高中《排球技、戰(zhàn)術(shù)》教學(xué)設(shè)計

北京市通州區(qū)潞河中學(xué) 田秀娥

一、指導(dǎo)思想

本課堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想，以新課程標(biāo)準(zhǔn)中所倡導(dǎo)的“以學(xué)生發(fā)展為中心，幫助學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)”的教學(xué)理念為理論依據(jù)。通過高中選項教學(xué)模式，充分發(fā)揮教師主導(dǎo)作用同時，突出學(xué)生的主體地位。教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生對排球運動的興趣，發(fā)展排球運動專長同時，注重學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)與提高，為終身體育奠定良好的基礎(chǔ)。

二、教學(xué)內(nèi)容

1.排球技、戰(zhàn)術(shù)：墊、傳、扣組合技術(shù)和“中一二”進攻戰(zhàn)術(shù)

2.游戲：折返跑接力

三、單元課次

高二排球模塊共18課時，本次課為第14次課，是組合技術(shù)單元的第2次課。

四、教學(xué)背景分析

1.教學(xué)內(nèi)容分析

排球運動是深受學(xué)生喜愛的體育活動之一。排球墊、傳、扣球是排球運動中的主要技術(shù)，也是組織進攻、接發(fā)球和防守反擊最常用的技術(shù)，起著組織全隊默契配合的重要作用，是高中排球教學(xué)重要組成部分。而“中一二”進攻戰(zhàn)術(shù)是在學(xué)生較好掌握墊、傳、扣球技術(shù)的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生了解排球比賽規(guī)則，提高排球技術(shù)綜合運用能力，培養(yǎng)學(xué)生的判斷、分析、應(yīng)變能力，以及團結(jié)協(xié)作、拼搏進取的優(yōu)良品質(zhì)。本次課是組合技術(shù)單元的第二次課，提高組學(xué)生重點學(xué)習(xí)“中一二”進攻戰(zhàn)術(shù)，基礎(chǔ)組學(xué)生改進提高墊、傳基本技術(shù)。

2.學(xué)情分析

本課授課對象為我校高二年級排球選項班男生共24人，他們正處于青春發(fā)育期的后期，身體素質(zhì)和心理素質(zhì)逐漸走向成熟，具有較強的認(rèn)知、探索能力和分析解決問題能力。但是學(xué)生身體形態(tài)、體育基礎(chǔ)、運動技能和身體素質(zhì)差異較大，所以在排球基本技術(shù)掌握程度上也體現(xiàn)出較大的差異。因此，我在教學(xué)中注重區(qū)別對待，采用了分層教學(xué)方法使不同基礎(chǔ)學(xué)生都有一定的進步，體驗成功與合作帶來的樂趣。

五、教學(xué)目標(biāo)

1.認(rèn)知目標(biāo): 全體學(xué)生了解排球運動特點和簡單規(guī)則，95%以上的學(xué)生能說出已學(xué)排球基本技術(shù)要點，提高組學(xué)生能夠理解“中一二”進攻戰(zhàn)術(shù)概念，知道該戰(zhàn)術(shù)在排球比賽中的重要作用。

2.技能目標(biāo)：通過分層教學(xué)，改進排球傳、墊、扣球基本技術(shù)，提高學(xué)生組合技術(shù)運用能力。85%以上的基礎(chǔ)組學(xué)生能做到高傳低墊，90%的提高組學(xué)生初步掌握“中一二”進攻戰(zhàn)術(shù)，并能在簡單規(guī)則條件下利用所學(xué)戰(zhàn)術(shù)進行比賽。

3.情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生觀察應(yīng)變能力，和團結(jié)協(xié)作、勇于進取的精神。

