淺談企業(yè)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部如何在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中當(dāng)好“領(lǐng)頭雁”

宗暉

山東能源棗礦集團(tuán)黨委組織部

中圖分類號(hào)：D267 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)：A 文章編號(hào)：1674-1145（2017）05-000-01

摘 要 作為“兩學(xué)一做”的重要參與者、組織者和帶頭人，領(lǐng)導(dǎo)干部要切實(shí)增強(qiáng)思想自覺和行動(dòng)自覺，堅(jiān)持走在前列、當(dāng)好表率，充分發(fā)揮“關(guān)鍵少數(shù)”的引領(lǐng)作用，嚴(yán)要求、嚴(yán)標(biāo)準(zhǔn)，深入基層、服務(wù)基層，帶頭學(xué)、帶頭講、帶頭做，形成上行下效、整體聯(lián)動(dòng)的帶動(dòng)效應(yīng)，推動(dòng)學(xué)習(xí)教育深入開展。

關(guān)鍵詞 企業(yè) 領(lǐng)導(dǎo)干部 “兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育

“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育抓得實(shí)不實(shí)、好不好，關(guān)鍵在領(lǐng)導(dǎo)。走在前頭，干在前頭，做好表率，體現(xiàn)的是一種政治態(tài)度，展現(xiàn)的是一種進(jìn)取精神，樹立的是一面標(biāo)桿旗幟。這一優(yōu)良傳統(tǒng)在任何時(shí)候、任何情況下都不能丟，都要一以貫之地傳承和發(fā)揚(yáng)下去，尤其在當(dāng)前改革進(jìn)入攻堅(jiān)階段和全面從嚴(yán)治黨的新形勢(shì)下，發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部的表率作用又具有更為突出的重要性。要牢牢把握“基礎(chǔ)在學(xué)、關(guān)鍵在做”的要求，把學(xué)習(xí)教育同打造風(fēng)氣正、本領(lǐng)強(qiáng)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子，打造形象好、作風(fēng)硬的干部隊(duì)伍，打造高素質(zhì)、高效能的機(jī)關(guān)團(tuán)隊(duì)有機(jī)結(jié)合起來，把黨要管黨、從嚴(yán)治黨的要求落到實(shí)處。

一、要求更嚴(yán)，標(biāo)準(zhǔn)更高，領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)

習(xí)近平總書記對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭參加“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育提出了明確要求：“縣處級(jí)以上黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要在學(xué)習(xí)教育中作出表率，緊密聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)工作實(shí)際，學(xué)得更多一些、更深一些，要求更嚴(yán)一些、更高一些，努力提高思想政治素養(yǎng)和理論水平?！备骷?jí)黨委（黨組）要以黨委中心組為主要學(xué)習(xí)平臺(tái)，圍繞系統(tǒng)規(guī)劃的“九大專題”和具體篇章，每月至少安排一次集中學(xué)習(xí)，每次學(xué)習(xí)至少持續(xù)2個(gè)小時(shí)以上。要集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合。班子成員要堅(jiān)持讀原著、學(xué)原文、悟原理，系統(tǒng)學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立95周年大會(huì)上的講話、全國國有企業(yè)黨的建設(shè)工作會(huì)議精神、十八屆六中全會(huì)精神等，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，提升思想境界。要注重專題研討與專家輔導(dǎo)相結(jié)合。圍繞“嚴(yán)禁拜把子、搞小圈子”“不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)”等專題開展研討活動(dòng)，增強(qiáng)服務(wù)企業(yè)、服務(wù)群眾的思想自覺，提高引領(lǐng)發(fā)展的本領(lǐng)。

在學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)內(nèi)容上，要堅(jiān)持務(wù)虛與務(wù)實(shí)相結(jié)合、政治學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)相結(jié)合、開闊視野與解決實(shí)際問題相結(jié)合，在系統(tǒng)學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)和系列講話的基礎(chǔ)上，緊密聯(lián)系國家財(cái)稅制度改革、供給側(cè)改革等大政方針，結(jié)合銀企合作、上市融資等工作實(shí)際，合理安排學(xué)習(xí)內(nèi)容，拓寬了領(lǐng)導(dǎo)班子成員的發(fā)展視野。同時(shí)，堅(jiān)持“學(xué)”“研”結(jié)合，集中開展領(lǐng)導(dǎo)干部調(diào)研活動(dòng)，深入到廠礦企業(yè)和黨員群眾中間，聽取意見建議、查找工作不足，形成了一批有價(jià)值、有深度的調(diào)研報(bào)告。

