啦啦操對(duì)學(xué)生人文素質(zhì)影響的研究

徐文峰

摘要：啦啦操是一項(xiàng)充滿熱情、積極、陽(yáng)光、動(dòng)感的體育運(yùn)動(dòng)，任其獨(dú)特魅力在我國(guó)得到迅速發(fā)展。本文從研究背景及意義與啦啦操在我國(guó)的發(fā)展現(xiàn)狀入手，首先從審美素質(zhì)、生活態(tài)度以及團(tuán)隊(duì)意識(shí)等多個(gè)方面闡釋啦啦操對(duì)學(xué)生人文素質(zhì)影響的積極意義，然后再對(duì)如何能夠提高啦啦操對(duì)學(xué)生產(chǎn)生積極作用的方法進(jìn)行具體的研究。經(jīng)過(guò)研究分析將啦啦操融入到體育教學(xué)中，并制定科學(xué)的啦啦操體育教學(xué)方法對(duì)學(xué)生的人文素質(zhì)產(chǎn)生積極影響。

關(guān)鍵詞：啦啦操；學(xué)生；人文素質(zhì)；體育運(yùn)動(dòng)

啦啦操是一種源于美國(guó)的現(xiàn)代體育運(yùn)動(dòng)，極具動(dòng)感與美感，并且其動(dòng)作富有熱情與活力，其自身具有強(qiáng)健身體的作用，可以在現(xiàn)代體育中展現(xiàn)出團(tuán)結(jié)與向上的力量。啦啦操這門(mén)體育運(yùn)動(dòng)在我國(guó)的起步較晚，在短短的十幾年間其發(fā)展是十分迅速的。在當(dāng)前，啦啦操不僅已經(jīng)成為了各項(xiàng)體育賽事中的一個(gè)重要組成部分，同時(shí)也成為了校園文化的一項(xiàng)重要組成部分。隨著越來(lái)越多專(zhuān)業(yè)啦啦操賽事的開(kāi)展，我國(guó)的啦啦操事業(yè)其發(fā)展前景也是十分可觀的?，F(xiàn)國(guó)內(nèi)外學(xué)者對(duì)這一體育項(xiàng)目的研究均有涉及，但是關(guān)于啦啦操對(duì)學(xué)生人文素質(zhì)影響方面的著作幾乎沒(méi)有。在此基礎(chǔ)上，本文以20名學(xué)生為實(shí)驗(yàn)對(duì)象，對(duì)其進(jìn)行啦啦操的訓(xùn)練，并設(shè)立對(duì)照組，在訓(xùn)練前后進(jìn)行不同類(lèi)別、不同內(nèi)容的調(diào)查與測(cè)試，以探尋啦啦操對(duì)學(xué)生人文素質(zhì)的影響。通過(guò)實(shí)驗(yàn)對(duì)比的方式進(jìn)行調(diào)查分析，可以具體的了解啦啦操學(xué)習(xí)對(duì)于學(xué)生人文素質(zhì)的影響。在此基礎(chǔ)上，對(duì)于提高啦啦操對(duì)學(xué)生積極作用的具體方法做出研究，這樣不僅可以幫助我們從理論上加深對(duì)啦啦操綜合運(yùn)用方面的知識(shí)，同時(shí)也對(duì)實(shí)際的啦啦操教學(xué)與推廣有著積極意義。

一、研究對(duì)象與方法

（一）研究對(duì)象

本文以啦啦操對(duì)學(xué)生人文素質(zhì)影響的研究為對(duì)象。

（二）研究方法

1.文獻(xiàn)研究法

通過(guò)學(xué)校圖書(shū)館以及互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行啦啦操的發(fā)展歷程、啦啦操文化以及啦啦操對(duì)學(xué)生各方面素質(zhì)影響等文獻(xiàn)的查閱，從中挑選文章需要的部分，為本文提供理論的借鑒與支持。

