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      作文發(fā)展等級(jí)之用詞貼切

      2017-06-01 06:07:35肖學(xué)軍
      作文周刊(高考版) 2016年10期
      關(guān)鍵詞:疊詞精心形容詞

      肖學(xué)軍

      【寫作指導(dǎo)】

      用詞貼切,就是要求用最恰當(dāng)、最得體的詞語,把所要表達(dá)的意思恰如其分地表達(dá)出來。能根據(jù)場合、對象、目的等選擇不同的表達(dá)方式來使用語言。

      一、精心選用動(dòng)詞

      動(dòng)詞的最突出特點(diǎn)就是“活”。動(dòng)詞在作品中運(yùn)用得當(dāng),能體現(xiàn)事物的立體感,增加文章的三維效應(yīng)。例:

      正睡得迷迷糊糊時(shí),突然有人拍我。我睜開眼睛,揉了揉,是媽媽正站在床前。手里端著一碗東西,還冒著熱氣。我掀開被子,剛要爬起來,覺得一股寒氣鉆進(jìn)被窩,媽媽把我按下,手放在唇邊,做了個(gè)“噓”的姿勢,看著我,小聲說:“快鉆被窩里,慢慢吃?!蔽易テ鹂曜?,撈起一個(gè)就往嘴里塞,險(xiǎn)些燙著。媽媽悄聲說:“別急,都是你的?!蔽矣脽釟夤?,一股特別的味道直沁心脾。(《媽媽的味道》)

      本段恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用了一連串的動(dòng)詞,準(zhǔn)確地將我起床吃元宵的全過程,生動(dòng)地展現(xiàn)在讀者面前。也成功地體現(xiàn)出母親對“我”的關(guān)愛,真切抒發(fā)出了“我”內(nèi)心的感受。

      二、精心選用形容詞

      好的形容詞,能化抽象為具體,變無形為有形,使人如聞其聲,如見其人,如觸其物,如歷其境。例:

      那個(gè)禮拜五傍晚,一踏進(jìn)家門,我就知道廚房里有一鍋山珍海味在等著我。鮮嫩的雞肉吸滿了紅棗和枸杞的甜味,湯里頭還有雞骨熬湯所滲出的膠質(zhì),有些黏黏的,切片鮑魚雖然在起鍋前才加入這隊(duì)海陸大軍,但是香菇的清新芬芳早已經(jīng)附著其上。(《媽媽的味道》)

      本段運(yùn)用了一連串的形容詞,寫出了媽媽為我做的湯味的特色,也寫出了媽媽對我的疼愛。

      三、精心選用疊詞

      精當(dāng)?shù)寞B詞,用來描寫人物神態(tài),能將人物的喜怒哀樂惟妙惟肖地刻畫出來;描寫事物形態(tài),能把事物的形狀等特征反映出來,給讀者一個(gè)深刻的印象,還可以使文章具有音樂美、意境美。例:

      我仿佛又看到那高大魁梧的樹干,看到春天新長的嫩葉,迎著金黃色的陽光,透明如片片碧玉,在裊裊的風(fēng)中晃動(dòng)如耳墜,搖落著一串串晶瑩的露珠。(《故鄉(xiāng)的榕樹》)

      本段運(yùn)用了一連串的疊詞,如同一首曲子中旋律變化的音符,給人以回環(huán)、纏綿的感覺。

      四、精心選用色彩詞

      描繪景物時(shí)要講究色彩的組合、映襯,勾勒出一幅幅生動(dòng)的畫面。例:

      大年初一的街道上,我穿著火紅的棉襖,走在一群穿著粗格子布上衣的伙伴中間。那天,我也留下人生中的第一張照片:遠(yuǎn)處小清河河壩上的樹木若隱若現(xiàn),近處白雪皚皚的田野里,我的紅棉襖似乎要將整個(gè)嚴(yán)冬融化。(《雪地里的紅棉襖》)

      本段運(yùn)用了一些“紅”“白”等色彩詞,色彩對比明顯,凸顯了在雪地里我的紅棉襖的美麗。

      五、精心選用成語及短句

      成語語約意豐,恰當(dāng)?shù)氖褂每梢允拐Z言更精練、更生動(dòng),使表意更準(zhǔn)確、更豐富。例:

      毛澤東的書法,最見瀟灑。師承名家而不拘一格,熔煉諸體且自成一家?;蛴懈呱搅魉畾鈩?,或有風(fēng)卷殘?jiān)浦h逸,毫間似有神助。毛澤東講話寫文章,嬉笑怒罵皆成文章,引經(jīng)據(jù)典,信手拈來,縱論天下,譏諷政敵,寓宏旨于幽默之中,藏哲理于談笑之間。(《瀟灑毛澤東》)

      本段多使用成語及短小句子,語言精練,音節(jié)明快,意思顯豁,凸顯了毛澤東的瀟灑。

      六、適當(dāng)運(yùn)用口語

      運(yùn)用口語,俗中見奇,使語言呈現(xiàn)出淳樸之美。例:

      回來那天,鄰居二嬸問你啥時(shí)候回來的,你說“今天早上”,說“今兒個(gè)”不就行了?撇啥腔?這才出去幾天,舌頭就不會(huì)打彎兒了?以后說話,先想想村里人咋說?。ā兜性捀阏f》)

      本段對爹的語言描寫多使用口語,人物語言的個(gè)性化符合鄉(xiāng)下人的身份和地方特色。

      七、適當(dāng)使用文言詞語

      文白相間,可以使文章語言簡練而又不至于過于深?yuàn)W,富有雅致,既不像白話文那樣過于通俗,也不像文言文那樣過于深?yuàn)W。例:

