理想信念教育視角下的高校主題班會(huì)探析

楊春芳

摘 要 大學(xué)生是民族的希望、祖國(guó)的未來(lái)，其思想狀態(tài)和理想信念如何，不僅關(guān)系到他們自身的成長(zhǎng)和發(fā)展，更關(guān)系到中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的前途和命運(yùn)。伴隨著經(jīng)濟(jì)全球化、信息網(wǎng)絡(luò)化的形勢(shì)新變化，高校學(xué)生的思想道德、價(jià)值取向和理想信念等諸多方面受到了新的挑戰(zhàn)和沖擊。因此，高校加強(qiáng)大學(xué)生理想信念教育具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。理想信念教育不僅可以幫助大學(xué)生樹立崇高的理想和堅(jiān)定的信念，還能促進(jìn)大學(xué)生規(guī)劃人生、找準(zhǔn)方向，銳意進(jìn)取和勇于奮斗，引導(dǎo)和促進(jìn)大學(xué)生健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展。

關(guān)鍵詞 理想信念教育 高校 主題班會(huì)

中圖分類號(hào)：G647 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

加強(qiáng)大學(xué)生理想信念教育，是高校思想政治教育的重要內(nèi)容，也是高校思想政治教育與時(shí)俱進(jìn)的客觀要求。它對(duì)于培養(yǎng)大學(xué)生崇高的理想信念具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。

1高校理想信念教育主題班會(huì)的目標(biāo)

理想信念教育的總體目標(biāo)是幫助大學(xué)生確立在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下走中國(guó)特色社會(huì)主義道路，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的共同理想和堅(jiān)定信念。具體而言，理想信念教育主題班會(huì)的目標(biāo)具有多面性，可以劃分為三個(gè)方面：（1）使大學(xué)生樹立崇高的遠(yuǎn)大理想和正確的價(jià)值目標(biāo)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和時(shí)代使命感，提升個(gè)人修養(yǎng)和道德品質(zhì)，自覺抵御利己主義、拜金主義和享樂主義帶來(lái)的消極影響。（2）使大學(xué)生能用所學(xué)的馬克思主義基本原理和方法，科學(xué)認(rèn)識(shí)問題、分析問題和解決問題，在遇到實(shí)際困難和挫折時(shí)，能勇對(duì)困難，迎接挑戰(zhàn)，樹立必勝的堅(jiān)定信念。（3）使大學(xué)生能夠科學(xué)規(guī)劃自己的生活理想，樹立堅(jiān)定的生活目標(biāo)，學(xué)會(huì)自強(qiáng)自立，為今后的人生道路做好準(zhǔn)備；同時(shí)，主題班會(huì)要對(duì)大學(xué)生的日常生活進(jìn)行積極引導(dǎo)，使學(xué)生形成正確的價(jià)值觀和消費(fèi)觀，促使他們長(zhǎng)期保持勤儉節(jié)約和艱苦奮斗的生活作風(fēng)。

2高校理想信念教育主題班會(huì)的內(nèi)容

理想信念教育主題班會(huì)的內(nèi)容主要包括理想教育與信念教育兩個(gè)方面。

2.1理想教育

2.1.1理想教育的內(nèi)涵

理想教育是教育者激發(fā)大學(xué)生樹立正確、科學(xué)的理想，并將理想教育的內(nèi)容轉(zhuǎn)化為大學(xué)生的思想道德意識(shí)，進(jìn)而指導(dǎo)其實(shí)踐的過程，它關(guān)系到學(xué)生的自我實(shí)現(xiàn)、價(jià)值追求、文化素養(yǎng)和精神品質(zhì)。現(xiàn)在很多大學(xué)生的理想表現(xiàn)出功利化、短視化和虛幻化，他們重視個(gè)人理想、物質(zhì)索取和生活品味，忽視社會(huì)責(zé)任、精神追求和道德素養(yǎng)，出現(xiàn)了嚴(yán)重的信仰危機(jī)。因此，高校要加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生的理想教育，通過主題班會(huì)的形式，適時(shí)地對(duì)學(xué)生開展理想教育，引導(dǎo)和激勵(lì)學(xué)生為實(shí)現(xiàn)自己的理想而不懈努力。

