大力氣打造“紅色精品系列課程”，一定把黨史、國史和軍史作為主干主題凸顯出來，從政治、經(jīng)濟、軍事、歷史、文化等不同角度全方位闡述紅色文化，幫助青年大學生理清紅色源頭，澄清模糊認識，夯實思想基礎(chǔ)，踐行優(yōu)良傳統(tǒng)。

二要主動利用校服、校園廣播、校園網(wǎng)絡(luò)、校園文化長廊等宣傳媒介載體。要將我黨和我軍發(fā)展壯大歷史長河中的英模人物和革命事跡通過專欄專題進行大力宣傳。通過講好這些紅色故事，著力打造飽含紅色元素的校園文化，營造傳承紅色基因的校園氛圍。

三要結(jié)合七一建黨節(jié)、八一建軍節(jié)、十一國慶節(jié)、國家公祭日和新生軍訓等特定時間節(jié)點，定期在校園舉辦各類紅色主題活動。如征文比賽、歌詠比賽、專題研討會、專題報告會、軍事理論知識競賽和紅色經(jīng)典音樂會等。通過借助這些文化活動讓青年大學生在高揚紅色文化主旋律的活動中接受紅色文化的熏陶，激發(fā)他們傳承紅色基因的內(nèi)在動力。

（二）以當?shù)丶t色資源為載體，賡續(xù)紅色基因好傳統(tǒng)

紅色資源是中華民族寶貴的精神財富，是傳承紅色基因的重要陣地，是蘊含紅色基因的活化石。在大學生群體中傳承紅色基因，就要注重采取理論與實踐結(jié)合的方式，全面統(tǒng)合各地各種紅色資源。

一要適時組織大學生參觀革命圣地、烈士陵園等愛國主義教育基地。通過現(xiàn)地教學營造一個情境交融的氛圍環(huán)境，讓大學生零距離觸摸革命歷史，增加其對紅色基因的直觀感觸，于潛移默化中接受紅色革命傳統(tǒng)教育，從而達到凈化心靈的目的。

二要定期邀請老紅軍、老戰(zhàn)士、老革命、黨史軍史專家和各時期、各行業(yè)英模人物來學校作紅色基因?qū)ｎ}報告、訪談交流等活動。通過面對面的宣講交流，提高紅色故事的親和力和感染力。從而使青年大學生能近距離感悟紅色文化內(nèi)涵。

三要積極開展以發(fā)揚紅色文化傳統(tǒng)，踐行紅色文化精神為主題的各類社會實踐活動，鼓勵青年學生積極利用自身的專業(yè)知識服務(wù)基層、服務(wù)老區(qū)、服務(wù)社會，形成“認知---實踐---再認知---再實踐”的反復(fù)過程，最終達到行知合一的目的。

（三）以網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)為突破口，傳播紅色基因正能量

習主席強調(diào)，政治工作過不了網(wǎng)絡(luò)關(guān)，就過不了時代關(guān)。當今世界各國都在積極利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)謀求未來發(fā)展優(yōu)勢。我們開展青年大學生紅色基因傳承工作，必須積極適應(yīng)當今大學生群體中的“網(wǎng)絡(luò)族”、“微信族”日益增多的心情況，不斷創(chuàng)新政治思想教育方法，借助網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的強大力量，用新媒體、新技術(shù)構(gòu)建培養(yǎng)傳承紅色基因的新空間和新戰(zhàn)場。

一要主動適應(yīng)信息時代下，青年大學生的關(guān)注面和興趣點。要積極引導大學生開設(shè)“紅色微博”、“紅色論壇”和“紅色公眾號”等，建立以智能手機為主的“紅色平臺”，定期發(fā)布英模任務(wù)傳記、紅色經(jīng)典故事等，并就時事熱點、敏感還踢、抹黑英雄等問題組織引導討論。在明辨真理中匡正大學生的人生觀、世界觀和價值觀。

二要積極建立“校園紅色拍客”隊伍。廣泛開展紅色影像拍攝、紅色動漫制作、紅色經(jīng)典展播等校園文化活動。將紅色系列主題通過“微電影”“微故事”“微短片”等手段進行現(xiàn)代化技術(shù)展現(xiàn)，以達到刺激青年大學生視覺、聽覺的目的，從傳統(tǒng)的單向灌輸轉(zhuǎn)變?yōu)槎嗝娑嗑S輻射，讓大學生在全媒體的互動式環(huán)境中感受紅色傳統(tǒng)文化的獨特魅力。

三要充分發(fā)揮網(wǎng)上紅色資源豐富、不受時空限制的獨特優(yōu)勢。充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺，結(jié)合重大節(jié)日時機，廣泛開展網(wǎng)上紅色活動，組織學生在網(wǎng)上向革命先烈敬獻花圈、寄語點贊，讓學生在回顧光榮紅色歷史、緬懷革命先輩中感悟偉大壯舉，催生繼承紅色基因的源動力。

參考文獻：

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