2.實(shí)驗(yàn)法

在吉林體育學(xué)院大二的兩個(gè)啦啦操主項(xiàng)班學(xué)生中挑選出20名學(xué)生為實(shí)驗(yàn)組，男女各10人，針對(duì)這20名學(xué)生進(jìn)行啦啦操課程的教學(xué)，進(jìn)行人文素質(zhì)變化影響的實(shí)驗(yàn)。同時(shí)挑選出20名學(xué)生進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn)為對(duì)照組，男女各10人，這20名在實(shí)驗(yàn)之后同樣接受測(cè)試但是并不進(jìn)行啦啦操學(xué)習(xí)。通過(guò)對(duì)40名學(xué)生學(xué)習(xí)啦啦操前后的不同表現(xiàn)與問(wèn)答進(jìn)行比較。測(cè)試對(duì)比學(xué)習(xí)啦啦操前后學(xué)生各項(xiàng)素質(zhì)的變化情況、學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作能力的變化情況和學(xué)生自信程度的變化情況。

3.數(shù)理分析法

通過(guò)調(diào)查問(wèn)卷回收，數(shù)字運(yùn)算和數(shù)字符號(hào)的推導(dǎo)來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)調(diào)查所得數(shù)據(jù)的數(shù)理分析，來(lái)分析啦啦操對(duì)學(xué)生人文素質(zhì)的影響效果。

二、研究結(jié)果與分析

（一）概念界定

1.啦啦操

啦啦操通常被稱(chēng)為“啦啦隊(duì)運(yùn)動(dòng)”或者“啦啦舞”。啦啦操在當(dāng)前在各項(xiàng)體育賽事中都十分常見(jiàn)，無(wú)論是作為欣賞與表演，還是作為競(jìng)技項(xiàng)目，都能夠很好的體現(xiàn)現(xiàn)代體育精神。啦啦操這項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)積極向上，對(duì)于學(xué)習(xí)者的團(tuán)隊(duì)合作能力、自信程度等人文素質(zhì)都有著十分積極的影響。

2.人文素質(zhì)

人文素質(zhì)所指的是人的自我修養(yǎng)，其中包含情感、觀念、意志以及知識(shí)等多方面的因素。人文素質(zhì)是在人與人之間、人與自然之間以及人與社會(huì)之間的交流所形成的。總而言之，人文素質(zhì)體現(xiàn)了一個(gè)人對(duì)自己、對(duì)他人的行為和態(tài)度，同樣也能夠體現(xiàn)出一個(gè)人的內(nèi)在精神。

（二）實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析

1.實(shí)驗(yàn)組學(xué)習(xí)啦啦操前后各項(xiàng)素質(zhì)的對(duì)比調(diào)查

通過(guò)觀察課上表現(xiàn)，課下練習(xí)情況，課后同學(xué)交流，針對(duì)啦啦操學(xué)習(xí)對(duì)學(xué)生素質(zhì)的影響狀況，對(duì)實(shí)驗(yàn)對(duì)男女學(xué)生分別進(jìn)行了的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)觀念、個(gè)性培養(yǎng)、審美能力、社交能力、樂(lè)觀程度的調(diào)查與實(shí)驗(yàn)。

通過(guò)表1實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以看出，在啦啦操學(xué)習(xí)之前，學(xué)生在人文素質(zhì)方面表現(xiàn)一般，有些能力較為缺乏。在實(shí)驗(yàn)組的學(xué)生中，有很多學(xué)生表現(xiàn)出學(xué)習(xí)興趣的缺乏、羞于社交或生活態(tài)度不夠積極樂(lè)觀等負(fù)面情緒。實(shí)驗(yàn)組的學(xué)生在學(xué)習(xí)啦啦操之后，在各項(xiàng)表現(xiàn)人文素質(zhì)能力的數(shù)據(jù)表現(xiàn)上更加理想。通過(guò)啦啦操的學(xué)習(xí)，實(shí)驗(yàn)組的學(xué)生對(duì)于新鮮事物的學(xué)習(xí)興趣顯著提升，同時(shí)也樂(lè)于與人交往和形成了積極向上的樂(lè)觀生活態(tài)度。