2.1.2理想教育的內(nèi)容

理想教育主題班會(huì)主要包括社會(huì)理想教育、職業(yè)理想教育、道德理想教育和生活理想教育四個(gè)方面。

（1）社會(huì)理想教育。社會(huì)理想也稱政治理想，是人們對(duì)未來(lái)社會(huì)的政治、經(jīng)濟(jì)、文化的構(gòu)想與追求，它貫穿于其他的理想之中，規(guī)定并制約著其他層次理想的內(nèi)容和性質(zhì)。高校可以通過開展如《理想與人生》等相關(guān)的主題班會(huì)，幫助大學(xué)生樹立崇高的中國(guó)特色社會(huì)主義遠(yuǎn)大理想。（2）職業(yè)理想教育。職業(yè)理想是人們對(duì)自己從事的職業(yè)及事業(yè)上的成就、目標(biāo)的計(jì)劃和追求，它伴隨著時(shí)代的變化發(fā)展和社會(huì)化進(jìn)程而不斷變化。當(dāng)前高校大學(xué)生的職業(yè)理想模糊，職業(yè)服務(wù)意識(shí)淡薄，功利性較強(qiáng)，職業(yè)理想教育可以幫助大學(xué)生對(duì)未來(lái)的職業(yè)生涯進(jìn)行設(shè)計(jì)和規(guī)劃。高校可以開展以《我的未來(lái)，我選擇》為主題的班會(huì)，以引導(dǎo)學(xué)生確定自己的職業(yè)理想，全面而客觀地分析自己的性格、特長(zhǎng)、能力等特征，提早為個(gè)人的職業(yè)發(fā)展和自我實(shí)現(xiàn)做好充足的準(zhǔn)備。（3）道德理想教育。道德理想是人們對(duì)道德生活的追求和向往，關(guān)系到把自己鍛煉和培養(yǎng)成什么樣的人的問題。當(dāng)前大部分大學(xué)生崇尚道德模范，注重個(gè)人的素質(zhì)發(fā)展。但也有少部分大學(xué)生道德意識(shí)淡薄、言行脫節(jié)。因此，要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的道德理想教育，用高尚的道德理想來(lái)推動(dòng)大學(xué)生在成長(zhǎng)道路上向著有益的方向發(fā)展。（4）生活理想教育。生活理想教育包含著對(duì)大學(xué)生各方面的引導(dǎo)，如物質(zhì)生活和精神生活等。這種引導(dǎo)在大學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活過程中起著非常重要的作用，它將直接影響學(xué)生自我的塑造和人格的發(fā)展。高?？梢酝ㄟ^開展如《理想與奮斗》等主題班會(huì)，對(duì)大學(xué)生的消費(fèi)觀、戀愛觀乃至家庭觀等方面積極引導(dǎo)，幫助大學(xué)生樹立科學(xué)的生活理想。

2.2信念教育的內(nèi)容

新時(shí)期大學(xué)生的信念教育既包括政治信念的灌輸、信念價(jià)值取向的矯正，也包括道德信念的引導(dǎo)和生活信念的塑立。大學(xué)生的堅(jiān)定信念不僅關(guān)系到自身的成長(zhǎng)成才，更關(guān)系到國(guó)家、民族乃至中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)發(fā)展的前途命運(yùn)。高校要加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生全面的信念教育，充分發(fā)揮“信念”的教育價(jià)值和積極的引領(lǐng)作用。信念教育要注重道德觀念的灌輸，要培育大學(xué)生塑造高尚的道德情操、理想信念和價(jià)值追求。高校輔導(dǎo)員在開展信念教育主題班會(huì)中，要注重方式方法，轉(zhuǎn)變思想教育觀念，從由“近”及“遠(yuǎn)”到由“小”到“大” 逐步升華。從大學(xué)生現(xiàn)階段的理想奮斗目標(biāo)導(dǎo)入，使大學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到自己背負(fù)的時(shí)代責(zé)任和歷史使命，明確奮斗目標(biāo)，最終樹立為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義理想和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)而奮斗的堅(jiān)定信念。

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