現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)信息環(huán)境下我國經(jīng)濟(jì)法實施存在的問題分析

高薇

摘要：在我國，經(jīng)濟(jì)法經(jīng)過長期的發(fā)展，已經(jīng)逐漸的形成了一套較為成熟以及完善的機(jī)制，但是，對于經(jīng)濟(jì)法而言，其在我國的實施卻沒有得到預(yù)計的成果。且在經(jīng)濟(jì)法實施的時候，有大量利益因素被牽扯其中，與此同時，執(zhí)法的技術(shù)在內(nèi)的諸項原因也會影響到經(jīng)濟(jì)法實施的最終效果。以上種種原因都會導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)法實施的難度被大幅度增加。因此，本文我將對在經(jīng)濟(jì)法實施過程中的特點進(jìn)行分析，并對其過程中存在的相關(guān)問題進(jìn)行探究。

關(guān)鍵詞：現(xiàn)代信息環(huán)境；經(jīng)濟(jì)法；實施；問題分析

中圖分類號：D922.29 文獻(xiàn)識別碼：A 文章編號：1001-828X（2017）012-0-01

前言

在我國的經(jīng)濟(jì)建設(shè)得到飛躍性發(fā)展的同時，國內(nèi)關(guān)于法治方面的建設(shè)也獲得了較為顯著的成果，在法律法規(guī)方面，有關(guān)經(jīng)濟(jì)的部分也逐漸得到了一定的完善。社會以及市場的需求通過經(jīng)濟(jì)法的成立得到了有效的滿足。但是，其實我國的實施卻沒有得到預(yù)計的成果，有許多問題仍是我國社會所關(guān)注的主要問題，且一直沒有獲得透徹的解決。因此，對于我國的經(jīng)濟(jì)法而言，還存在著大量可以提升的空間。文章主要對當(dāng)下經(jīng)濟(jì)信息的背景中，實施經(jīng)濟(jì)法過程中的一些問題作出一定的探究，并且希望可以使我國經(jīng)濟(jì)法實施的成果得到提升。

一、有關(guān)經(jīng)濟(jì)法的相關(guān)定義

在我國，所謂的經(jīng)濟(jì)法說的就是以我國的經(jīng)濟(jì)狀況為基礎(chǔ)[1]。對國家的經(jīng)濟(jì)狀況進(jìn)行調(diào)整、干涉以及掌控等法律的相關(guān)總稱。其中，基本定義包括三方面，從根本上來說，經(jīng)濟(jì)法隸屬法律范疇，是我國國家法律的一個體系，與此同時，它又和我國其他的一些法律有一定的區(qū)別。在我國實施經(jīng)濟(jì)法，可以使社會的調(diào)控作用得到保障，并使我國在經(jīng)濟(jì)相關(guān)活動中各種各樣的社會關(guān)系得到調(diào)控，同時，也能夠使社會主義相關(guān)經(jīng)濟(jì)活動的高速發(fā)展得到實現(xiàn)。

二、在經(jīng)濟(jì)法實施過程中較為復(fù)雜的特性

經(jīng)濟(jì)法在我國的實施，主要是利用公權(quán)對市場中私權(quán)進(jìn)行一定干預(yù)的法律方式，在經(jīng)濟(jì)法實施的過程中，將公權(quán)以及市場兩大方面的內(nèi)容牽扯其中，與此同時，也關(guān)系到了大量的利益關(guān)系，導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)法實施的難度被大幅度增加。工作難度的加大，致使取得的成果與一系列問題同時存在于經(jīng)濟(jì)法實施的過程中。因此，經(jīng)濟(jì)法實施的過程時非常復(fù)雜的，一些問題致使經(jīng)濟(jì)法實施的不足以及缺乏。首先，對經(jīng)濟(jì)法相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)設(shè)定的時候具有一定的復(fù)雜性，并具有大量的爭議存在，同時，致使經(jīng)濟(jì)法在執(zhí)行法律的時候存在著一定的阻礙。經(jīng)濟(jì)法實施的構(gòu)成是否存在一定的壟斷性，就應(yīng)該對市場的限定情況進(jìn)行考慮，在知識層面上來說我國現(xiàn)存的經(jīng)濟(jì)法同時具有較為科學(xué)的限定準(zhǔn)則，但在生活實際中卻具有技術(shù)以及操作上的障礙。其次，經(jīng)濟(jì)法想要得到確切的實施，就需要耗費較高的成本，在工作中對產(chǎn)品相關(guān)質(zhì)量的監(jiān)控以及調(diào)查反壟斷等各種項目的實施，需要大量資源的消耗，同時這也凸顯出影響經(jīng)濟(jì)法順利實施的關(guān)鍵問題就是實施的成本。最后，在對經(jīng)濟(jì)法進(jìn)行實施時，與經(jīng)濟(jì)法相違背的行為與對經(jīng)濟(jì)法中不法行為的判斷并不是同時進(jìn)行的，并通常會使經(jīng)濟(jì)法實施的有效性受到一定的干擾。

