大學生考研信息供求分析及其對策

黃淇　李婉寧　張雪芳　李亞桐　葛東旭

摘要：在社會發(fā)展和就業(yè)形勢的雙重壓力下，更多地大學本專科畢業(yè)生認識到考研的重要性和必要性，成為其個人未來發(fā)展的重要途徑，出現(xiàn)了“考研熱”的現(xiàn)象。本文就“考研熱”現(xiàn)象結合社會就業(yè)現(xiàn)狀進行了分析，并以在校大學生為主要研究對象，采取抽樣調查的方法進行了調研，以探究當今在校大學生決定考研的原因、選擇考研的方向、考研信息的需求等問題。在對調研數(shù)據(jù)進行分析處理的基礎上，結合關于各類考研信息平臺的研究，考慮信息的供求差異，探尋能夠解決這種差異的方法和實踐。

關鍵詞：考研熱；問卷調查；信息平臺

中圖分類號：G252；G258.6 文獻識別碼：A 文章編號：1001-828X（2017）012-0-02

引言

目前，我國的經(jīng)濟結構正處在全面而深刻地變革中，大學生作為中高級勞動力的主要來源，其就業(yè)情況極大地影響經(jīng)濟轉型。

但就現(xiàn)代社會的“考研熱”來看，越來越多的大學生將考研作為更為長遠的打算。據(jù)統(tǒng)計，2017年畢業(yè)應屆生人數(shù)再創(chuàng)新高，達到795萬人，而“招聘難”和“就業(yè)難”仍是人才供求市場的主旋律，就業(yè)成為每位應屆生未出校門就要承受的壓力。在某種程度上學歷不再代表個人能力的高低，但畢業(yè)生若想在有限的就業(yè)崗位中占據(jù)一隅之地，學歷的高低逐漸成了衡量的標準之一。

根據(jù)表1網(wǎng)上2016年畢業(yè)生就業(yè)情況的相關數(shù)據(jù)顯示，較高含金量的學歷往往成為首次就業(yè)的“敲門磚”，而且“能否找到工作”成為比“能否找到如意的工作”更現(xiàn)實的選擇。因此越來越多的應屆畢業(yè)生選擇考研來提高自身學歷，為應聘加重砝碼。

從“考研熱”現(xiàn)象的發(fā)生的時候起，眾多學者對這種現(xiàn)象的體現(xiàn)、成因、影響、發(fā)展和變化就進行了調查、探討和研究。王旭軒在論著中提到大學生選擇就業(yè)還是考研的矛盾問題，提出考研的最終目的是就業(yè)，但應有所規(guī)劃，在對考研和就業(yè)的狀況充分了解的情況下，客觀理性地做出選擇[1]；王小清從考研心態(tài)的角度通過調查問卷和分析相結合的方法進行了研究，提出在影響大學生考研心態(tài)的客觀因素中，考研信息的獲得（對其占有和利用程度）直接影響著備考的難易和錄取機會的大小，進一步影響著考生的心態(tài)[2]；王金娜對高校圖書館提升考研信息服務的方法和實踐也進行了論述，提出豐富考研文獻信息資源、創(chuàng)建優(yōu)良的考研信息服務環(huán)境、開展深層考研信息咨詢服務等措施[3]。

一、考研信息需求調研

基于影響考研因素的分析和研究，專門設計了調查問卷，面向在校大學生進行調研。調查問卷采取大學生樂于接受的移動終端App的方式展開，借助問卷星平臺設置了問卷。問卷的主要調查內容包括考研原因、考研信息來源、考研課程及相關輔導資料、研究生院校和專業(yè)意向。調查收到了南京市棲霞區(qū)仙林大學城在校學生的136份有效答卷。

對調查數(shù)據(jù)進行整理、分析和統(tǒng)計，就所關心問題進行了深入的研究。

1.考研原因分析

從調查數(shù)據(jù)可以看出，大學生考研的原因主要有幾個方面。一是改變學業(yè)和專業(yè)方向。有些學生出于各種原因就讀了自己不滿意的專業(yè)和院校；或者是進入大學后有了成熟的專業(yè)和學業(yè)的規(guī)劃，但轉專業(yè)受到限制，所以他們中大多數(shù)都決定通過考研來選擇自己想要學習的專業(yè)，這同樣也是能踏入所愿學校的機會。還有一些學生追逐社會上的熱門專業(yè)，選擇社會需求量大、含金量高的專業(yè)報考，以提高自己的社會競爭力。

二是就業(yè)恐懼，留戀校園生活?，F(xiàn)代社會競爭激烈，就業(yè)形勢嚴峻，職場壓力也很大。一些學生從各方聽到相關負面消息，害怕進入社會，害怕職場競爭，于是他們選擇通過考研來逃避現(xiàn)實的就業(yè)壓力。

三是出于從眾心理。一般來說，大一大二的學生對于考研的問題還很迷惑，大多只停留于想法，沒有明確的決定和規(guī)劃。許多大三的學生受周圍同學或者家人的影響，在下半學期才決定是否考研，但他們并不了解考研，也不了解考研的意義和價值。

