網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高職院校道德教育創(chuàng)新探索

摘要：隨著網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的飛速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)對(duì)當(dāng)代大學(xué)生而言影響極其深刻，在無(wú)形中影響著大學(xué)生的思想意識(shí)、價(jià)值觀念和學(xué)習(xí)方式，為此，如何正確引導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)對(duì)大學(xué)生的道德觀念的影響以及如何有效地利用網(wǎng)絡(luò)資源平臺(tái)傳播積極的、正能量的眾量信息，以營(yíng)造良好的文化環(huán)境、和諧校園，已成為高校思政教育面臨的迫切任務(wù)。本文就網(wǎng)絡(luò)給高職院校大學(xué)生道德教育帶來(lái)的影響進(jìn)行分析，并提出路徑，從而提升德育工作的整體水平和質(zhì)量。

關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)環(huán)境；高職院校；道德教育；創(chuàng)新

當(dāng)今，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)多方位、多層次、寬領(lǐng)域的滲入到社會(huì)的每個(gè)角落，并且左右著人們的工作、學(xué)習(xí)和生活的全過(guò)程。正是由于互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)不斷的發(fā)展變化，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境對(duì)當(dāng)代大學(xué)生既提供了各種便利，同時(shí)也帶來(lái)了一些負(fù)面的影響。因此也成為高職院校道德教育發(fā)掘的新課題。

一、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高職院校道德教育提出的挑戰(zhàn)

在21世紀(jì)，經(jīng)濟(jì)全球化的進(jìn)程日益加深，網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)騰躍發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)具有及時(shí)性、傳播性、隱秘性、共享性等特點(diǎn)，正因這些特點(diǎn)大學(xué)生遙遙領(lǐng)先運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)發(fā)掘出新的程序和軟件以及各種媒體平臺(tái)，既給大學(xué)生提供海量的知識(shí)資源，同時(shí)也是大學(xué)生帶來(lái)不健康的信息。因?yàn)樗麄冋翘幱谌松^、價(jià)值觀、世界觀的發(fā)展和完善的重要階段。這些負(fù)面信息正向他們襲來(lái)，高校思想政治教育工作必須與時(shí)俱進(jìn)，必須把學(xué)生的道德教育工作放在首位，更好的走進(jìn)社會(huì)。

二、網(wǎng)絡(luò)給大學(xué)生思想道德教育帶來(lái)的影響

隨著互聯(lián)網(wǎng)+發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)是大學(xué)生生活和學(xué)習(xí)中不可缺少的"佐料"。網(wǎng)絡(luò)就像暴風(fēng)驟雨一樣襲擊著青少年生活。其實(shí)這些正在潛意識(shí)的影響著大學(xué)生的思想意識(shí)、道德價(jià)值觀念和行為方式，從而使高職大學(xué)生道德失范、道德迷失等問(wèn)題日益嚴(yán)重。

1、網(wǎng)絡(luò)文化對(duì)大學(xué)生價(jià)值觀的意識(shí)影響

網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)龐大的、開(kāi)放的信息傳播系統(tǒng)，匯集著種種思想文化（有好的方面也有不好的一面）。而學(xué)校又是匯集各種思潮的重要領(lǐng)域，在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，網(wǎng)絡(luò)信息已經(jīng)融入到大學(xué)生的方方面面，大學(xué)生的思想比較活躍，易于接受新鮮事物。在世界經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程的推動(dòng)下，各種大量的價(jià)值觀念、文化視角相互交融和碰撞，同時(shí)受資產(chǎn)階級(jí)民主政治理念和自由化思潮的影響下，對(duì)于還未形成正確的價(jià)值觀的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，正在潛意識(shí)的接受著這些思想和文化，可能使他們的價(jià)值觀念和思想觀念趨向多元化。

