班主任要向“李云龍”學(xué)習(xí)的那些事

王謨

摘 要：本文通過班主任學(xué)習(xí)李云龍的亮劍精神，愛學(xué)生、相信學(xué)生、走近學(xué)生、激勵學(xué)生這四個方面，使班級成為一個團結(jié)進取、艱苦奮斗、迎難而上、矢志不渝的集體。

關(guān)鍵詞：班主任工作；亮劍精神

《論語》有見賢思齊之說，此話真讓我有如醍醐灌頂。本人反復(fù)看了無數(shù)遍《亮劍》，在一次次觀看和領(lǐng)悟中讓我受益匪淺。這個李云龍的確給我上了生動的一課——如何做一個“李云龍”式的班主任。

一、要愛學(xué)生

李云龍關(guān)心、愛護戰(zhàn)士，打戰(zhàn)時他是團長、師長，訓(xùn)練時他是士兵的長輩、朋友，因而他與戰(zhàn)士們同甘共苦，情同手足?！拔覀儾荒軄G下每一個兄弟，咱獨力團打從成立那一天起就沒這規(guī)矩?！鄙n云嶺戰(zhàn)斗中，李云龍本已沖出包圍，但是為救一營長張大彪，而甘冒生命危險重新返回包圍圈之中，親自背著張大彪沖出重圍。之后張大彪打仗舍命向前，沖鋒陷陣在所不惜，這就是以心換心。同樣作為班主任，課堂上我們是師長，下課后我們就是學(xué)生的知心朋友。對待學(xué)生時：要了解學(xué)生，你要深入他的內(nèi)心深處，發(fā)現(xiàn)問題背后的根本原因，才能對癥下“藥”，“藥”到“病”除；要以長遠的目光看待每一個學(xué)生，要如數(shù)家珍般微笑著講出每一個學(xué)生的優(yōu)點與缺點；要注重嚴愛分明，在是非面前，一定要嚴，在生活上和其它方面要給予無微不至的關(guān)懷。比如：感冒了親自給學(xué)生泡杯感冒沖劑，一起陪學(xué)生長跑。時時用崇高的事業(yè)心和高度的責任感去“感染學(xué)生”；用愛心、細心和恒心打動學(xué)生；以身作則、表里如一的人格魅力和榜樣去影響學(xué)生。其實老師真正關(guān)愛學(xué)生，學(xué)生也會理解老師的，自然也會對老師言聽計從。

二、要相信學(xué)生

孔杰的獨立團打了敗仗，士兵們個個士氣低落，八路軍總部決定調(diào)李云龍去當團長，李云龍不管三七二十一先給士兵發(fā)了新軍裝（李云龍先前由于戰(zhàn)場抗命被撤職去當了被服廠廠長），這個舉動說明李云龍沒有因為獨立團打了敗仗而對獨立團失去信心，相反很有信心。以下是獨立團新“班主任”李老師和戰(zhàn)士們的對話，李：“老總說咱們是“發(fā)面團”，咱沒話可說，咱們確實打了敗仗，挨罵是活該……弟兄們！知道我李云龍喜歡什么嗎？我喜歡狼，狼這種畜生又兇又狠，特別是群狼，老虎見了都要怕三分。從今往后，我李云龍要讓鬼子知道，碰見我們獨立團就是碰見了一群野狼，一群嗷嗷叫的野狼，在我們野狼眼里任何叫陣的對手都是我們嘴里的一塊肉。我們是野狼團，吃鬼子的肉，喝鬼子的血，還要嚼碎他們的骨頭，狼走千里吃肉，狗走千里吃屎，咱們野狼團什么時候改善生活啊，就是碰上鬼子的時候！哈……”。戰(zhàn)士：（鼓掌……）。從這我們可用看到“李老師”的自信和對“學(xué)生”的信任，而且極度蔑視”小鬼子“。他為全班“同學(xué)”指明了奮斗目標，要成為勇猛的嗷嗷叫的野狼團，要讓“鬼子”知道碰見我們獨立團就是碰見了一群野狼，我們吃“鬼子”的肉，喝“鬼子”的血，還要嚼碎他們的骨頭……仿佛打敗仗的不是我們，而是鬼子了，老師相信學(xué)生，學(xué)生被老師寄予厚望，學(xué)生就會努力奮斗。當學(xué)生沒取得好成績，抱怨學(xué)生笨，批評學(xué)生不夠勤奮……，只會讓學(xué)生更加缺乏自信，我們應(yīng)該像李云龍老師一樣，先讓自己充滿自信，而后將自信傳遞給每一名學(xué)生，這樣整個班級就會充滿了自信。正所謂教育就是一朵云推動另一朵云，一片樹葉推動另一片樹葉。

