趙軍??
摘 要:開(kāi)展社會(huì)文化藝術(shù)教育工作是文化館的基本職能之一,新形勢(shì)下文化館開(kāi)展群眾文藝培訓(xùn)既要貫徹落實(shí)國(guó)家提出的免費(fèi)開(kāi)放的要求,又面臨著群眾文化藝術(shù)水平多層次性及文化需求復(fù)雜性的現(xiàn)實(shí)難題,文化館如何才能對(duì)癥下藥就顯得尤為重要。本文就文化館群眾文藝培訓(xùn)工作中經(jīng)常會(huì)遇到的問(wèn)題提供了四種較為具體的思路。
關(guān)鍵詞:新形勢(shì);文化館;群眾文藝培訓(xùn);思路
中圖分類號(hào):G633 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A 文章編號(hào):1992-7711(2016)24-011-2
文化館是政府設(shè)立的公益性文化事業(yè)機(jī)構(gòu),開(kāi)展社會(huì)藝術(shù)教育工作是文化館的基本職能之一。黨的十八大以來(lái),黨和國(guó)家對(duì)各級(jí)文化館的藝術(shù)教育、藝術(shù)培訓(xùn)工作又有了更高的要求與期望。然而,由于我國(guó)城鄉(xiāng)人民群眾生活水平的參差不齊,人民群眾的文化水平也相應(yīng)地呈現(xiàn)出多層次性,因此文化需求也存在著復(fù)雜性,這就為文化館的藝術(shù)培訓(xùn)工作帶來(lái)了一定的困難。文化館要想更好地開(kāi)展群眾藝術(shù)培訓(xùn)并不斷豐富人民群眾的精神文化生活,就必須深入群眾的生活實(shí)踐并了解群眾的藝術(shù)水平和文化需求,在具體的培訓(xùn)工作中應(yīng)結(jié)合自身?xiàng)l件明確文藝培訓(xùn)工作的新思路,做到有的放矢。
一、普及性培訓(xùn)與非普及性培訓(xùn)相互配合
2011年1月26日,文化部和財(cái)政部聯(lián)合下發(fā)了《關(guān)于推進(jìn)全國(guó)美術(shù)館公共圖書(shū)館文化館(站)免費(fèi)開(kāi)放工作的意見(jiàn)》,指出“普及性的文化藝術(shù)輔導(dǎo)培訓(xùn)”要免費(fèi)向社會(huì)公眾開(kāi)放,同時(shí),對(duì)于基本公共文化服務(wù)以外的文化服務(wù)項(xiàng)目,要堅(jiān)持公益性,降低收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),不得以營(yíng)利為目的。因此,明晰普及性培訓(xùn)與非普及性培訓(xùn)的界限就成了文化館開(kāi)展群眾文藝培訓(xùn)繞不開(kāi)的一個(gè)問(wèn)題。界定是不是“普及性的文化藝術(shù)輔導(dǎo)”的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該以培訓(xùn)的內(nèi)容為依據(jù),培訓(xùn)的內(nèi)容應(yīng)該是最基本、最淺顯的并且尚未普及到大眾的,以普及性的合唱培訓(xùn)為例,培訓(xùn)應(yīng)主要涉及呼吸發(fā)聲、視唱樂(lè)理、歌唱技巧、作品欣賞等基本內(nèi)容。文化館可就每門(mén)文藝種類的培訓(xùn)課程劃定具體的普及性的輔導(dǎo)內(nèi)容,這些內(nèi)容的輔導(dǎo)必須免費(fèi)向公眾開(kāi)放,超出的內(nèi)容則可以收取一定的成本費(fèi)用,但不能以營(yíng)利為目的。
然而《意見(jiàn)》關(guān)于“普及性的文化藝術(shù)輔導(dǎo)培訓(xùn)”依然有不夠明確的地方。一是即使可以按照內(nèi)容來(lái)區(qū)分是否屬于普及性,但各文化館對(duì)內(nèi)容多寡的劃分可以存在較大的主觀性,這為免費(fèi)培訓(xùn)演變成收費(fèi)培訓(xùn)提供了可能,免費(fèi)僅僅為了應(yīng)付一下規(guī)定而已。二是基本公共文化服務(wù)以外的文化服務(wù)項(xiàng)目收費(fèi)要不得以營(yíng)利為目的,若非基本服務(wù)的成本無(wú)法做到透明,則依然無(wú)法從根本上杜絕以營(yíng)利為目來(lái)開(kāi)展輔導(dǎo)培訓(xùn)的現(xiàn)象。因此對(duì)于這兩點(diǎn)不盡完善的地方,文化館應(yīng)本著服務(wù)群眾的精神將群眾藝術(shù)培訓(xùn)工作開(kāi)展好,真正造福人民群眾。
