孟穎
活動(dòng)堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本的理念,育人為有效載體,使學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)、分享快樂,陶冶情操,開闊視野,為少先隊(duì)輔導(dǎo)員的我們就必須在工作中使課外活動(dòng)能成為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的又一主陣地。
在我們的心中,紅領(lǐng)巾的事業(yè)是崇高而美好的、增光添彩的事業(yè),最值得驕傲、是托舉未來的神圣事業(yè),從事這一職業(yè)的我們,是美好心靈的塑造者,是他們理想信念的引導(dǎo)者,是孩子們健康成長的服務(wù)者,也是智慧和技術(shù)的傳播者。下面是我的一些工作經(jīng)驗(yàn)和體會(huì):
一、夯實(shí)常規(guī),創(chuàng)建生動(dòng)活潑的平臺(tái)
少先隊(duì)工作是需要愛心,耐心。持之以恒的精神,使之閃光發(fā)熱,就必須不斷注入新鮮血液,彰顯時(shí)代特色,豐富人文性、社會(huì)性、時(shí)代性,與時(shí)俱進(jìn)。我校處處把少先隊(duì)員放在第一位,做表率,創(chuàng)品牌,樹立服務(wù)意識(shí),為少先隊(duì)工作做貢獻(xiàn)。
基本工作經(jīng)常化:培養(yǎng)隊(duì)員能力,陶冶情操。培養(yǎng)一支有組織有活力的少先隊(duì)組織,舉辦充分體現(xiàn)少先隊(duì)組織以隊(duì)員為主體開展的實(shí)踐活動(dòng),充分發(fā)揮少先隊(duì)干部組織的帶頭作用。中隊(duì)輔導(dǎo)員要學(xué)會(huì)放手,加大師生的互動(dòng),充分發(fā)揮隊(duì)干部的積極性與主動(dòng)性、創(chuàng)造性,一方面給隊(duì)員帶來了活力,另一方面也給校園增添光彩。
活動(dòng)的主動(dòng)權(quán)交給隊(duì)員。培養(yǎng)隊(duì)員組織領(lǐng)導(dǎo)能力,創(chuàng)辦“監(jiān)督崗”,發(fā)揮隊(duì)員作用,進(jìn)一步提高少先隊(duì)干部的能動(dòng)性、主動(dòng)性。輔導(dǎo)員們要經(jīng)常鼓勵(lì)他們,要求他們認(rèn)真做好檢查記錄,指點(diǎn)迷津,做到日日檢查周周評(píng)比,工作中互幫互助,并加強(qiáng)反饋改進(jìn)。共同發(fā)展,完善大隊(duì)部的各項(xiàng)管理機(jī)制,努力創(chuàng)造工作的高效,起到表率作用,切實(shí)起到鍛煉能力、提高水平的作用,使全體師生受到了潛移默化的影響。
為更好地推進(jìn)素質(zhì)教育的開展,探索評(píng)價(jià)改革的新途徑,讓更多的學(xué)生體驗(yàn)到成功的快樂,同時(shí)給更多的學(xué)生提供可學(xué)習(xí)、可借鑒、可效仿的身邊榜樣。我們?cè)谌w學(xué)生中開展了“每周一星”評(píng)比活動(dòng)。根據(jù)學(xué)生在思想品德、體育素質(zhì)、才藝素質(zhì)、學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新技能等方面的表現(xiàn),分別命名為“文明之星”“友愛之星”“禮儀之星”“愛國之星”“學(xué)習(xí)之星”“勞動(dòng)之星”等。
通過評(píng)比激發(fā)了全體少年兒童奮發(fā)向上的勇氣和動(dòng)力,對(duì)于打造“文明、和諧、綠色、環(huán)?!钡挠丝臻g,推動(dòng)學(xué)校未成年人思想道德建設(shè)起到了良好的促進(jìn)作用。