三、要走近學(xué)生

李云龍為人幽默愛說笑話，其結(jié)果是使他富有親和力，和士兵總是兄弟相稱，可見私下里和士兵們的關(guān)系很好，更沒有師道尊嚴的成分，在戰(zhàn)士面前總是說自己是“土包子”，也從不否認自己沒讀過一天書，斗大的字他不識一個，和士兵同甘共苦打成一片，暴露自己的缺點以顯示自己和大家一樣。他甚至和魏大勇一同刺殺憲兵司令平田一郎的時候，和和尚搶燒雞吃，說明他放下了架子，告訴士兵自己也是普通人，也嘴饞貪吃，我們都一樣。相比之下，政委趙剛就顯得不太入鄉(xiāng)隨俗了，盡管后來趙剛努力學(xué)會了喝酒罵人，但是自身的“架子感”還是很明顯的，因此，李云龍的人緣比他好。國軍358團楚云飛就表現(xiàn)更差了，總是不茍言笑，給人一副神圣不可侵犯的師道尊嚴的感覺，雖然裝備好，隊伍素質(zhì)高，盡管他本人專業(yè)技能同樣優(yōu)秀，但是其結(jié)果是部隊過“死”，缺乏“生氣”，最終發(fā)生了李家鎮(zhèn)兵變，我想楚云飛就失敗在高高在上，離士兵太遠了。

每次惡戰(zhàn)，李云龍總會上前線鼓勵士兵，告訴他們自己與他們在一起。當團長的時候，自己總是沖在最前面，跑在戰(zhàn)士之前；當師長時候，經(jīng)常不當師長，當突擊隊長，帶領(lǐng)士兵深入敵營。李云龍的作法是帶領(lǐng)學(xué)生“跟我上”，自己帶頭示范，相比之下，我們的作法多是“給我沖”，自己在后邊搖旗吶喊“大聲地讀，堅持一下、要學(xué)會吃苦……”學(xué)生怎會有所動容呢，正所謂身教勝過言傳，如果我們早自習(xí)和學(xué)生一起在教室里大聲朗讀，學(xué)生怎不會認真讀書呢？

四、要激勵學(xué)生

在攻打平安縣城時，李云龍只問了一句話：“你嫂子讓鬼子給抓了，咱要是連個屁都不敢放還算是爺們么？你們說怎么辦！”。大家異口同聲喊道：“這還用說！打平安縣城！救嫂子！”然后激勵道：“為了死去的老婆報仇、為犧牲的獨立團戰(zhàn)士和趙政委報仇、為趙家峪的村民報仇”，一句話點燃了戰(zhàn)士們攻城的信念，最終打下了平安城。八路軍參謀長左權(quán)的話說就是“李云龍往往幾句話就能讓戰(zhàn)士們嗷嗷叫的往前沖”。期末考等一些重要考試到來時，我們班主任要想方設(shè)法的提出一些具體的可達到的目標，甚至得想些“鬼點子”，立下“君子”協(xié)定：某某學(xué)生考段里第一名，你請他吃飯，想吃啥請啥，要是沒考第一，就在全班面前跳舞等方式激勵學(xué)生。

當然我們最重要的還是要學(xué)李云龍的亮劍精神，所謂亮劍精神就是古代劍客們在與對手狹路相逢時，無論對手有多么的強大，就算對手（方）是天下第一的劍客，明知不敵，也要亮出自己的寶劍。即使是倒在對手的劍下，也雖敗猶榮。用李云龍的話說，就是靠的一種“亮劍精神”，一種“逢敵必亮劍，劍鋒所指，所向披靡”的精神，也就是一種“萬眾一心，眾志成城，不怕苦難，頑強拼搏，堅忍不拔，敢于勝利”的精神。班級同樣也是一個戰(zhàn)斗的集體，同樣要面對各種困難、挫折。班主任管理班級同樣需要一種“面對挑戰(zhàn)，敢于亮劍”的亮劍精神。如果具有了這種精神，那么班級也將成為一個團結(jié)進取、艱苦奮斗、迎難而上、矢志不渝的集體。