四是實現(xiàn)自己的學術理想。少數(shù)大學生憧憬學術研究。當今可選擇的專業(yè)性強的研究院眾多，他們能夠通過考研進入高評價的科研院潛心學術，遨游于知識的海洋。[4]

2.考研信息需求來源

對考研學生信息來源的調查結果如表2所示。

從數(shù)據(jù)可知，82.84%的考研讀者從網(wǎng)上獲取考研信息，這類信息主要包括某學校的信息、報名信息、專業(yè)信息、考試信息、錄取信息、導師信息和復試信息等，在考研者確立目標、選擇專業(yè)等多個方面起著至關重要的作用。由于網(wǎng)絡的信息更新速度更快，考研學生能借助網(wǎng)絡查找到實時信息。此外，如今網(wǎng)絡的使用方便快捷，隨身攜帶的智能手機就是一個巨大的數(shù)據(jù)庫。同時，網(wǎng)絡信息一目了然，可以直接搜索自己需要的信息。此外，網(wǎng)絡授課日趨流行，網(wǎng)上有各大名師的專業(yè)課程解說，一些重點、難點更容易理解。由于圖書館的大小受限，許多人苦于座位問題，網(wǎng)絡信息也受到越來越多的考研讀者的青睞和關注。

而只有17.91%的考研者選擇在圖書館查找考研信息，這類信息主要包括考研目錄、考研輔導試題、考研專業(yè)課程書籍等。傳統(tǒng)的閱讀習慣已經(jīng)形成了幾千年，圖書館依舊是考研者樂于選擇的學習場所。館藏的紙質文獻，即傳統(tǒng)文獻，從很大程度上比網(wǎng)絡上的資源質量好，而且由于圖書館的分類管理，集中的同類信息使讀者花費在查找上的時間大大縮短。此外，現(xiàn)代高校圖書館大部分都配有圖書館專有計算機，可以從其搜索到一般網(wǎng)絡上無權限訪問的網(wǎng)絡文獻。[5]

針對館藏信息，分析表3調查數(shù)據(jù)可知，只有42.54%的考研生對學校圖書館的考研書籍和試題表示滿意。從文獻的內容上看，歷年的考試真題不論是品種還是數(shù)量均未能滿足考研讀者的需要。影響學生選擇圖書館作為信息來源的主要原因是圖書館內的藏書不夠齊全，特別是專業(yè)課考研書籍和試題的數(shù)量和種類達不到學生的需求，更新不夠及時。

（1）關于考研學校的選擇

由表4結果顯示，絕大部分同學選擇考取”北上廣”重點大學。他們考慮到”北上廣”地區(qū)經(jīng)濟水平更高，有更多的就業(yè)機會，可以拓展自己的視野，能夠提前融入充滿競爭力的社會。有些是由于父母的要求以及周邊環(huán)境的影響等選擇靠近自己家鄉(xiāng)的高校。還有些主要是為了豐富自身的知識體系。對于學校之間的調劑，除非調劑的學校與預想差太多，多數(shù)同學會選擇服從調劑。其他不選擇服從調劑的學生堅持自己的專業(yè)意向，選擇繼續(xù)考研或另辟蹊徑。

（2）關于考研專業(yè)的選擇

表4顯示，考研生多選擇財經(jīng)、管理專業(yè)。許多原是學財經(jīng)、管理專業(yè)的學生依舊堅持自己本科專業(yè)繼續(xù)深造，因為現(xiàn)在的工作崗位很多都要求本科與研究生專業(yè)相符，而且如今財經(jīng)、管理專業(yè)較為熱門。少數(shù)學生則是由于自己的興趣或是社會職業(yè)就業(yè)比率，選擇跨專業(yè)考研。

跨專業(yè)考研的風險很高，但這不意味著高風險就有高回報；堅持自己感興趣的方面，但這不是考研就能解決的。如果真對自己所跨專業(yè)了解的夠深，并且有信心有能力完成對其進一步的學習和研究，考研是一條捷徑。

二、考研信息平臺的研究和建立

分析發(fā)現(xiàn)，大部分考研相關情報來自網(wǎng)絡，但其質量稂莠不齊?？佳行畔⒌闹饕獊碓词菆罂荚盒５墓俜浇逃W(wǎng)站、論壇中在讀研究生的信息分享和微信公眾平臺等。

招生院校官方網(wǎng)站是發(fā)布本校招生信息、招生簡章、專業(yè)信息、導師介紹等信息的最權威的平臺，部分招生院校還會公布歷年招生人數(shù)、錄取比例、專業(yè)課真題等信息。其他很多考研、教育網(wǎng)站也會公布相似的信息，但是這些網(wǎng)站并不能完全保證其信息的真實性以及完整性。

