指稱在英語語篇構(gòu)建中的作用

【摘要】英語語言里有一些具有指稱功能的語言項目，特別是各種人稱指稱與指示指稱。這些指稱在英語語篇的構(gòu)建中起著非常重要的作用。指稱的合理運用可以增強(qiáng)語篇的銜接，使語篇更加順暢。恰當(dāng)運用各種指稱，可以凝練語言的結(jié)構(gòu)，使語篇中的表達(dá)更加緊湊，提高語言的表達(dá)效果。同時，指稱的合理運用還可以豐富語言的意義，增加語言表達(dá)的靈活性。

【關(guān)鍵詞】指稱 英語語篇 構(gòu)建 人稱指稱 指示指稱

一、引言

指稱理論是語言哲學(xué)中的一個重要話題，它研究的是語詞與對象如何相關(guān)的問題。在語言哲學(xué)體系中，指稱問題一直處于基礎(chǔ)性和根本性的地位，存在于所有語言之中。當(dāng)然，語言中的指稱必須在特定的語境中形成相應(yīng)的意向內(nèi)容并使之融合于特定的語境之中，才能現(xiàn)實地獲得其指稱對象。因而，人們對于指稱的理解其實就是對于語言對象的語境建構(gòu)。指稱是英語語言的重要組成部分，是人們表達(dá)意義的有效語言方式，也是構(gòu)建英語語篇的必要語言手段。本文擬結(jié)合實例，探討各種指稱在英語語篇構(gòu)建中的有效作用。

二、理論背景

指稱主要指專名和通名所指的對象，也包括限定摹狀詞（definite description）、非限定摹狀詞（indefinite description）以及語句所指的對象。關(guān)于指稱的研究關(guān)注的重點是語言表達(dá)式如何與其所指對象相聯(lián)系的問題，或者是把語言表達(dá)式的意義等同于其指稱對象。

隨著語言學(xué)的不斷深入的研究，特別是語用學(xué)的蓬勃發(fā)展，人們對指稱的研究也在不斷進(jìn)展。從指稱意義絕對的確定性到語境制約下指稱意義相對的非確定性，人們對指稱的研究方向發(fā)生了巨大的變化。早期的學(xué)者弗雷格提出的涵義與指稱論，羅素提出的摹狀詞理論都強(qiáng)調(diào)了指稱與意義的確定性，將指稱與意義等同起來，但是它們的理論都忽視了語言的社會性，沒有意識到語言意義與實際生活的復(fù)雜關(guān)系，沒能在具體的語境里考察語言中指稱意義的動態(tài)性與變化性。維特根斯坦認(rèn)為，語言形式的意義和使用理據(jù)必須建立在人類的實際話語世界之中，而不是在那些超語言的獨立實體中。他指出，詞語的意義就是它們在語言中的用法。因而，指稱意義應(yīng)該與人類的實際生活聯(lián)系起來。作為語言語用化的一個主要特征，指稱理論的研究便由對指稱項目與指稱對象之間靜態(tài)關(guān)系的研究，轉(zhuǎn)變?yōu)閷φZ言實踐中動態(tài)的指稱的研究。

世界上的每一種語言里都有一些具有指稱功能的語言項目，特別是英語。正是由于這些指稱項目的作用，很多英語語篇才能夠語言表達(dá)靈活，語篇結(jié)構(gòu)銜接。指稱不是靠自身的詞義來表達(dá)意義，而是靠參照其他東西來得到解釋。在語篇中，指稱是語篇的某個成分與通過參照這個成分在特定情景中得到解釋的其他事物之間的關(guān)系?？梢哉f，指稱在英語語篇的構(gòu)建中能夠發(fā)揮巨大的作用。英語中的指稱項目很多，包括人稱指稱（如I，me，my，mine，one等）、指示指稱

（如the，this，that，these，those，here，there等）以及比較指稱（如 same，similar，so，such，better，more等）。這些指稱項目都是人們在進(jìn)行寫作時經(jīng)常使用的詞語，是人們表達(dá)意義的重要語言形式。

三、指稱在英語語篇構(gòu)建中的作用

指稱在英語語篇的構(gòu)建中起著非常大的作用。指稱的合理運用可以增強(qiáng)語篇的銜接，凝練語言的結(jié)構(gòu)，增加表達(dá)的靈活性。

1.增強(qiáng)語篇的銜接。Halliday等指出，語篇是一個語義單位，表達(dá)的是語言結(jié)構(gòu)之間的意義關(guān)系。語篇的構(gòu)建需要語言結(jié)構(gòu)之間的銜接。銜接是一個語義概念，指形成語篇的意義關(guān)系。當(dāng)人們對語篇中某個語言成分的意義解釋需要依靠對另一個語言成分的意義解釋時，這兩個語言成分之間就具有了銜接的關(guān)系，其中一個成分預(yù)設(shè)了語篇中的另一個成分。研究發(fā)現(xiàn)，英語中的指稱項目，特別是人稱指稱，具有很強(qiáng)的銜接功能。如下面的例子：

（1） Jack went to his classroom and read two comic books there. He liked them very much.

