論聲樂表演中的二度創(chuàng)作

魏清

【摘 要】一部聲樂作品若想打動(dòng)聽眾們的內(nèi)心，二度創(chuàng)作起到的作用至關(guān)重要。在聲樂表演的二度創(chuàng)作過程中，表演者們在充分理解作品創(chuàng)作者的創(chuàng)作靈感、時(shí)代背景、風(fēng)格流派的基礎(chǔ)上，加入自己的獨(dú)特理解，并將其通過自己的表演技巧、演奏風(fēng)格表現(xiàn)出來。本文通過對(duì)二度創(chuàng)作含義的簡析，闡釋了其對(duì)原創(chuàng)作品的重要性，并對(duì)如何提高聲樂表演中的二度創(chuàng)作提出合理化建議。

【關(guān)鍵詞】聲樂作品；二度創(chuàng)作；藝術(shù)表現(xiàn)

中圖分類號(hào)：J604.6 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1007-0125（2017）11-0082-02

一、二度創(chuàng)作的含義

所謂的“二度創(chuàng)作”就是指表演者們在表演過程中要充分保持對(duì)原創(chuàng)作品的尊重，加入自己對(duì)作品的理解。這是一個(gè)實(shí)踐的過程，作者在創(chuàng)作作品的時(shí)候是將靈感與自己的生活經(jīng)歷相結(jié)合的過程。作品創(chuàng)作出來之后是要通過演奏者們傳遞給聽眾，表演者的二度創(chuàng)作是對(duì)作品的錦上添花。通常作品經(jīng)過二度創(chuàng)作之后更容易被聽眾接受，這也是其重要的意義所在?？梢哉f二度創(chuàng)作也是聲樂表演的靈魂和生命，在表演藝術(shù)中的地位十分重要。

二、二度創(chuàng)作的重要性

（一）充分尊重原創(chuàng)作品。二度創(chuàng)作的過程對(duì)原創(chuàng)作品涵義是充分尊重的，作品是作者藝術(shù)靈感的結(jié)晶，演奏者們在表演原創(chuàng)作品時(shí)，將自己的專業(yè)技能和最豐富的情感都投入到表演中。這有利于將作者想表達(dá)的東西充分地傳送給聽眾，讓聽眾們直接感受作者的情感流露，是兩者之間產(chǎn)生的心理共鳴。所以說，二度創(chuàng)作在尊重原創(chuàng)方面意義重大。

（二）為原創(chuàng)作品錦上添花。不同的人對(duì)藝術(shù)作品的理解是不同的，作者在創(chuàng)作其作品的過程中，由于個(gè)人情感的局限性，難免會(huì)使作品在內(nèi)容上讓人感到單一。而二度創(chuàng)作正好彌補(bǔ)了這方面的不足。二度創(chuàng)作中，演奏者與創(chuàng)作者的情感相互交織可以讓作品內(nèi)容更加豐富。這樣使作品的質(zhì)量上升到了一個(gè)新的高度。

三、聲樂表演中二度創(chuàng)作應(yīng)遵守的原則

（一）二度創(chuàng)作中應(yīng)遵循真實(shí)性與創(chuàng)作性相統(tǒng)一的原則。一方面要充分尊重原創(chuàng)，另一方面還要加入演奏者自己對(duì)作品的理解，這兩者缺一不可。若只尊重原創(chuàng)作品的真實(shí)性，完全將其照搬上舞臺(tái)，機(jī)械地傳遞給聽眾，那不叫二度創(chuàng)作。若演奏者在表演過程中只注重自己對(duì)作品的理解，忽視原創(chuàng)作者真正想表達(dá)的東西也不叫二度創(chuàng)作。只有將兩者相互結(jié)合，遵循真實(shí)性與創(chuàng)作性兩者相統(tǒng)一，才能做到真正的對(duì)作品的二度創(chuàng)作。