六、教學(xué)重點和難點

教學(xué)重點：基礎(chǔ)組為腳步配合對正來球和高傳、低墊的合理運用；

提高組為“中一二”進攻戰(zhàn)術(shù)配合方法。

教學(xué)難點：基礎(chǔ)組為全身協(xié)調(diào)用力和同伴間的配合；

提高組為培養(yǎng)學(xué)生的戰(zhàn)術(shù)意識和綜合運用各項技術(shù)的能力。

《排球技、戰(zhàn)術(shù)》課時計劃任課教師：田秀娥 年級：高二 人數(shù)：24人 第14次課教學(xué)內(nèi)容1.排球技、戰(zhàn)術(shù)：墊、傳、扣組合技術(shù)和“中一二”進攻戰(zhàn)術(shù)2.游戲：折返跑接力教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)知目標(biāo): 全體學(xué)生了解排球運動特點和簡單規(guī)則，95%以上的學(xué)生能說出已學(xué)排球基本技術(shù)要點，提高組學(xué)生能夠理解“中一二”進攻戰(zhàn)術(shù)概念，知道該戰(zhàn)術(shù)在排球比賽中的重要作用。2.技能目標(biāo)：通過分層教學(xué)，改進排球傳、墊、扣球基本技術(shù)，提高學(xué)生組合技術(shù)運用能力。85%以上的基礎(chǔ)組學(xué)生能做到高傳低墊，90%的提高組學(xué)生初步掌握“中一二”進攻戰(zhàn)術(shù)，并能在簡單規(guī)則條件下利用所學(xué)戰(zhàn)術(shù)進行比賽。3.情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生觀察應(yīng)變能力，和團結(jié)協(xié)作、勇于進取的精神。教學(xué)重點教學(xué)難點 基礎(chǔ)組：全身協(xié)調(diào)用力和同伴間的配合；提高組：培養(yǎng)學(xué)生的戰(zhàn)術(shù)意識和綜合運用各項技術(shù)的能力。教學(xué)過程基礎(chǔ)組：腳步配合對正來球和高傳、低墊的合理運用；提高組：“中一二”進攻戰(zhàn)術(shù)配合方法。運動負(fù)荷 組織教法與要求次數(shù) 時間開始部分教學(xué)時間課的內(nèi)容1分鐘 課堂常規(guī)：1.集合站隊、師生問好2.教師宣布課的內(nèi)容、任務(wù)及要求3.安排見習(xí)生4.安全教育1 要求：1.精神飽滿、注意力集中；2.認(rèn)真聽講，按老師提出的要求完成技術(shù)動作，練習(xí)時做到安全有序。準(zhǔn)備部分8分鐘一、沿排球場地慢跑，做行進間前后踢腿，側(cè)滑步，側(cè)交叉步跑等。各4×8拍二、徒手操1.擴胸振臂2.體轉(zhuǎn)、體側(cè)運動3.腹背運動4.下蹲運動5.腕、踝關(guān)節(jié)運動6. 雙人壓肩三、專門性練習(xí)排球步伐：1、側(cè)并步移動練習(xí)2、側(cè)交叉步移動練習(xí)3、看教師手勢做移動中墊傳球模仿練習(xí)23一、組織：一路縱隊進行教法：教師口令，組織學(xué)生集體練習(xí)；要求：遵守紀(jì)律，隊伍整齊，前后保持安全距離。二、組織：如圖教法：教師示范、講解，口令組織學(xué)生集體練習(xí)；要求：動作規(guī)范，用力，主動認(rèn)真練習(xí)。三、組織：同上教法：教師示范、講解動作，組織學(xué)生集體練習(xí)。要求：反應(yīng)靈敏，移動快速，動作技術(shù)正確、到位，主動積極練習(xí)。