      藺相如功高不自矜,不僅不與廉頗在朝廷上爭列,而且外出時(shí)望見廉頗還“引車避匿”,這是氣度的瀟灑;宋濂年輕時(shí)刻苦求學(xué),同窗們個(gè)個(gè)服飾華麗,“燁然若神人”,他“缊袍敝衣處其間”,卻能做到“略無慕艷意”,這是心態(tài)上的瀟灑;史可法在梅花嶺上,“誓與城為殉”,不愿落入敵人之手,這是人格上的瀟灑。(《瀟灑》)

      本段語言文白相間,錯(cuò)落有致,讀起來朗朗上口。

      【例文展示】

      感動(dòng)就在我身邊

      □丁海濤

      那天星期三,下了一整天的雨,不過雖然天氣糟糕,卻一點(diǎn)也沒有影響我的好心情,因?yàn)槟翘焓俏业纳?。因?yàn)槿嗽趯W(xué)校不能回家去,所以我就老早和家里人商量好了,生日那天讓父親送些好吃的和生日蛋糕給我。

      下午最后一堂課老師一宣布散學(xué),我就急匆匆地跑到學(xué)校大門口去準(zhǔn)備拿東西。本以為父親早就拎著蛋糕在校門口焦急地等我,可待我到學(xué)校大門口一看,稀稀落落的幾個(gè)家長中卻沒有父親的身影。我不相信,又逐一看過去,還是沒有。不是說好了的嗎?難道就因?yàn)檫@個(gè)天氣?會(huì)不會(huì)因?yàn)樘鞖獠缓茫T車不方便,影響了父親的速度,父親正在來校的路上呢?這樣想著,我便耐下不安的心在門口等了很長時(shí)間,可我最終也沒看到父親出現(xiàn)。我的肚子早已經(jīng)在嘰嘰咕咕地抗議,唱起了“空城計(jì)”,我心中的那份激動(dòng)也瞬間冷卻了。這時(shí)雨好像也下得更大了。失望的我有氣無力地往回走,心中不停地在埋怨著父親……

      一晃又到了雙休日,學(xué)校放假。我對上次父親失約的事還是耿耿于懷,一心想著父親來接我的時(shí)候,我得跟他狠狠地賭氣一番。到了校門口,我立馬擺出一副臭臉,雙眼四下里尋找著父親的身影。不會(huì)又沒來吧?!天哪,連來接我都能忘了!這下我臉更臭了,心中窩了一肚子的火,正準(zhǔn)備回去爆發(fā)。我氣沖沖地打的回了家。

      帶著一肚子火,我到家了,正欲發(fā)作卻發(fā)現(xiàn)爸媽都不在家。我心中頓時(shí)被疑問塞滿了。拿起電話,我撥通了媽媽的電話,才知道他們這會(huì)兒在醫(yī)院。

      “醫(yī)院?”

      “哪家醫(yī)院?”

      “誰病了?”

      撂下電話,心中的氣頓時(shí)煙消云散了,小孩的氣來得快去得也快。

      我趕緊去醫(yī)院,路上不停地想,父母那么健康的人怎么會(huì)生病呢?我竟也學(xué)會(huì)了擔(dān)心父母了。

      到了醫(yī)院,看見父親躺在病床上眼睛微閉著,一只手臂上還綁著繃帶。母親坐在一旁細(xì)心照料著。只聽得母親在小聲念叨著:“叫你急!為孩子送個(gè)東西用得著那么急嗎?還逞能,一手拿東西一手開車,不摔你摔誰??!”過于疲勞的母親竟不知道我已到了她身后,而她的話聽在我耳朵里卻讓我淚流滿面。我止住淚水,望向父親,第一次發(fā)現(xiàn)父親老了,兩鬢間的白發(fā)顯得那么刺眼,額前溝壑縱橫,那張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉泛著古銅色的光輝。父親睡得很安詳,可能也只有這個(gè)時(shí)候他才停止辛苦的勞作。

      我擦去淚水,努力平復(fù)了一下心情,輕輕地拍了一下母親,說了聲“我回來了”。母親對我說沒有去接我,并向我道歉,我連忙止住了她,并告訴她,其實(shí)我已經(jīng)收到最好的生日禮物了。父母的這份愛其實(shí)就是這么多年來最好的禮物,只是粗心的我一直沒有發(fā)現(xiàn)而已?,F(xiàn)在我終于明白,原來感動(dòng)就一直在我身邊。

      窗外又淅淅瀝瀝地下起了雨,這雨像父母的愛一般纏綿悠長。

      文章語言表達(dá)很見功力。具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:(1)動(dòng)詞和形容詞運(yùn)用恰到好處,如第三自然段中的“賭氣、擺、臭、窩、爆發(fā)、氣沖沖”等生動(dòng)形象地刻畫出了我內(nèi)心對父親的不滿。(2)疊詞的大量運(yùn)用,或渲染氣氛,或描摹人物,或刻畫心理。如“急匆匆”“稀稀落落”“嘰嘰咕咕”“狠狠”“輕輕地”“淅淅瀝瀝”等。(3)成語的運(yùn)用也精當(dāng),比如“飽經(jīng)風(fēng)霜”“煙消云散”。(4)口語的靈活運(yùn)用。比如媽媽責(zé)怪爸爸的一段話:“叫你急!為孩子送個(gè)東西用得著那么急嗎?還逞能,一手拿東西一手開車,不摔你摔誰??!”

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