（二）二度創(chuàng)作中應(yīng)遵循歷史性與時(shí)代性相統(tǒng)一的原則。這里所說的歷史性是指的作品所創(chuàng)作時(shí)的時(shí)代背景與其獨(dú)特的風(fēng)格特征。任何作品都是在一定的時(shí)代背景下創(chuàng)作出來的，在這其中，既有大環(huán)境對(duì)作者創(chuàng)作時(shí)靈感的啟發(fā)，還有作者對(duì)所處的時(shí)代背景的理解。而所謂的時(shí)代性，就是指的表演者所生活的時(shí)代特征。因?yàn)檠葑嗾呱畹臅r(shí)代與聽眾是相同的，因此演奏者在二度創(chuàng)作時(shí)既要充分體現(xiàn)出作者所處的時(shí)代特征，又要將其與現(xiàn)代時(shí)代特征相結(jié)合，使聽眾更容易理解作品的真正涵義。

（三）二度創(chuàng)作應(yīng)遵循技巧性與表現(xiàn)性相統(tǒng)一的原則。二度創(chuàng)作的過程也是演奏者將作品表現(xiàn)給聽眾的過程。所以，在這個(gè)過程中要高度重視技巧性與表現(xiàn)性的統(tǒng)一。倘若過度講究表演的技巧，必然導(dǎo)致表現(xiàn)效果下降；若只注重表現(xiàn)效果而忽視表演技巧的運(yùn)用，必然導(dǎo)致作品整體質(zhì)量的下降。所以只有將兩者相結(jié)合，才能做到準(zhǔn)確而完美地詮釋作品。

四、提高聲樂表演中二度創(chuàng)作的方法

（一）主動(dòng)加強(qiáng)技術(shù)層面的訓(xùn)練。在聲樂表演中，演奏者的表演技術(shù)是非常重要的。如果一個(gè)演奏者的技術(shù)達(dá)不到要求，就不必再談表演中的二度創(chuàng)作了。在加強(qiáng)技術(shù)層面的訓(xùn)練時(shí)，一定要特別重視挖掘作品本身提供的技術(shù)要求。很多時(shí)候，作者只是將作品用字符寫在紙上，而演奏者表演中是需要通過自身對(duì)樂器的掌控，將寫在紙上的作品轉(zhuǎn)化成聲音的形式傳遞給聽眾。演奏者技術(shù)層面的加強(qiáng)可以拓展作品的表現(xiàn)空間，甚至發(fā)現(xiàn)作品中隱含的延伸領(lǐng)域。

（二）注重藝術(shù)的表現(xiàn)形式。不同的聲樂作品，其風(fēng)格和表現(xiàn)形式也是多種多樣。這些作品要想將作者真正要表達(dá)的東西傳遞給聽眾，就需要擁有深刻而準(zhǔn)確的藝術(shù)表現(xiàn)形式。聲樂演奏的二度創(chuàng)作中，演奏者們一定要重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)作品的風(fēng)格化。對(duì)作品風(fēng)格的強(qiáng)調(diào)，不僅僅可以充分表現(xiàn)作品的內(nèi)涵，還有利于演奏者藝術(shù)修養(yǎng)和藝術(shù)感染力的發(fā)揮。

（三）注重記憶能力的培養(yǎng)。聲樂表演中對(duì)樂器的操作跟我們生活中的很多動(dòng)作都極為相似，并沒有那么復(fù)雜，關(guān)鍵是熟練程度的問題。如果將這些聲樂表演中的動(dòng)作技巧通過記憶訓(xùn)練的方式不斷強(qiáng)化，很快就會(huì)達(dá)到熟練運(yùn)用的程度。這樣一來，就會(huì)使整個(gè)聲樂表演變得非常輕松自然，也為表演中的二度創(chuàng)作提供一個(gè)輕松自然的環(huán)境。演奏者在這種環(huán)境中進(jìn)行二度創(chuàng)作，很容易迸發(fā)出一些創(chuàng)新靈感。另外，演奏者在演奏時(shí)不僅要將樂譜熟練地記憶在心中，還要將許多程序化的動(dòng)作與對(duì)樂器的操作熟練記憶?？傊?，在二度創(chuàng)作的過程中離不開諸多記憶，同時(shí)這些記憶能力可以不斷充實(shí)演奏者的表演經(jīng)驗(yàn)，并為演奏者的二度創(chuàng)作提供強(qiáng)大而有力的支持。

