楊英杰
【摘 要】不等式的證明是數(shù)學中的重點,也是難點,有很強的技巧性,學生往往無從下手。其實,在不等式證明的過程中,要注意從整體上把握不等式的特點,再選擇合適的方法便可以將問題圓滿的解決。本文主要介紹不等式證明的3種方法。分別為:①變量代換法,②判別式法,③構造法,其結構采用定義、例題、點評方式予以闡述。
【關鍵詞】不等式證明 變量代換法 構造法
不等式理論是從C.F.Gauss,A.L.Cauchy奠定近似方法的理論基礎時開始發(fā)展起來的[1]。不等式經(jīng)過近百年的蓬勃發(fā)展已經(jīng)成為數(shù)學領域中舉足輕重的一部分。不等式的證明是數(shù)學證題中的重點,同時也是難點,許多學生對它望而止步。追其原因是證明方法無固定程序可循,方法多種多樣,比較復雜,技巧性極強,學生很難把握.因此,不等式證明方法、技巧在不等式證明過程中就顯得尤為重要。
1 變量代換法
變量代換法:往往是對一些不等式證明感到難以下手或思路一下子打不開的時候,通過巧妙的代換能簡化原有的結構或?qū)崿F(xiàn)某種變通與轉(zhuǎn)化,從而打開解題思路,找到解決問題的途徑[2]。
例1 設,求證:.
證明:令,
則
.因此原不等式成立。
點評:變量代換法技巧性十分強,因此選擇適當?shù)妮o助未知函數(shù)顯得尤為重要,選擇不當,反而會使計算更加繁瑣,所以選擇時要更加慎重。
2 判別式法
判別式法:指當已知條件與一元二次方程相關,或雖無關但卻可以構造出一元二次方程,且在轉(zhuǎn)化過程中,未知數(shù)的取值范圍沒有發(fā)生改變時,可借助一元二次方程根的判別式非負實現(xiàn)等與不等的矛盾轉(zhuǎn)化的方法[3]。
例2 設在內(nèi)均可積,則求證
.
證明:構造關于的二項三項式
==
.
若可積,則對任何,也可積,且,即,.由一元二次方程根的判別式法可知:,即
故,.因此,原不等式成立。
點評:本題采用判別式法進行證明。此法有一定的巧勁,通過構造一元二次方程,利用關于某一變元的二次三項式有實根時判別式的取值范圍,來證明所要證明的不等式。
3 構造法
構造法:當條件與結論相距較遠,直接溝通不容易時,則有必要構造出能將條件與結論相聯(lián)系的輔助問題,以便借助它的橋梁作用實現(xiàn)條件與結論間的轉(zhuǎn)化[4]。
由欲證形式構造“形似函數(shù)”。
例3 求證:.
證明:令,則,可知在時為單調(diào)遞增函數(shù)。又,則,
即,
故.
點評:本題采用構造法進行證明。構造法是間接證法中的一種,重在通過分析找出條件與結論間的內(nèi)在聯(lián)系,來構造函數(shù)圖形,技巧性十分強。
4 結語
本文探討了3類不等式的證明方法,并用例子加以說明。每種方法都有其最適合的情況,我們應針對不同的情況選擇最恰當?shù)姆椒?。但是,此能力的形成,是需要在長期的實踐中摸索的。因此,希望學習者能多多練習,熟練掌握每一種方法,使不等式的證明問題得以輕松解決。
參考文獻:
[1]李玉琪.初等代數(shù)研究[M].北京:中國礦業(yè)大學出版社,1993.
[2]方初寶,等編.數(shù)學猜想法淺談[M].重慶:科技文獻出版社重慶分社,1988.
[3]吳德風.不等式與線性規(guī)劃初步[M].北京:科學普及出版社,1991.
[4]華東師范大學數(shù)學系編.數(shù)學分析[M].北京:高等教育出版社,1991.