三、在我國經(jīng)濟(jì)法的實施中存在的一些問題分析

（一）較高的違法率與較低的查處率的并存

當(dāng)下經(jīng)濟(jì)信息的背景中，市場主體的相關(guān)不法行為普遍存在于經(jīng)濟(jì)法領(lǐng)域中，之所以會存在這些不法的行為，就是因為經(jīng)濟(jì)法在實施的時候的不足致使的，而這個原因的產(chǎn)生，是因為普遍存在的不法行為使執(zhí)法部門執(zhí)法的壓力得到了增加。在我國，有限的執(zhí)法資源以及不足的經(jīng)濟(jì)法執(zhí)行，致使執(zhí)法部門對不法行為的查處率偏低，從而致使經(jīng)濟(jì)法在執(zhí)行的過程中缺乏威懾力，與此同時，也使大量的不法行為存在于國內(nèi)的經(jīng)濟(jì)市場中。因此，就造成了我國經(jīng)濟(jì)法執(zhí)行的過程中，較高違法率與較低的查處率并存的情況。

（二）對執(zhí)法部門的過度倚重，并對市場以及社會中法律相關(guān)的實施路徑不重視

對于經(jīng)濟(jì)法而言，其實施的過程具有一定的系統(tǒng)性，也并不單純的關(guān)乎于執(zhí)法部門。經(jīng)濟(jì)法從根本上來說主要是利用公權(quán)對市場中私權(quán)進(jìn)行一定干預(yù)的法律方式，其能夠得以實施只要依賴著市場的自我約束以及公權(quán)進(jìn)行的管理等各種行為。在我國，經(jīng)濟(jì)法在執(zhí)行的時候?qū)?zhí)法部門的力量過度倚重[2]。有的時候，甚至直接的把執(zhí)法部門的執(zhí)法工作與法律的執(zhí)行統(tǒng)一看待。在我國經(jīng)濟(jì)法不法行為發(fā)生率逐漸增高的形勢下，對于執(zhí)法部門也將面對著日益增加的工作壓力。致使正常的執(zhí)法模式無法遏制不法行為的出現(xiàn)。因此，在我國現(xiàn)階段，選擇性以及運動式的執(zhí)法模式已經(jīng)成為當(dāng)下經(jīng)濟(jì)信息的背景中重要的執(zhí)法方式。

（三）缺乏健全的監(jiān)督機(jī)制，使經(jīng)濟(jì)法的順利實施不能得到保障

自從改革開放以來，我國的社會經(jīng)濟(jì)得到了快速的發(fā)展[3]。一些有關(guān)經(jīng)濟(jì)方面的法律日漸的得到了制定以及完善，各種各樣的監(jiān)管部門也隨之出現(xiàn)。但是，在實踐的工作中，監(jiān)管部門雖然逐漸增多，其中又不乏對內(nèi)部以及外部的監(jiān)管，但是，卻沒有得到理想的監(jiān)管效果，致使經(jīng)濟(jì)法的執(zhí)行不能得到合理的監(jiān)管，導(dǎo)致實施的經(jīng)濟(jì)法無法得到保證。進(jìn)行執(zhí)法監(jiān)督的機(jī)制還尚不完全，致使執(zhí)法人員在執(zhí)法的過程中濫用權(quán)力以及腐敗等非常嚴(yán)重的問題出現(xiàn)，倘若無法得到及時的解決，就是導(dǎo)致當(dāng)下市場經(jīng)濟(jì)的良好發(fā)展受到一定則阻礙。與此同時，使監(jiān)督人員以及被監(jiān)督人員的行為得到有效的監(jiān)管，能夠?qū)Ξ?dāng)下經(jīng)濟(jì)信息的背景中社會經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展起著十分重要的作用。

四、結(jié)語

綜上所述，在我國，經(jīng)濟(jì)法經(jīng)過長期的發(fā)展，已經(jīng)逐漸的形成了一套較為成熟以及完善的機(jī)制，但是，對于經(jīng)濟(jì)法而言，其在我國的實施過程中卻出現(xiàn)了一些列的問題，而且沒有得到預(yù)計的成果。本文主要對經(jīng)濟(jì)法的執(zhí)行中的復(fù)雜性進(jìn)行了分析，并對當(dāng)下經(jīng)濟(jì)信息的背景中，經(jīng)濟(jì)法較高的違法率與較低的查處率的并存，對執(zhí)法部門的過度倚重，并對市場以及社會中法律相關(guān)的實施路徑不重視以及缺乏健全的監(jiān)督機(jī)制，使經(jīng)濟(jì)法的順利實施不能得到保障等問題作出了具體的探究。并積極的應(yīng)用一定的力量對法律的實施給予促進(jìn)，根據(jù)實際情況將經(jīng)濟(jì)法實施中出現(xiàn)的問題得以解決。

參考文獻(xiàn)：

[1]趙娟.翻轉(zhuǎn)課堂在高中英語閱讀教學(xué)中的應(yīng)用研究——以一節(jié)閱讀活動展示課為例[J].英語教師，2016，（4）：81-84.

[2]王麗娜.基于基于“翻轉(zhuǎn)課堂”教學(xué)模式的初中英語閱讀教學(xué)實踐與反思[J].西藏教育，2015，（4）：36-38.

[3]陳申. 初探翻轉(zhuǎn)課堂方式下的初中英語閱讀個性化教學(xué)策略——以一堂優(yōu)秀初中英語翻轉(zhuǎn)閱讀課為例[J].中國校外教育，2014，（25）：71-73.

作者簡介：高 薇（1988-），女，漢族，陜西榆林人，助教，博士，單位：陜西學(xué)前師范學(xué)院，畢業(yè)院校：西北政法大學(xué)，畢業(yè)專業(yè)：經(jīng)濟(jì)法，主要從事金融法研究。