“知行合一”思想觀照下的中職學生誠信教育問題的研究

李昌海

【摘要】中職學生綜合素質普遍較差，其主要是因為中職學生的年紀較小，缺乏社會經歷，容易受到社會不良風氣的影響，導致學校的風氣較差，遲到、曠課、考試作弊等一些不誠信的行為屢屢發(fā)生，嚴重影響了學生的自身發(fā)展以及學校良好風氣的形成。本文就在“知行合一”的思想觀念下對中職學生的誠信教育問題進行分析研究，總結誠信教育出現問題的原因，并針對這些具體的原因提出解決措施，積極開展誠信教育工作，促進形成良好的校園風氣和社會風氣。

【關鍵詞】知行合一 中職學生 誠信教育

【中圖分類號】G641 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2017）09-0205-01

誠信為人之根本，是青少年思想道德教育的重要內容，所以學校應該加強誠信教育，積極引導學生，養(yǎng)成良好的品質，促進個人的良好發(fā)展。

一、中職生的現狀及誠信教育的重要性

1.中職生誠信缺失的表現

中職生的誠信缺失往往體現在學習、生活、工作的各個方面。在學習中，學生誠信缺失最重要的表現就是抄襲作業(yè)、考試作弊，因為思想認識不足、懶惰、厭學等情緒導致的遲到、曠課現象也很常見；而在日常的生活中，其誠信缺失主要體現在借同學的錢物不及時歸還，喜歡說謊話，以學校收費為名，向家長騙錢，擅自離校不及時請假，知道錯誤卻不敢于承認，找各種理由推脫責任等。而中職學生畢業(yè)進行實習或參加工作時，仍然有一些不誠信的情況出現，一些頂崗實習的學生擅自離開工作崗位，失信毀約的現象嚴重，而且參加工作的學生往往更換工作較為頻繁，工作不踏實的現象。

2.誠信教育的重要性

隨著我國教育教學改革的不斷深化，人們對于教育有越來越高的認識，而且“知識改變命運”的傳統(tǒng)觀念深入人心，中職學校一般是由于分數不夠未能考入高中的學生的無奈之舉，這些學生學習能力不足，大多數都是因為上學期間染上一些惡習，而分散學習精力，導致的學習成績的下降。這個年齡段的學生不能很好的明辨是非，容易受到社會不良風氣的影響，導致誠信的缺失。而誠信又是人的核心價值，社會思想道德建設的重要方面，社會主義核心價值觀的重要內容。所以，對在校學生進行誠信教育，尤其是綜合素質較差的中職學生進行誠信教育是很必要的，不僅對學生個人發(fā)展有很好的作用，而且有利于社會優(yōu)良風氣的形成。

二、中職學生誠信教育問題出現的原因

1.校園素質教育的缺失

中職學生的誠信教育方面的問題必然與學校脫不了干系，首先是校園環(huán)境的影響。一個學校的風氣對學生的發(fā)展有很大的影響，首先是高年級學生對低年級學生的影響，剛入學的新生對學校的各項規(guī)章制度往往還有一定的敬畏感，但是看到許多高年級學生遲到、曠課，新生就會自然的模仿，而且一些考試作弊的手段，學生更是毫不避諱的互相討論，這樣的校園風氣對學生的誠信教育起到很大的負面影響。另外，學校沒有重視對學生的誠信教育，思想政治課如同虛設，教師沒有重視起對學生誠信教育的重要性，學校誠信教育的缺失也是導致學生誠信缺失的重要原因之一。