表2為對(duì)照組在實(shí)驗(yàn)前后的調(diào)查數(shù)據(jù)。由于在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中對(duì)照組沒(méi)有參與啦啦操學(xué)習(xí)，因此在數(shù)據(jù)的各項(xiàng)內(nèi)容反應(yīng)上變化不大。

通過(guò)表1和表2，圖1和圖2的數(shù)據(jù)對(duì)比，可以看出在積極參與學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)觀念、個(gè)性培養(yǎng)、審美能力、社交能力與樂(lè)觀程度等方面，學(xué)習(xí)后學(xué)生在數(shù)據(jù)表現(xiàn)上明顯要優(yōu)于學(xué)習(xí)前的學(xué)生。啦啦操的美感是積極向上并且具有團(tuán)結(jié)協(xié)作精神的，這種積極的美感追求正與當(dāng)代學(xué)生人文教育的方向所一致，數(shù)據(jù)的反應(yīng)也證明了啦啦操的學(xué)習(xí)對(duì)于學(xué)生人文素質(zhì)的建設(shè)有著積極的影響。

2.啦啦操對(duì)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作能力影響的調(diào)查

團(tuán)隊(duì)意識(shí)作為一種社會(huì)行為，無(wú)論是在任何時(shí)候、任何國(guó)家來(lái)說(shuō)都是個(gè)人所需要具備的一項(xiàng)重要能力。在當(dāng)今社會(huì)中，可以說(shuō)大部分的工作都離不開(kāi)集體的合作，因此培養(yǎng)良好的合作意識(shí)是學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中所需要學(xué)習(xí)的一個(gè)重要部分。在當(dāng)前我國(guó)的家庭構(gòu)成當(dāng)中，獨(dú)生子女占很大一部分比例，而由于缺少兄弟姐妹的交流，因此現(xiàn)在的很多學(xué)生都在團(tuán)隊(duì)意識(shí)與合作能力上有著一定的不足之處。啦啦操這種體育運(yùn)動(dòng)并非單個(gè)個(gè)體就能完成的體育運(yùn)動(dòng)，在絕大多數(shù)情況下，啦啦操需要多個(gè)成員的配合來(lái)完成。因此，在啦啦操的訓(xùn)練與完成的過(guò)程中，每一個(gè)個(gè)體都是團(tuán)隊(duì)的一個(gè)組成部分，一個(gè)成員的失誤會(huì)影響到整體的啦啦操配合，并且在啦啦操運(yùn)動(dòng)中的很多動(dòng)作與都是需要成員之間互相配合才能完成的。

表3表現(xiàn)的是實(shí)驗(yàn)組在啦啦操學(xué)習(xí)前后團(tuán)隊(duì)合作能力的調(diào)查結(jié)果。由于當(dāng)前大部分學(xué)生屬于獨(dú)生子女，在平時(shí)也較少參加需要團(tuán)體配合的集體活動(dòng)，因此團(tuán)隊(duì)合作能力也是當(dāng)前很多學(xué)生的弱勢(shì)。通過(guò)實(shí)驗(yàn)調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生在學(xué)習(xí)與生活中缺少參加集體活動(dòng)的機(jī)會(huì)，并且在與人交往與溝通上也存在著一定不足，更缺少與他人合作完成事物的機(jī)會(huì)與能力。通過(guò)一段時(shí)間的啦啦操學(xué)習(xí)，實(shí)驗(yàn)組的成員有了與他人合作完成啦啦操的經(jīng)歷，而學(xué)習(xí)的過(guò)程也是一次團(tuán)隊(duì)合作完成啦啦操的過(guò)程。在學(xué)習(xí)完成后學(xué)生都豐富了與他人交流與合作的經(jīng)歷，因此在各項(xiàng)數(shù)據(jù)的表現(xiàn)上也都有所進(jìn)步。

3.啦啦操對(duì)學(xué)生自信程度的影響

自信程度是衡量一個(gè)人心理健康程度的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)。啦啦操這項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)積極向上，并且能夠很好的展現(xiàn)自我，這對(duì)于提高學(xué)生的自信程度有著很大的幫助。