隊(duì)干部合作競爭化:為了把少先隊(duì)工作開展得扎扎實(shí)實(shí),為適應(yīng)需要,因地制宜精心設(shè)計(jì)各種活動(dòng),干部經(jīng)過演講和才藝表演進(jìn)行輪換競崗,激勵(lì)隊(duì)員們合作競爭;督促和規(guī)范學(xué)生的行為;大隊(duì)委員一學(xué)年競選一次,中隊(duì)委員一學(xué)期競選一次,通過設(shè)立紅領(lǐng)巾禮儀崗、升旗崗、值日監(jiān)督崗等崗位,讓隊(duì)員人人有崗位,事事有人管。激勵(lì)隊(duì)員們養(yǎng)成良好行為習(xí)慣;培養(yǎng)組織管理能力。新學(xué)年六年級(jí)和一年級(jí)結(jié)成“友誼班”,大哥哥、大姐姐拉起小弟弟、小妹妹的手,力所能及幫助他們,除了開展常規(guī)的主題活動(dòng)外,還組建了紅領(lǐng)巾志愿者隊(duì)伍,經(jīng)??吹街驹刚邆兠β档纳碛?。隊(duì)干部還為一年級(jí)小朋友上“隊(duì)課”,對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德等教育。在入隊(duì)時(shí),六年級(jí)老隊(duì)員用極高的工作熱情,親手指點(diǎn)一年級(jí)的新隊(duì)員,用愛心、熱心、恒心、責(zé)任心來熏陶感染他們,鼓勵(lì)他們時(shí)刻為紅領(lǐng)巾增添光輝,起到傳幫帶作用,得到廣大師生們的好評(píng)。
二、突出主題,搭建豐富多彩的舞臺(tái)
精心設(shè)計(jì)主題隊(duì)會(huì),利用一些有針對(duì)性的教育題材,豐富隊(duì)員們的校園生活,鍛煉學(xué)生組織活動(dòng)的籌劃能力。實(shí)踐證明,設(shè)計(jì)好的主題隊(duì)會(huì),啟迪隊(duì)員的心智,陶冶隊(duì)員的高尚情操,滌蕩了隊(duì)員的心靈,培養(yǎng)隊(duì)員的語言表達(dá)能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力,開啟了隊(duì)員一扇心靈的大門,走進(jìn)他們的靈魂深處。提高隊(duì)員的思想覺悟,有著不可低估的重要意義,化作隊(duì)員連綿不斷的前進(jìn)動(dòng)力。如“緬懷革命先烈,感恩幸福生活”少先隊(duì)主題活動(dòng),選取一些針對(duì)性的教育題材,對(duì)學(xué)生進(jìn)行人生觀、價(jià)值觀、文明習(xí)慣、熱愛祖國等方面的教育。教育隊(duì)員熱愛家人,尊敬老師,感恩社會(huì),珍惜來之不易的幸福生活,不但豐富了隊(duì)員們的校園生活,更使廣大隊(duì)員在活動(dòng)中愉悅身心,受到教育,得到進(jìn)步。
同時(shí),為更好地貫徹省文明委下發(fā)的《江蘇省未成年人基本文明禮儀規(guī)范》,我校決定以少先隊(duì)課程進(jìn)課堂為主陣地,借助現(xiàn)代化教育平臺(tái)及拍攝手段,啟動(dòng)首屆黃山小學(xué)“八禮四儀”微視頻大賽。通過比賽推出一些易懂易學(xué)易做的作品,并發(fā)布至校網(wǎng)站、微信平臺(tái)上,供同學(xué)們觀摩、學(xué)習(xí)。
此次活動(dòng)激起了同學(xué)們極大的參與熱情,大家紛紛表示要用相機(jī)把美好的瞬間留住,實(shí)現(xiàn)自己的“導(dǎo)演夢”“演員夢”……從小做一個(gè)文明有德之人,讓文明禮儀之花永駐心田!
三、利用節(jié)日,營造積極健康的氛圍
“節(jié)日文化”中蘊(yùn)藏著取之不盡的教育資源,以極具親和力和吸引力的節(jié)日活動(dòng),激發(fā)學(xué)生的興趣,增長學(xué)生的見識(shí),豐富學(xué)生的精神世界,指導(dǎo)他們的休閑生活,營造出一種積極、健康、有益的文化氛圍。“我們的節(jié)日——春節(jié)”,六一兒童節(jié)的“五美領(lǐng)航出彩六一”藝術(shù)展演,“讀書節(jié)”“體育節(jié)”“科技節(jié)”等活動(dòng)讓隊(duì)員們都積極參與,全情投入其中,開展多姿多彩的學(xué)生活動(dòng),為隊(duì)員提供更多鍛煉才能的舞臺(tái),利于他們特長的培養(yǎng)與水平的提高,給隊(duì)員們留下了難以磨滅的印象。
總之,采用多種途徑讓隊(duì)員們有充分施展自己才華的空間,讓豐富適宜的少先隊(duì)活動(dòng)調(diào)動(dòng)隊(duì)員參與的積極性,讓隊(duì)員們感受到少先隊(duì)組織的凝聚力,激發(fā)隊(duì)員對(duì)活動(dòng)的熱情,爭取把少先隊(duì)工作做得更好,更完善,也增強(qiáng)活動(dòng)的效果,全方位提高道德水平,讓精彩、豐富、新穎的少先隊(duì)活動(dòng)來裝飾我們的校園,在創(chuàng)新中求實(shí),在求實(shí)中創(chuàng)新,使我們美麗的校園更加耀眼、璀璨!