2.家庭誠信教育的疏漏

家庭是孩子的第一所學校，父母是孩子最好的老師，從出生到青少年時期，孩子受到最多的就是來自家庭的教育，父母更是孩子模仿的對象，父母的做事方式、人生觀、價值觀將直接影響到孩子，所以，家庭教育對于一個人的成長至關重要。而父母往往又忽視自身在孩子的教育中所起的作用，不注重對孩子的誠信教育，在與孩子的溝通中常常存在信任方面的問題。當孩子向家長要學費時，家長總會表現出不信任，會通過聯系老師進行確定[1]?；蛘吆⒆佑幸恍┍匾氖虑樾枰獬鰰r，家長也會產生不信任，往往會進行多方面的確認，不能給孩子一個很好的誠信的環(huán)境。究其原因，可能既有孩子自身的原因，但也有父母教育不當的原因。當孩子第一次撒謊時，父母可能沒有正確的進行引導，只是一味的責怪孩子，讓孩子有恐懼的心理，下次在遇到問題時，孩子就可能會因為害怕責備而隱瞞真相，導致誠信的缺失。

3.社會誠信機制的缺陷

在現在的社會中，誠信缺失的現象也較廣泛的存在于生活的各個方面，經濟市場的假冒偽劣、缺斤短兩；黨政建設中的貪污腐??；各種形式的媒體的虛假廣告比比皆是，而且在實際的生活中，各種“碰瓷”、欺詐案件頻發(fā)，導致了嚴重的社會信任危機，中職學校的學生社會經驗不足，面對社會這些誠信缺失的現象，學生往往難以明辨是非，容易造成自身的信任缺失。

三、中職學生誠信教育問題的解決措施

1.加強校園內的素質品德教育

加強學校對學生的思想教育，校園環(huán)境的營造也是很重要的一個方面。校園文化，是學校在長期的教育教學實踐中所形成的校園精神和文化氛圍，具有潛在的滲透性[2]。也就是說，校園文化是學校歷史文化、學習風氣的重要體現，對學生的行為舉止有著潛移默化的影響。為了建設好的校園文化，學校應該積極舉辦大型的校園活動，使每個學生都能參與進來，豐富學生的課余生活，加強精神文明建設。對學生進行思想教育，最重要的還是加強素質品德教育，學校應重視起思想教育的重要性，聘用專業(yè)的思政教師進行授課，使學生也認識到誠信對于個人發(fā)展的重要性。而且學校也可以組織一些相關的講座，通過新穎的講授方式，調動學生參與的積極性，而且也可以開展一些以誠信為主題的演講，通過設置一些獎項來吸引學生的參與，把誠信教育滲透到文化活動中，使學生的誠信意識得到提升。

2.重視家庭教育的作用

上文我們提到，家庭是孩子教育的重要場所，父母是孩子最好的老師，所以，為了加強對學生的誠信教育，家長應該重視起自己對于孩子教育的重要性，首先能以身作則，樹立正確的人生觀、價值觀，積極的引導孩子的誠信觀念，使孩子做到知行合一。而且父母應該相信孩子，當孩子犯錯誤時應該正確引導，采取合理的教育方式對孩子進行教育，不能只是一味的責備。而且不能因為溺愛孩子而容忍孩子的錯誤，幫孩子期滿老師，使孩子不能正確的認識自身的問題。在生活中遇到一些問題，父母應該借此來對孩子進行教育，使其認識到什么是對什么是錯，養(yǎng)成孩子明辨是非的能力。對于孩子的誠信表現，父母應該適當進行表揚和鼓勵，在孩子的誠信教育上起到積極的作用。

四、結語

中職生的誠信教育時一項復雜且循序漸進的工作，為了全面加強對中職生的誠信教育，家庭、學校、社會應該聯手，充分發(fā)揮其其對于學生誠信教育的重要作用，在學生形態(tài)意識建設的重要時期，積極的進行引導和教育，促進學生自身的發(fā)展和社會誠信大環(huán)境的形成。

參考文獻：

[1]楊志江，姜麗.淺談中職學生的誠信教育[J].科技信息，2012（10）：45-46.

[2]譚春紅.強化誠信教育提高中職生的道德修養(yǎng)[J].現代教育，2011（09）：25-26.