基本 部 分32分鐘一、復(fù)習(xí)已學(xué)排球基本技術(shù)（一）提高組:兩人一組對傳、對墊球練習(xí)；基礎(chǔ)組：自傳、自墊練習(xí)。傳墊球要點：插、夾、提、移、蹬、跟；手型半球型迎球時蹬地、伸膝、伸臂，擊球點為額前上方一球處（二）提高組：網(wǎng)前扣球練習(xí)；要點：起跳時機，扣球手包球動作，以及揮臂鞭打動作?；A(chǔ)組：兩人一組一拋一墊、傳；再做兩人對傳對墊球練習(xí)。（三）、學(xué)習(xí)組合技術(shù)和進攻戰(zhàn)術(shù)提高組:學(xué)習(xí)“中一二”進攻戰(zhàn)術(shù)；1.3、4、5號位局部進攻練習(xí)；2. 1、2、3號位局部進攻練習(xí)；3. “中一二”完整進攻戰(zhàn)術(shù)練習(xí)；基礎(chǔ)組：網(wǎng)前接拋球，墊、傳球組合練習(xí)；動作要點：采用半蹲準(zhǔn)備姿勢，運用各種步伐快速移動，判斷移動，墊、傳球快、準(zhǔn)、穩(wěn)。易犯錯誤：1、準(zhǔn)備姿勢不到位；2、墊球部位不正確：3、扣球沒有全手掌包球。糾正方法：通過語言提示，多做模仿，墊、傳球后雙手觸膝等多種方式強化準(zhǔn)備姿勢；多做對墻自拋自扣球練習(xí)；（四）教學(xué)比賽提高組：六對六教學(xué)比賽；基礎(chǔ)組：隔網(wǎng)傳墊球比賽。要點：簡化比賽規(guī)則，通過比賽，同隊隊員之間互相配合、彌補與鼓勵，不斷提高比賽水平。二、游戲：折返跑接力方法：學(xué)生分成四組，六人一組成一路縱隊各站于6號位后面。游戲開始，排頭學(xué)生從6號位出發(fā)快速移動，依次向5號至1號位做折返跑接力，最后以最先返回的小組為勝。規(guī)則：1.不得搶跑或越線；2.每次折返單手必須觸及折返點的標(biāo)志物。441275一、組織：學(xué)生按照排球運動基礎(chǔ)分成提高組和基礎(chǔ)組；教法：1.教師提示動作要點和練習(xí)方法，學(xué)生自由結(jié)合同伴，進行自主練習(xí)；2.教師觀察，分層巡回指導(dǎo)；3.學(xué)生練習(xí)中自評、互評，教師講評練習(xí)情況。要求：1.主動認(rèn)真練習(xí)，改進基本技術(shù)；2.團結(jié)互助，相互評價，共同進步。二、組織：提高組教法：教師講解技術(shù)要點和練習(xí)方法，協(xié)同優(yōu)秀學(xué)生共同示范，學(xué)生分層自主練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)。要求：1.主動認(rèn)真練習(xí)，改進基本技術(shù)；2.團結(jié)互助，相互評價，共同進步。三、組織：提高組練習(xí)1提高組練習(xí)2提高組練習(xí)3基礎(chǔ)組教法：1.教師示范，結(jié)合圖示講解戰(zhàn)術(shù)配合方法和基礎(chǔ)組練習(xí)方法、要求，組織學(xué)生和教師共同示范，學(xué)生認(rèn)真觀察、思考，輪換位置練習(xí)；2.學(xué)生配合練習(xí)中相互提示，相互評價，根據(jù)存在問題選擇不同方法進行糾正；3.教師巡回指導(dǎo)。要求：團結(jié)協(xié)作，相互評價，自主選擇練習(xí)方法，動作協(xié)調(diào)、連貫。四、組織：六對六教學(xué)比賽教法：1.教師講解練習(xí)方法與要求，組織學(xué)生分層進行比賽；2.學(xué)生分層比賽，相互評價，教師巡回指導(dǎo)；3.教師擇優(yōu)示范，學(xué)生互相評價，教師評價。要求：遵守規(guī)則，團結(jié)協(xié)作，拼搏進取。五、組織：將學(xué)生分成4組教法：教師講解比賽方法與規(guī)則，組織學(xué)生練習(xí)和比賽；教師觀察、講評。要求：主動積極練習(xí)，團結(jié)協(xié)作，勇爭第一。