文化館除了要開(kāi)展免費(fèi)的普及性輔導(dǎo)培訓(xùn),還要開(kāi)展一些非普及性的輔導(dǎo)培訓(xùn),讓自己的輔導(dǎo)培訓(xùn)豐富起來(lái),這樣才能滿足人民群眾日益增長(zhǎng)的精神文化需求。普及是基礎(chǔ),提高是關(guān)鍵,普及為提高奠定了良好的基礎(chǔ),提高可以更好地鞏固普及成果。文化館要堅(jiān)持普及性培訓(xùn)與非普及性培訓(xùn)相結(jié)合的工作思路,這樣既能提高全社會(huì)的藝術(shù)水平,又能挖掘、培養(yǎng)更多的藝術(shù)人才。
二、培訓(xùn)內(nèi)容的供給與需求相一致
文化館向人民群眾提供藝術(shù)培訓(xùn)是提高公民素質(zhì)和幸福指數(shù)的重要途徑。在藝術(shù)培訓(xùn)活動(dòng)中,文化館是供給者,人民群眾是需求者,如何保障供給與需求一致是文化館藝術(shù)培訓(xùn)工作所面臨的一項(xiàng)重要課題。許多文化館文藝培訓(xùn)免費(fèi)開(kāi)放伊始,群眾熱情高漲,幾期課程下來(lái)學(xué)員就很寥寥了,課程不實(shí)用、對(duì)群眾沒(méi)有吸引力是其重要原因,這樣也就無(wú)法達(dá)到預(yù)期的效果。
文化館一要努力實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)課程的供給與群眾需求有效對(duì)接。在開(kāi)展文藝培訓(xùn)之前,文化館要對(duì)群眾的文藝水平現(xiàn)狀和文藝需求有所了解,開(kāi)設(shè)課程要以群眾的藝術(shù)需求為依據(jù),確保藝術(shù)培訓(xùn)的有效性。文化館提供公益培訓(xùn)往往從自身的能力和愿望出發(fā),自上而下采用灌輸方式提供培訓(xùn),較少?gòu)娜嗣袢罕娮陨淼慕嵌葋?lái)考慮,這種工作方式極易造成公共文化供給與需求的脫節(jié),既給政府文化資源造成不必要的浪費(fèi),又無(wú)法滿足人民群眾的文化需求。
二是培訓(xùn)課程應(yīng)與群眾的生活需求結(jié)合起來(lái)。文化館提供的藝術(shù)培訓(xùn)面向的是全體群眾,服務(wù)對(duì)象也應(yīng)該包括老年人、少年兒童、特殊人群和弱勢(shì)群體。文化館提供文藝培訓(xùn)要考慮到不同群體的文藝水平,更要考慮到接受群體的現(xiàn)實(shí)需求。提高人民群眾的精神文化需求固然是文化館的職責(zé)所在,但若能對(duì)人民群眾尤其是弱勢(shì)群體的生產(chǎn)和生活起到一定的積極作用將更有意義。文化館還應(yīng)針對(duì)不同的人群開(kāi)設(shè)不同的課程,對(duì)于社會(huì)上的普通群眾可以開(kāi)設(shè)音樂(lè)、舞蹈等課程以陶冶其情操,對(duì)于特殊人群和弱勢(shì)群體可以開(kāi)設(shè)一些例如與生產(chǎn)生活聯(lián)系比較密切的手工藝培訓(xùn),如中國(guó)結(jié)編制技藝、絲網(wǎng)花編制技藝、串珠工藝等,通過(guò)教學(xué)不光讓學(xué)員們掌握了一門(mén)藝術(shù),更要傳授給學(xué)員們一項(xiàng)安身立命的手藝,讓他們更自信地在社會(huì)上立足。
三、建立一支專職與兼職將結(jié)合的師資隊(duì)伍
文化館開(kāi)展文藝培訓(xùn)的對(duì)象是轄區(qū)內(nèi)的所有群眾,群眾不可謂不多,而文化館的師資力量相對(duì)有限,文化館的教師只有具備高超的藝術(shù)水準(zhǔn)才能發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)出一批杰出的藝術(shù)人才。文化館自身既要苦練內(nèi)功,同時(shí)也需要從社會(huì)上吸收大量的兼職志愿者,努力建立一支專職與兼職相結(jié)合的師資隊(duì)伍。