（四）注重演奏中語境的轉(zhuǎn)換。演奏者的表演過程就是對(duì)作品的藝術(shù)詮釋過程。在這個(gè)過程中不僅僅只考慮自己對(duì)作品的理解，更應(yīng)該重視作者在創(chuàng)作時(shí)的環(huán)境以及其想表達(dá)的意圖。除此兩點(diǎn)之外，另一個(gè)不能忽視的群體就是臺(tái)下的聽眾。也就是說表演者們還應(yīng)該考慮臺(tái)下聽眾們的內(nèi)心感受。演奏者一定要堅(jiān)持一點(diǎn)，就是其演奏的作品不僅僅是自己對(duì)藝術(shù)的表現(xiàn)發(fā)揮，其中還摻雜著創(chuàng)作者的藝術(shù)情懷以及聽眾對(duì)藝術(shù)的理解。演奏者們在自己對(duì)作品的理解和對(duì)作者表現(xiàn)意圖的感知以及與聽眾們的共鳴之間應(yīng)該不斷轉(zhuǎn)換自己的角色。只有這樣，才能為聲樂表演中的二度創(chuàng)作提供一個(gè)良好的循環(huán)。

（五）除了以上幾點(diǎn)，演奏者們還應(yīng)該重視二度創(chuàng)作能力在平時(shí)的培養(yǎng)。表演者們在生活中，要注意觀察生活中的細(xì)節(jié)，做一個(gè)有心人。這樣有利于創(chuàng)作靈感的培養(yǎng)。若沒有對(duì)藝術(shù)的靈感，即使有再嫻熟的表演技巧和再強(qiáng)的記憶能力也是沒用。演奏者們應(yīng)該在平時(shí)努力加強(qiáng)自己的文學(xué)素質(zhì)修養(yǎng)。不同的藝術(shù)形式之間都有相同之處，文學(xué)素質(zhì)提高了就可以增強(qiáng)對(duì)作品內(nèi)涵的理解與挖掘，就可以在演奏過程中增強(qiáng)作品的藝術(shù)感染力。

五、小結(jié)

好的聲樂作品能夠獲得成功，離不開作者的辛勤創(chuàng)作，也離不開演奏者在演奏過程中的二度創(chuàng)作。創(chuàng)作只是將作品通過音符記錄在紙上，而表演者演奏的過程是通過聲音的形式將其傳遞給聽眾。從這個(gè)過程中可以看出，演奏者在聲樂作品的傳播過程中起到的作用。而聲樂演奏的演奏者們都有自己對(duì)藝術(shù)作品的獨(dú)特理解，這就使得演奏中的二度創(chuàng)作成為可能。而要想精準(zhǔn)地把握住不同聲樂作品的二度創(chuàng)作過程，演奏者們就必須加強(qiáng)自身技術(shù)層面的訓(xùn)練，另外還要重視記憶力的培養(yǎng)、注重藝術(shù)形式的運(yùn)用以及演奏中語境的不斷轉(zhuǎn)換。只有做到這幾點(diǎn)，才能既能夠深刻準(zhǔn)確地把握作者的創(chuàng)作意圖，又將自己對(duì)作品的理解注入到作品中去。

總之，聲樂作品的二度創(chuàng)作是一個(gè)演奏實(shí)踐的過程，它是一個(gè)聯(lián)系作者作品與觀眾欣賞的中間環(huán)節(jié)。聲樂演奏者們，一方面擔(dān)負(fù)著再現(xiàn)詞曲作家聲樂作品，并推動(dòng)其繁榮發(fā)展的使命，另一方面還通過自己的藝術(shù)理解與表現(xiàn)能力為聽眾們提供審美享受，并提高聽眾們對(duì)聲樂藝術(shù)的興趣和聲樂審美辨別能力。因此演奏者在聲樂表演中要從整體掌握表演過程中的每一個(gè)環(huán)節(jié)，真正地通過演奏將聲樂的魅力傳遞到聽眾的內(nèi)心深處。最終讓聽眾們在聲樂作品的熏陶下心靈變得更加高尚、純潔，并讓其深刻感受到生活中因?yàn)橛辛寺晿范兊酶映鋵?shí)、有意義。這就是聲樂演奏中二度創(chuàng)作的意義所在。

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