廣東省惠州市惠東縣惠東中學(xué) 張海波
我們在平時練習(xí)過程中對,類型的三次函數(shù)的單調(diào)性、極值、最值研究比較多,但是對于三次函數(shù)的對稱中心很少研究,而掌握好了三次函數(shù)對稱中心,我們能夠很好解決很多問題。
例:(2017屆廣州一模理12)已知函數(shù),則的值為( )
(A)0 (B)504
(C)1008 (D)2016
命題人的主要目的是為了考查三次函數(shù)的對稱性,下面筆者就用四種方法來討論一下三次函數(shù)的對稱性問題。
方法一:
例如,則,由于 f ′(x)關(guān)于對稱,所以 f(x)在左右兩側(cè)的增減性也是一致,故 f(x)一定存在對稱性(讀者可以自己簡單畫圖觀察),其一定是點(diǎn)對稱,故其有對稱性。
有同學(xué)可能會有疑惑這是從圖形定性分析,我們可不可以定量分析呢?
我們先假設(shè) f(x)關(guān)于(x0,y0)對稱,則對?x∈R都有
∴,所以其對稱中心為
方法二:
我們還可以由簡單到復(fù)雜的方式來研究三次函數(shù)對稱中心,
例如,
①當(dāng)b=c=d=0時,,關(guān)于點(diǎn)(0,0)對稱;
②當(dāng)b=d=0時,f(x)=ax3+cx為奇函數(shù),關(guān)于點(diǎn)(0,0)對稱;
③當(dāng)b=0時,f(x)=ax3+cx+d,即是在②的基礎(chǔ)上多了一個常數(shù)d,即f(x)=ax3+cx+d由f(x)=ax3+cx向上平移d個單位所得,故對稱中心為(0,d);
④當(dāng)a,b,c,d都不為0時,,即是在③的基礎(chǔ)上多一個二次項(xiàng)bx2,怎么消除中的二次項(xiàng)呢?(這里可以聯(lián)想配方消除一次項(xiàng))
(二項(xiàng)式定理展開式逆用)
而 f(x)向右平移個單位得,
∴g(x)關(guān)于點(diǎn)對稱,則f(x)關(guān)于點(diǎn)對稱,
由此兩種方式可知關(guān)于點(diǎn)對稱。
方法三:
借助方法二的思想假設(shè)函數(shù)經(jīng)過向量平移得到函數(shù)。
設(shè)g(x)上的點(diǎn)坐標(biāo)為(x1,y1),即有,設(shè)f(x)的點(diǎn)的坐標(biāo)為(x2,y2),
即。
由代入g(x)=ax3得,化簡得與相同。
由方法二里知:
∵g(x)=ax3為奇函數(shù),對稱中心為(0,0),經(jīng)過
平移得到。
f(x)=ax3+bx2+cx+d(a≠0)的對稱中心為。
方法四:利用高等數(shù)學(xué)結(jié)論
高等數(shù)學(xué)中三次函數(shù)的對稱中心即是函數(shù)圖像的拐點(diǎn),即二階導(dǎo)數(shù)等于0的根為拐點(diǎn)橫坐標(biāo),如設(shè)三次函數(shù)對稱中心為點(diǎn)(x0, y0),即由二階導(dǎo)數(shù)可得,即對稱中心為。
現(xiàn)用以上四種方法得到結(jié)論解決廣州一模選擇題第12題。
解:,設(shè)對稱中心為(x0,y0),
∴f′′(x)=6x-3 =0 得,代入得,即對稱中心為,
則由對稱中心的性質(zhì)得,
則,即選B。
推導(dǎo)過程中,用到了對稱中心的定義式,用多項(xiàng)式相等解方程得到對城中心,有助提高學(xué)生運(yùn)算變形能力。也用到簡單到復(fù)雜的數(shù)學(xué)思想幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的數(shù)學(xué)思維方式。而解題直接用到三次函數(shù)拐點(diǎn)結(jié)論直接得到對稱中心!為學(xué)生基本功和進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。