一是不斷提高館內(nèi)教師的文藝素養(yǎng)。當(dāng)下,全國(guó)多數(shù)文化館的師資比較匱乏,尤其是免費(fèi)開(kāi)放使得熱情高漲的群眾紛紛涌入文化館,文化館提高館內(nèi)現(xiàn)有教師的文藝素養(yǎng)已經(jīng)成為時(shí)代之所須。文化館要多措并舉,優(yōu)化人才隊(duì)伍結(jié)構(gòu),引進(jìn)急需人才,提升現(xiàn)有人才,靈活使用人才[1]。改進(jìn)群眾藝術(shù)培訓(xùn)的關(guān)鍵是加強(qiáng)文藝人才隊(duì)伍的建設(shè),人才隊(duì)伍直接關(guān)系群眾藝術(shù)培訓(xùn)的質(zhì)量。加強(qiáng)文化館自身師資隊(duì)伍建設(shè),必須按照“總量?jī)?yōu)化、增量?jī)?yōu)選”的原則進(jìn)行。首先要選拔優(yōu)秀人才。文化館要努力打造公平、公開(kāi)、競(jìng)爭(zhēng)的選拔機(jī)制和用人環(huán)境,積極采取多種措施吸引高校畢業(yè)生和各類優(yōu)秀人才從事文藝培訓(xùn)工作,以實(shí)現(xiàn)人才隊(duì)伍總量的增加和結(jié)構(gòu)的優(yōu)化。其次要為培訓(xùn)教師提高文藝素養(yǎng)創(chuàng)造良好的環(huán)境。要以提高培訓(xùn)教師的藝術(shù)水準(zhǔn)和授課能力為著眼點(diǎn),采用委托培養(yǎng)、實(shí)踐考核、定期培訓(xùn)等多種培養(yǎng)方式,便培養(yǎng)一批創(chuàng)新能力強(qiáng)、知識(shí)更新快、專業(yè)技術(shù)過(guò)硬的師資隊(duì)伍。同時(shí)還要在完善激勵(lì)機(jī)制上作文章。
二是以兼職志愿者的形式吸收社會(huì)上的師資力量。文化館開(kāi)展藝術(shù)培訓(xùn)僅僅依靠自身力量以滿足空前高漲的群眾培訓(xùn)需求,無(wú)異于杯水車(chē)薪,因此文化館要積極從社會(huì)上吸收一批志愿者以壯大師資隊(duì)伍??释轿幕^接受文藝培訓(xùn)的群眾眾多,且文藝種類繁多,這些都為招募社會(huì)志愿者提供了現(xiàn)實(shí)依據(jù)。文化館要通過(guò)報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等媒介向社會(huì)廣泛宣傳群眾文藝培訓(xùn)的重要意義,增強(qiáng)社會(huì)文藝人才擔(dān)任志愿者的自豪感。鼓勵(lì)自愿者積極投身到群眾文藝培訓(xùn)工作中,既可在社會(huì)上營(yíng)造樂(lè)于助人的良好氛圍,又可減輕文化館培訓(xùn)工作的壓力和支出成本,提高藝術(shù)培訓(xùn)工作的質(zhì)量。
四、擴(kuò)大農(nóng)村培訓(xùn)的覆蓋面和影響力
一般來(lái)說(shuō),一個(gè)行政區(qū)域內(nèi)只有一家文化館,而這僅有的一家文化館要服務(wù)轄區(qū)內(nèi)的所有群眾,往往會(huì)鞭長(zhǎng)莫及,忽略邊遠(yuǎn)地區(qū)和農(nóng)村地區(qū)的群眾。文化館要適當(dāng)將培訓(xùn)資源向邊遠(yuǎn)地區(qū)和農(nóng)村地區(qū)傾斜,采用“層層推進(jìn),多管齊下”的方式來(lái)擴(kuò)大群眾文藝培訓(xùn)的覆蓋面和影響力,讓越來(lái)越多的農(nóng)村群眾也能享受到藝術(shù)培訓(xùn)的成果。
一是加強(qiáng)對(duì)鄉(xiāng)、鎮(zhèn)文化站文藝培訓(xùn)人才和文藝社團(tuán)藝術(shù)人才的培訓(xùn)。農(nóng)村由于遠(yuǎn)離文化館接受培訓(xùn)不方便等原因,往往成為文藝培訓(xùn)的真空地帶。文化館可以通過(guò)舉辦鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站長(zhǎng)、文藝社團(tuán)藝術(shù)人才專題培訓(xùn)班,提高文化站長(zhǎng)、藝術(shù)人才的文化藝術(shù)水平及其培訓(xùn)能力,然后再由鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站為各轄區(qū)內(nèi)的人民群眾提供藝術(shù)培訓(xùn),這樣通過(guò)層層推進(jìn)的方式實(shí)現(xiàn)區(qū)域內(nèi)文藝培訓(xùn)的全普及。值得注意的是,文化館不光要為鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站提出文化藝術(shù)培訓(xùn)支持,還要為鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站解難答疑,加強(qiáng)對(duì)文化站培訓(xùn)工作的指導(dǎo),及時(shí)解決鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站在培訓(xùn)工作中遇到的難題,確保文化站能夠合理、有效地開(kāi)展工作。