二、深入基層，走進(jìn)車間，領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭講

黨員領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭講黨課是黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部綜合素質(zhì)的檢驗(yàn)，也是提升黨課水平的重要手段。要根據(jù)班子成員分管專業(yè)不同和就近原則，理順班子成員的組織關(guān)系，改變大部分班子成員組織關(guān)系集中于同一個(gè)黨支部的局面。同時(shí)，班子成員要建立聯(lián)系點(diǎn)，發(fā)揮示范和推動(dòng)作用。

要倡提“四個(gè)務(wù)必”和“四個(gè)不能”要求。為確保黨課質(zhì)量，要做到“務(wù)必緊扣主題、務(wù)必明確定位、務(wù)必親力親為、務(wù)必結(jié)合實(shí)際”的“四個(gè)務(wù)必”要求，強(qiáng)調(diào)黨課姓黨，不能以工作會(huì)代替黨課；不能以領(lǐng)導(dǎo)訓(xùn)話的形式講黨課；不能找秘書代勞備課；不能脫離實(shí)際講虛話套話。公司主要領(lǐng)導(dǎo)同志要帶頭講黨課，其他班子成員也要在所在支部和聯(lián)系點(diǎn)講授了黨課。領(lǐng)導(dǎo)干部爻經(jīng)常到所在支部、聯(lián)系點(diǎn)講授黨課，大家坐在一起學(xué)習(xí)、討論，使黨員群眾切身感受到黨員干部作風(fēng)的轉(zhuǎn)變。

為把“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育做到實(shí)處、落在基層，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要直接督導(dǎo)包保到基層黨支部，為基層單位開展學(xué)習(xí)教育把關(guān)定向。在督導(dǎo)中直接深入到基層黨支部查資料、看現(xiàn)場，真正將“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育貫徹到“末梢神經(jīng)”。

三、服務(wù)基層，倡樹正氣，領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)帶頭做

領(lǐng)導(dǎo)班子成員要從加強(qiáng)理論武裝、堅(jiān)持開拓創(chuàng)新、保持昂揚(yáng)斗志等8個(gè)方面發(fā)揮帶頭作用，當(dāng)好群眾表率，要把領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)作為“一號(hào)工程”來抓，要堅(jiān)持顧全大局，反對(duì)畫地為牢，各自為政；堅(jiān)持五湖四海，反對(duì)親親疏疏、團(tuán)團(tuán)伙伙；堅(jiān)持敬畏法紀(jì)，反對(duì)迂回變通、越規(guī)逾矩；堅(jiān)持表里如一，反對(duì)當(dāng)面忽悠奉承、背后評(píng)頭論足。要建立領(lǐng)導(dǎo)班子周一例會(huì)制度，完善“三重一大”科學(xué)決策機(jī)制，深化“法治棗礦”建設(shè)，使黨的建設(shè)有效融入公司法人治理各個(gè)環(huán)節(jié)，把領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)成為政治上靠得住、發(fā)展上有招數(shù)、作風(fēng)上過得硬，上級(jí)組織放心、職工群眾滿意的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)集體。

領(lǐng)導(dǎo)班子成員要以身作則，注重涵養(yǎng)“尊重、包容、干凈、規(guī)矩”的政治生態(tài)，構(gòu)建清清爽爽、干干凈凈、規(guī)規(guī)矩矩的同事關(guān)系和上下級(jí)關(guān)系，鞏固風(fēng)清氣正、人心思上、人心思進(jìn)的良好局面。要緊緊圍繞服務(wù)型黨組織建設(shè)進(jìn)班子、進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)區(qū)隊(duì)、進(jìn)崗位、進(jìn)項(xiàng)目、進(jìn)社區(qū)的“六進(jìn)”要求，按照“推廣一批、培育一批、儲(chǔ)備一批”的創(chuàng)建工作思路，統(tǒng)籌謀劃黨建示范項(xiàng)目，主動(dòng)認(rèn)領(lǐng)并組織實(shí)施。以尊崇黨章、遵守黨規(guī)為基本要求，以習(xí)近平總書記系列重要講話精神武裝礦區(qū)全體黨員為根本任務(wù)，堅(jiān)持問題導(dǎo)向、著力重心下移、注重常態(tài)長效、強(qiáng)化分類推進(jìn)，推動(dòng)學(xué)習(xí)教育持續(xù)向縱深發(fā)展。