中國研究生招生信息網(wǎng)是教育部唯一指定的以考研為主要內容的官方網(wǎng)站及政務平臺，主要為研究生提供網(wǎng)上報名及調劑、報考指南、在線咨詢、專業(yè)查詢、院校信息和考試輔導等多種服務和信息指導。也可以找到各個招生單位的宣傳咨詢入口。

現(xiàn)在大部分高校都有本校的論壇，上面一般有考研板塊或者會有專門的考研論壇，里面信息既多又貼合現(xiàn)實，易于真實了解學校概況。在讀研究生是這些論壇上的主要答疑群體。他們能提供最及時、最實用的信息，其中不僅包括專業(yè)招生的內部消息、專業(yè)詳細目錄、參考書目、專業(yè)課真題等相關資料，還有對一些在校導師的評價和推薦、學長學姐的考研攻略和復試攻略等。

1.微信公眾號

由于智能手機的廣泛使用，微信的使用頻繁，各大院校已有屬于自己的微信公眾號，大量官方信息都會在公眾號中發(fā)布。此外，還有其他考研手機應用，如考研幫，早已建立起微信公眾號，定期發(fā)布各類考研信息，關注度更高。可見微信公眾號的信息獲取逐漸大眾化。

微信公眾號的優(yōu)勢在于：一是成本低廉，可持續(xù)性強。相較于傳統(tǒng)的電話、信息、廣告的傳播方式，公眾平臺的成本預算很低，而且推送出去的信息可長時間保存在公眾號中。二是傳播有效性高。用戶基于已有的騰訊用戶和通訊錄聯(lián)系人，通過熟人帶動分享，加上一對多式的傳播方式，其信任度和到達率已遠遠超過傳統(tǒng)媒介，因此平臺能獲得更加真實、有價值的回饋。三是方便快捷。手機是用戶隨身攜帶的工具，借助移動網(wǎng)絡、微信平臺等優(yōu)勢，會給信息的推送帶來很大的方便。相比于APP，無需下載安裝占用空間，安全方便。四是內容多元化，便于分享。建立在微信平臺的各類信息傳播，混合文字、圖片、音頻、視頻等，更加生動形象，更能具體地分享實時所見所聞。轉載、轉發(fā)及“@”功能使得分享更為簡單。

2.“研麗人生”的建立

我們根據(jù)各種調查結果，研究現(xiàn)考研群體想要了解的考研信息，結合各方信息平臺，找出已有信息平臺的不足之處，做出相應的增改，整合在“研麗人生”中?！把宣惾松笔墙⒃谖⑿殴娖脚_上的考研信息資訊平臺，其主要功能是集中官方考研信息資料，主要包括南京市及其周邊城市的部分可選專業(yè)的研究生學校的官網(wǎng)鏈接、近年初試和復試的情況、考研各個階段需要注意之處等。

平臺關注到了主觀性的信息。例如集成了各大院校貼吧或論壇的用戶評論等，其信息源大多為在校研究生，對考研過程和要點、專業(yè)定位、導師信息了解更加具體、全面和深刻。平臺還集成了部分評論作為人文類的信息，補充在各大院校的專欄中，貼合實際，更為人性化。

三、結語

由于當代就業(yè)形勢的逼迫，“考研熱”持續(xù)升溫，越來越多應屆大學畢業(yè)生走上考研之路。我們通過分析在校大學生對于考研及其相關問題的觀點，研究現(xiàn)有的網(wǎng)絡信息平臺，建立個性化的微信公眾號?？佳械倪^程困難重重，掌握正確的考研信息異常重要。無論是豐富而分散的網(wǎng)絡信息，還是傳統(tǒng)而集中的紙質文獻，都有各自的優(yōu)缺點。就高校圖書館來看，紙質考研試題是需要更新的重點，各類文獻的提供需要圖書管理者掌握讀者大體需求的特點和規(guī)律，確定信息服務的發(fā)展方向。就網(wǎng)絡資源來看，我們通過分析比較各類信息網(wǎng)站，總結出可以信任的信息來源主要是教育性官網(wǎng)，輔以各院校論壇。微信公眾號的人氣逐年增長，如今也是許多官方新聞的集中地。于是，我們針對現(xiàn)下信息平臺的不足，借用微信公眾號這個接受度高且免費的信息獲取和推送平臺，建立了一個專屬的信息平臺，在那里做出相關的改進，以滿足考研生的其他信息需求。

參考文獻：

[1]王旭軒.關于大學生就業(yè)與考研選擇分析[J].品牌，2015（3）：153-154.

[2]王小清，林榮華.影響大學生考研心態(tài)的因素探析[J].沈陽教育學院學報，2009（4）：19-21.

[3]王金娜，曹春香.論高校圖書館的考研信息服務[J].圖書館學研究，2004（3）：72-75.

[4]汪舟帆.關于大學生考研動機及影響因素研究[J].才智，2015，26：364.

[5]王震.高校大學生考研信息需求形勢及其對策[J].科技展望，2015，7：294.

作者簡介：黃 淇（1997-），女，本科學生，信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)。