二是積極開(kāi)展送培訓(xùn)下鄉(xiāng)活動(dòng)。將送培訓(xùn)下鄉(xiāng)列入文化下鄉(xiāng)的規(guī)劃之中并作為重要內(nèi)容予以保障,與送戲下鄉(xiāng)等活動(dòng)一起實(shí)施并互為補(bǔ)充。開(kāi)展送培訓(xùn)下鄉(xiāng)可以豐富文化下鄉(xiāng)的內(nèi)涵,將送培訓(xùn)下鄉(xiāng)納入文化下鄉(xiāng)規(guī)劃之中可以減輕培訓(xùn)成本。文化館在面向農(nóng)民朋友開(kāi)展培訓(xùn)工作時(shí),要注意傾聽(tīng)群眾心聲,努力使培訓(xùn)內(nèi)容貼近群眾的生產(chǎn)生活,切實(shí)豐富農(nóng)民的精神文化生活。同時(shí),文化館的教師們還要努力改進(jìn)自己的培訓(xùn)方式,盡量使用農(nóng)民聽(tīng)得懂的語(yǔ)言,采用淺顯的方式,真正使培訓(xùn)內(nèi)容走進(jìn)農(nóng)民的心坎里,并轉(zhuǎn)化成他們生產(chǎn)生活的動(dòng)力。文化館既要發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì),又要引導(dǎo)民間參與。農(nóng)村民間組織是活躍在鄉(xiāng)間的文化組織,由于常年活動(dòng)在農(nóng)村基層,比較了解農(nóng)民真實(shí)的文化需求,但其力量有限。文化館和民間組織可以形成一種互補(bǔ)關(guān)系,在向農(nóng)村提供培訓(xùn)服務(wù)方面雙方有著巨大的合作空間,文化館可以利用自己掌握的巨大文藝資源優(yōu)勢(shì)支持民間文化組織的發(fā)展,激活農(nóng)村的文藝培訓(xùn)工作[2]。
三是積極建設(shè)并不斷豐富網(wǎng)絡(luò)課程。隨著人們生活水平的不斷提升,網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)走進(jìn)了農(nóng)村的千家萬(wàn)戶,因此文化館面對(duì)農(nóng)村群眾進(jìn)行藝術(shù)培訓(xùn)也要努力做到與時(shí)俱進(jìn),積極建設(shè)并不斷豐富網(wǎng)絡(luò)課程,并向廣大群眾免費(fèi)開(kāi)放。文化館可以通過(guò)制作或購(gòu)買(mǎi)等多種形式不斷豐富網(wǎng)絡(luò)課程,為群眾尤其是農(nóng)村群眾接受藝術(shù)培訓(xùn)提供便利。開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)工作還要做好后續(xù)輔導(dǎo)工作,加強(qiáng)與群眾的在線互動(dòng),并就群眾在學(xué)習(xí)中的遇到的一些疑問(wèn)進(jìn)行解答,積極收集群眾的反饋意見(jiàn),并作為不斷改進(jìn)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的現(xiàn)實(shí)依據(jù)。
總之,面向群眾開(kāi)展藝術(shù)培訓(xùn)是文化館的重要職責(zé)之一,在新形勢(shì)下文化館在開(kāi)展群眾培訓(xùn)時(shí),要始終將群眾需求和群眾是否滿意作為一些工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),樹(shù)立正確的工作新思路。唯有如此,才能用實(shí)際行動(dòng)造福人民并得到人民群眾的支持和擁護(hù)!
[參考文獻(xiàn)]
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