2、網(wǎng)絡(luò)對(duì)高職院校大學(xué)生中國(guó)傳統(tǒng)文化的影響

隨著時(shí)代的發(fā)展，當(dāng)今大學(xué)生可能更傾向于西方文化，每逢到西方的圣誕節(jié)、情人節(jié)、萬(wàn)圣節(jié)等，大學(xué)生都會(huì)很追捧。反而到我們中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日比如春節(jié)、中秋節(jié)、端午節(jié)等都大大削弱了中國(guó)傳統(tǒng)文化的節(jié)日，一些青年少有對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵、意義、特點(diǎn)的了解。甚至對(duì)仁、義、禮、智、信等中華民族的傳統(tǒng)美德都不知如何看待。

3、網(wǎng)絡(luò)對(duì)學(xué)生的身心健康有著不良的影響

手機(jī)是大學(xué)生生命中不可缺少的一部分，他們通過(guò)網(wǎng)絡(luò)玩游戲、追劇、消費(fèi)、看言情小說(shuō)等，通過(guò)課堂調(diào)查得出，大多數(shù)學(xué)生在課外時(shí)間使用手機(jī)網(wǎng)絡(luò)的占43.4%，其中利用晚上在宿舍使用電腦上網(wǎng)的占有30%，但從他們對(duì)上網(wǎng)的目的來(lái)看，看劇娛樂(lè)占20.5%，網(wǎng)購(gòu)占15.2%，聊天占40.6%，玩游戲占45.2%，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)理解國(guó)際國(guó)內(nèi)時(shí)事和查找上課所需資料的僅占14.6%。從以上調(diào)查來(lái)看，他們上網(wǎng)花費(fèi)時(shí)間過(guò)多，嚴(yán)重影響他們的正常學(xué)習(xí)和生活了。例如：長(zhǎng)沙21歲的張女士連續(xù)熬夜追看《三生三世十里桃花》，導(dǎo)致輸尿管被"堵"。這就給我們當(dāng)今大學(xué)生敲響了警鐘，長(zhǎng)期沉迷于網(wǎng)絡(luò)將會(huì)使學(xué)業(yè)荒廢、摧殘身體，影響大學(xué)生的身心健康成長(zhǎng)。

4、網(wǎng)絡(luò)對(duì)大學(xué)生的道德情感的淡化

在互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下，人們的交往模式不再是面對(duì)面的交流，而是通過(guò)使用手機(jī)電話、微信、短信、電子郵件等溝通交流。根據(jù)課堂調(diào)查，大多數(shù)學(xué)生在同一個(gè)宿舍里也不愿意說(shuō)話也是通過(guò)微信聊天等形式詢(xún)問(wèn)明天上課情況，這就使他們之間在現(xiàn)實(shí)中人際關(guān)系淡化了、疏遠(yuǎn)了。

三、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高職院校道德教育的創(chuàng)新路徑

現(xiàn)今社會(huì)，網(wǎng)絡(luò)對(duì)學(xué)校的沖擊愈來(lái)愈大，網(wǎng)絡(luò)給大學(xué)生帶來(lái)機(jī)遇的同時(shí)也帶來(lái)了挑戰(zhàn)，使大學(xué)生的道德教育問(wèn)題也更加凹顯。本文就網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下大學(xué)生的道德教育提出了新的路徑。

1、堅(jiān)持立德樹(shù)人，加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育

自黨的十八大以來(lái)，中共中央總書(shū)記習(xí)近平就培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀做出重要論述并提出明確要求。2014年5月4日習(xí)近平總書(shū)記在北京大學(xué)師生座談會(huì)上的重要講話指出："核心價(jià)值觀，承載著一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家的精神追求，體現(xiàn)著一個(gè)社會(huì)評(píng)判是非曲直的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)。"并強(qiáng)調(diào)，國(guó)無(wú)德不興，人無(wú)德不立。在高職院校，大學(xué)生的價(jià)值觀正處于形成和確立時(shí)期，高校思政教師應(yīng)積極把社會(huì)主義核心價(jià)值觀走進(jìn)課堂、灌入學(xué)生頭腦，尤其在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，青年學(xué)生面對(duì)各種思潮的相互激蕩，賓粉多彩的社會(huì)，易受各種錯(cuò)誤思潮和言論的誤導(dǎo)，他們必須充分認(rèn)識(shí)并學(xué)會(huì)以社會(huì)主義核心價(jià)值觀來(lái)作為分析社會(huì)萬(wàn)象、把握好人生歷程的第一紐扣，引領(lǐng)青年學(xué)生創(chuàng)造有價(jià)值的人生，成為"四有"全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