可以看出，這兩個句子構(gòu)成了一個銜接的語篇。其中的幾個指稱項目都起到了銜接的作用。人稱指稱his 和he同時回指了前面的Jack，而人稱指稱them回指了前面的two comic books。同時，指示指稱there回指了前面的classroom。當(dāng)然，指稱的運用并不是構(gòu)成語篇的唯一方式，上面語篇中的第二個句子也可以說Jack liked the two comic books very much. 但是相比之下，（1）中使用人稱指稱的語篇要顯得更加簡潔順暢。研究發(fā)現(xiàn)，回指類指稱，特別是第三人稱形式的指稱通常與銜接有關(guān)，因為它們可以提供與語篇前面的部分相連接的關(guān)系。第三人稱形式通常會暗示其個指稱存在于語篇的某個地方。如果語篇中缺少這么一個指稱，其意義就會不完整。

一般來說，比較指稱是語篇取向的，所以在語篇的內(nèi)部起著很好的銜接作用。如下面的例子：

（2） Gerald Middleton was a man of mildly but persistently depressive temperament. Such men are not at their best at breakfast.

句中的比較指稱Such回指了前句中的限定詞語of mildly but persistently depressive temperament，具有前后照應(yīng)的效果，使得這個語篇非常銜接。

2.凝練語言的結(jié)構(gòu)。優(yōu)秀的英語語篇的構(gòu)建不僅需要人們熟練地運用詞匯恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)各種意義，還要求人們能夠運用各種語言手段及語言結(jié)構(gòu)使整個語篇連貫緊湊，語言表達(dá)凝練有力。研究發(fā)現(xiàn)，合理的運用各種人稱指稱、指示指稱及比較指稱，就可以凝練語言的結(jié)構(gòu)，有效提高語言的表達(dá)效果。如下面的例子：

（3） An artist who seeks fame is like a dog chasing his own tail who，when he captures it，does not know what else to do but to continue chasing it. The cruelty of success is that it often leads those who seek such success to participate in their own destruction.

可以看出，（3）中的這個語篇的結(jié)構(gòu)非常緊湊和凝練，通過對追求成名的藝術(shù)家與自逐其尾的狗的比較，生動而又嚴(yán)肅地描述了一味追求名利可能給人帶來的嚴(yán)重后果。在這個語篇中，人稱指稱（he，his，it，their）、指示指稱（the，that，those）和比較指稱（such）的合理運用使得語篇的語言表達(dá)即嚴(yán)謹(jǐn)凝練，又形象生動，具有非常好的表達(dá)效果。

3.增加表達(dá)的靈活性。語言學(xué)研究的先驅(qū)Saussure曾提出過一個著名的觀點：“意義即指稱”。根據(jù)這個觀點，不同的詞類表示不同的意義，表達(dá)不同的人生體驗。比如，名詞表示事物及概念，動詞用來描述世界上各種事物的運動過程，形容詞描述物體或事物的特征，而代詞則可以指稱其他詞類所表達(dá)的意義。為了表達(dá)豐富的意義，人們在生活中會經(jīng)常主動靈活地使用語言，包括各種指稱，同時使用不同的概念化方法來描繪其經(jīng)驗世界。換句話說，人們可以在構(gòu)建語篇時，通過運用各種指稱項目，增加句式的靈活性。如下面的例子：

（4） That same year Bartholdi had assembled the statues right arm and torch，and displayed them in Philadelphia. It is said that he had used his wifes arm as the model，but felt her face was too beautiful for the statue. He needed someone whose face represented suffering yet strength，someone more severe than beautiful. He chose his mother.

在（4）中，人稱指稱（them，it，he，his，her）、指示指稱（that，the）和比較指稱（same，more）的運用非常靈活恰當(dāng)，準(zhǔn)確而形象地描繪了Bartholdi設(shè)計自由女神像的一些細(xì)節(jié)活動，突出了他在設(shè)計工作中的嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度?？梢哉f，語篇中的語言表達(dá)即靈活，又給力。

四、結(jié)語

指稱在英語語篇的構(gòu)建中起著非常大的作用。指稱的合理運用可以增強(qiáng)語篇的銜接?；刂割愔阜Q，特別是第三人稱形式的指稱通常與銜接有關(guān)，因為它們可以提供與語篇前面的部分相連接的關(guān)系。合理的運用各種人稱指稱、指示指稱及比較指稱，可以凝練語言的結(jié)構(gòu)，有效提高語言的表達(dá)效果。為了表達(dá)豐富的意義，人們在語言中會經(jīng)常主動運用各種指稱，使用不同的概念化方法來描繪其經(jīng)驗世界，增加語言表達(dá)的靈活性。

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[4]耿占春.隱喻[M].北京：東方出版社，1993.

作者簡介：張蓓（1981.8-），女，山東濟(jì)南人，碩士，濟(jì)南大學(xué)外國語學(xué)院，講師，研究方向：英語語言學(xué)及教學(xué)。