我對小學(xué)英語課堂教學(xué)中游戲教學(xué)的幾點(diǎn)看法

鐘淑芝

摘 要：小學(xué)自中年級起就開設(shè)了英語課程，小學(xué)生學(xué)習(xí)英語的效果一直不盡如人意。小學(xué)生年齡小，好玩是他們的天性。游戲教學(xué)方法可以扭轉(zhuǎn)小學(xué)英語課堂枯燥的局面，給孩子們創(chuàng)設(shè)生動、活潑的氛圍，在活動中汲取英語知識，讓孩子們在游戲中學(xué)習(xí)英語，孩子們樂于接受，學(xué)習(xí)效果自然會非常顯著。

關(guān)鍵詞：小學(xué)英語；課堂教學(xué)；游戲教學(xué)

在小學(xué)開展英語教學(xué)，每位英語教師都深感困惑，孩子們年齡小，學(xué)習(xí)興趣不持久，參與度不高，抑制力不強(qiáng)，學(xué)習(xí)質(zhì)量很不理想。提高英語教育教學(xué)效果是每位英語教師義不容辭的責(zé)任與義務(wù)。從多年的英語教學(xué)研究中發(fā)現(xiàn)，游戲教學(xué)方法是一種非常值得提倡的教學(xué)方式，孩子們年齡小，樂于活動，喜歡游戲，因為愛玩是他們的天性。為此，在英語教學(xué)中實(shí)施游戲教學(xué)法至關(guān)重要。下面結(jié)合我的英語教學(xué)經(jīng)驗，從實(shí)施游戲教學(xué)的重要性、實(shí)施游戲教學(xué)的基本途徑及注意事項三個步驟，談?wù)勎覍πW(xué)英語課堂教學(xué)中游戲教學(xué)的幾點(diǎn)看法。

一、實(shí)施游戲教學(xué)的重要性

作為工作多年的英語教師知曉，我們最理想的英語課堂教學(xué)應(yīng)是給孩子們創(chuàng)設(shè)良好的英語學(xué)習(xí)氛圍，使我們的孩子獲取到汲取英語知識的有利時機(jī)，讓孩子們沉浸于適宜的英語學(xué)習(xí)環(huán)境中，從而完成英語教學(xué)任務(wù)。英語課堂游戲正好解決了英語教學(xué)的難題，為孩子們創(chuàng)設(shè)適宜的英語學(xué)習(xí)氛圍。教學(xué)中適當(dāng)運(yùn)用英語小游戲，不要小瞧英語課堂中短短的幾分鐘時間，卻完全可以扭轉(zhuǎn)我們原來枯燥無味的英語課堂，為英語的課堂教學(xué)帶來良好的教學(xué)效果。而且，在英語課堂教學(xué)中開展豐富多彩的課堂小游戲，就可以全方位激發(fā)中高年級小學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣，并且能夠持久地保持下去，逐步形成學(xué)生學(xué)習(xí)英語的習(xí)慣及興致。由此可見，在英語教學(xué)中引入課堂游戲非常重要。

游戲教學(xué)方式完全符合小學(xué)生的生理及心理特點(diǎn)，孩子樂于活動，喜愛表演，極易接受新鮮事物。游戲教學(xué)法就是針對孩子們所呈現(xiàn)的這些特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生參與到英語課堂游戲中，形成有利于孩子們正常發(fā)展英語學(xué)習(xí)的習(xí)慣，全面提升小學(xué)生的英語學(xué)習(xí)效果。

二、實(shí)施游戲教學(xué)的基本途徑

1.利用恰當(dāng)?shù)挠螒蛞胄抡n。游戲引入是英語課堂游戲教學(xué)的第一步，更是英語課堂教學(xué)的關(guān)鍵所在。充分利用恰當(dāng)?shù)挠螒蛞胄抡n是激發(fā)小學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣的有效途徑，更是一節(jié)英語課堂教學(xué)成功與否的重中之重。

例如，我在上一節(jié)課時：

T：Dear children，lets play a game？

Ss：Good！

T：Look at the teachers gesture like？

S1：The boat.

T：No，Im not gesture.

S2：A heart.

T：No，Im not gesture.

S3：A bridge.

這種以猜謎方式引入新課的方式所呈現(xiàn)的優(yōu)點(diǎn)舉不勝舉，既可以引導(dǎo)小學(xué)生復(fù)習(xí)大量的英語詞匯和英語句子，為英語的新課做好鋪墊，還可以培養(yǎng)小學(xué)生的動腦、動口能力，激發(fā)小學(xué)生的求知欲。這種課堂引入方法來得輕松愉悅，孩子們樂于接受。

2.開展生動活潑的游戲活動。我們在英語課堂上可以帶領(lǐng)小學(xué)生開展生動活潑的游戲活動，例如謎語猜猜猜、詞語接龍、找伙伴、擊鼓傳花等等。孩子們對于這些活動的參與度都很高，為此，在活動時，教師應(yīng)嚴(yán)格要求學(xué)生努力做到游戲而不慌亂，動與靜有機(jī)結(jié)合，努力使班級中的每一個小學(xué)生都有參與鍛煉的時機(jī)，讓全體學(xué)生都能夠得到鍛煉與發(fā)展。

三、實(shí)施游戲教學(xué)的注意事項

1.在英語教學(xué)中實(shí)施游戲教學(xué)必須具有一定的目的性。這是因為我們懂得英語游戲的最終目的是為學(xué)生英語教學(xué)而服務(wù)的，是完完全全從教學(xué)角度出發(fā)的，必須與我們的英語課堂教學(xué)息息相關(guān)。設(shè)計英語游戲的時候，英語教師應(yīng)該充分考慮英語課堂教學(xué)的重點(diǎn)及授課要求。

例如，學(xué)習(xí)動物名稱的英語單詞時，我為孩子們設(shè)計了幸運(yùn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)游戲：做一個活動的轉(zhuǎn)盤，上面分八個區(qū)域，每個區(qū)域有一種動物，教師問：Can you guess？What kind of animal is it？孩子們爭先恐后舉手，有的猜小雞，有的猜小狗，有的猜小貓，有的猜小羊。之后，英語教師轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤，猜對的學(xué)生可以得到小紅花貼獎勵，這種游戲目的性極強(qiáng)，班級學(xué)生參與的幅度也大。

2.開展英語游戲活動應(yīng)該具有一定的啟發(fā)性。我們在英語課堂上帶領(lǐng)孩子們進(jìn)行英語游戲的宗旨是為了鞏固學(xué)生的英語知識，活躍英語課堂的教學(xué)氛圍，努力培養(yǎng)學(xué)生的智力和能力。

3.英語游戲的形式應(yīng)該多元化。孩子年齡小，接受新鮮事物的能力強(qiáng)，厭倦也快。為此，我們選擇游戲方式的時候，要不斷充實(shí)設(shè)計新的英語游戲內(nèi)容，使學(xué)生永遠(yuǎn)不厭倦。

參考文獻(xiàn)：

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