校長之愛必須超越母愛,其最高境界應是對學生們的未來負責,照亮他們前行的路;引導他們在完善自我中融入社會;幫助他們具有生存于困難之中的勇氣,具有選擇知識、選擇路徑的智慧,具有駕馭人生旅途的本領。
——河北傳媒學院李錦云獲評2016“學生喜愛的大學校長”,她在領獎詞中這樣寫道。(《中國青年報》2017年1月16日)
任何人若有意識地去寫給小孩看的東西,那都是在浪費時間。你應該往深了寫,而不是往淺了寫。孩子的要求是很高的。他們是地球上最認真、最好奇、最熱情、最有觀察力、最敏感、最靈敏且一般來說最容易相處的讀者。
——美國當代作家E.B.懷特為孩子們寫了三本書:《精靈鼠小弟》《夏洛的網(wǎng)》《吹小號的天鵝》。(《三聯(lián)生活周刊》2017年第6-7期陳賽:《他的一生都以種種方式藏在動物背后——E.B.懷特的童話》)
我一直很難接受“嚴師”的說法。教師無法讓學生熱愛學習,無法讓學生對人的精神和智慧產(chǎn)生自覺的追求,無法把讀書學習當作快樂的事,只能讓學生被動地接受所謂的“嚴格訓練”,即便在今后學生取得了所謂的“成就”,也不足為訓——人生實在寶貴,童年和少年只有一次。
——吳非:《有什么樣的老師,就可能有什么樣的學生》(“人民教育”微信公眾號2017年2月1日閱讀全文請“掃一掃”二維碼)
我理解的詩教,不是簡單地背詩,而是體悟詩中的美,因此產(chǎn)生愛惜美的欲望,這就是善。由美育導向德育,從一個敏感的人成長為一個善良的人,詩教可能是最好的方式。
——央視文化類綜藝節(jié)目《中國詩詞大會》第二季火爆春節(jié)熒屏,節(jié)目點評嘉賓、中央民族大學副教授蒙曼在接受采訪時說,中國人的詩心一直都在,需要被激活;在這個快速前進的社會,利用零星時間讀詩是一個很好的方法。(《光明日報》2017年2月9日靳曉燕)
我從來不同時做兩個實驗。
——1976年諾貝爾物理學獎得主丁肇中說:“我很認真,總是一件事情做完再做另一件,所以我從不出錯?!保ā段膮R報》2016年12月25日許琦敏)