通過(guò)表4和圖3我們可以看出。當(dāng)前學(xué)生的自信程度還存在著一定的差異，尤其是在身體自信以及社交自信方面，很多學(xué)生表現(xiàn)出明顯的自信不足。而在啦啦操學(xué)習(xí)之后，學(xué)生的各項(xiàng)自信程度均有提升。

在進(jìn)行啦啦操學(xué)習(xí)時(shí)，學(xué)生可以有更多的機(jī)會(huì)與他人接觸，在強(qiáng)健體魄的同時(shí)也能夠展現(xiàn)自我。因此啦啦操的學(xué)習(xí)對(duì)于學(xué)生自信程度的提升是有著很大的幫助的。

三、結(jié)論與建議

（一）結(jié)論

1.通過(guò)對(duì)20名學(xué)生的啦啦操教學(xué)與實(shí)驗(yàn)，可以得出啦啦操學(xué)習(xí)對(duì)于學(xué)生人文素質(zhì)的提升有著很大的幫助。但與此同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了一定的問(wèn)題。在當(dāng)前的體育教學(xué)中，啦啦操教師的數(shù)量較少，而很多院校也缺乏啦啦操專(zhuān)業(yè)教師的教學(xué)，這些都為啦啦操的教育與普及有著不利的影響。

2.通過(guò)對(duì)20名學(xué)生的啦啦操教學(xué)與實(shí)驗(yàn)，可以發(fā)現(xiàn)啦啦操對(duì)于學(xué)生人文素質(zhì)以及綜合素質(zhì)都有著非常積極的影響。在當(dāng)前的素質(zhì)教育背景下，學(xué)生進(jìn)行啦啦操的學(xué)習(xí)有利于其綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。但是在當(dāng)前的很多師生對(duì)于啦啦操這門(mén)體育運(yùn)動(dòng)依舊認(rèn)識(shí)不足，因此加強(qiáng)對(duì)于啦啦操的宣傳與教育工作時(shí)十分有必要的。

3.通過(guò)對(duì)20名學(xué)生的啦啦操教學(xué)與實(shí)驗(yàn)，可以看出啦啦操課程的開(kāi)設(shè)不僅可以受到學(xué)生的歡迎和喜愛(ài)，并可以對(duì)學(xué)生產(chǎn)生實(shí)質(zhì)的人文素質(zhì)增強(qiáng)。

（二）建議

1.在當(dāng)前的體育教學(xué)中，其教學(xué)內(nèi)容大多相對(duì)單一，而將啦啦操引入體育課堂的教學(xué)中不僅可以幫助啦啦操的推廣，同時(shí)也可以豐富體育教學(xué)的教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)方法。對(duì)于這種情況，將啦啦操加入到體育教學(xué)的課堂中來(lái)，并且設(shè)立相關(guān)的體育教材與制定科學(xué)的啦啦操體育教學(xué)方法，對(duì)于提高啦啦操對(duì)學(xué)生的積極幫助來(lái)說(shuō)是非常有必要的。

2.啦啦操這種體育運(yùn)動(dòng)對(duì)于學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)有著非常有益的作用，但是在當(dāng)前的很多學(xué)校中，很多的師生沒(méi)有對(duì)啦啦操這項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)有著足夠的認(rèn)識(shí)，這也是當(dāng)前我國(guó)啦啦操發(fā)展所存在的阻礙之一。因此，加強(qiáng)對(duì)于啦啦操的宣傳，提高大眾對(duì)于啦啦操的重視程度是提高啦啦操對(duì)學(xué)生積極作用的道路中非常重要的一個(gè)方面。

3.啦啦操具有極強(qiáng)的感染力，能夠直接的將熱情，積極的感情去感染觀眾?，F(xiàn)全國(guó)推廣啦啦操的今天，啦啦操也逐漸走入校園文化生活。建議有效的開(kāi)展更多的校園啦啦操活動(dòng)并開(kāi)設(shè)啦啦操課程，使學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)啦啦操人文素質(zhì)能夠得到積極影響。

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（作者單位：吉林體育學(xué)院）