2、深入開(kāi)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，著力打牢學(xué)生國(guó)學(xué)根基

中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的"根"和"魂"。習(xí)近平總書(shū)記指出："文明特別是思想文化是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的靈魂。無(wú)論哪一個(gè)國(guó)家、哪一個(gè)民族，如果不珍惜自己的思想文化，丟掉了思想文化這個(gè)靈魂，這個(gè)國(guó)家、這個(gè)民族是立不起來(lái)的。"在新媒體環(huán)境下，深入開(kāi)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，傳承弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，更進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的文化自信、文化自覺(jué)、文化自強(qiáng)，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入課堂，給學(xué)生澆灌傳統(tǒng)文化滋養(yǎng)、凝聚文化元素，相互交融、與時(shí)俱進(jìn)。提高青年學(xué)生的文化素養(yǎng)和道德修養(yǎng)，推進(jìn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化繁榮發(fā)展。

3、加強(qiáng)二級(jí)學(xué)院人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)工作

網(wǎng)絡(luò)媒介的日益發(fā)達(dá)，大學(xué)生越來(lái)越多的使用互聯(lián)網(wǎng)給人們帶來(lái)的各種信息、消費(fèi)娛樂(lè)，學(xué)生有時(shí)因晚上打游戲、追劇以及看電子小說(shuō)等曠課或?qū)е滦睦韱?wèn)題或思想問(wèn)題層出不窮，這就要求我們二級(jí)學(xué)院思想輔導(dǎo)站的工作者對(duì)學(xué)生給予指導(dǎo)教育，做到防范于未然。也可以采取其他各種活動(dòng)方式進(jìn)行教育比如：訪談、報(bào)告、講座等，使學(xué)生們朝著積極向上健康的心理發(fā)展。

4、注重學(xué)生為主體，加強(qiáng)學(xué)生間的互相溝通

學(xué)校是德育教育的主陣地，應(yīng)突出學(xué)生的地位和價(jià)值，尤其是在新媒體環(huán)境下，讓學(xué)生在正能量的前提下，不斷地修正自己的人生觀和價(jià)值觀。我們?yōu)榱烁玫牧私鈱W(xué)生的心理動(dòng)態(tài)、道德困惑，在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下做好道德教育工作可以通過(guò)各種途徑進(jìn)行溝通交流，比如創(chuàng)建微信平臺(tái)、微博等實(shí)時(shí)掌握學(xué)生動(dòng)向，根據(jù)情況做出剖析給予相應(yīng)教育和指導(dǎo)。另外，學(xué)校采取家校間的溝通，有必要讓家長(zhǎng)進(jìn)行家庭教育，教育學(xué)生要及時(shí)溝通，通過(guò)交流促進(jìn)情感。

學(xué)校是人才培養(yǎng)的重要陣地，青年學(xué)生是民族的希望、是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)和社會(huì)發(fā)展的主力軍，在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，促進(jìn)高職院校大學(xué)生道德教育的健康發(fā)展，增強(qiáng)高職院校思想道德教育的實(shí)效性，同時(shí)將有助于提高新時(shí)期高校道德教育工作的整體水平有著十分重要意義。

參考文獻(xiàn)：

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作者簡(jiǎn)介：

王喜英（1979-），女，河南開(kāi)封人，助理研究員，碩士，研究方向：思想政治教育。

基金項(xiàng)目：廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院校級(jí)課題：自媒體視閾下高職院校思想政治教育創(chuàng)新模式研究（JG201541）；廣東省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)課題：提升網(wǎng)絡(luò)思想政治教育實(shí)效性研究（MYZX20164）。