初中政治高效課堂構(gòu)建研究

楊玉文

摘要：隨著素質(zhì)教育的發(fā)展，高效課堂的構(gòu)建逐步成為教學(xué)中的重要要求。高效課堂的構(gòu)建不僅能夠更好地完成教學(xué)目標(biāo)，更是可以有效提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。下文中，筆者結(jié)合自身的教學(xué)經(jīng)驗，就如何構(gòu)建初中政治高效課堂進(jìn)行闡述。

關(guān)鍵詞：初中政治；高效課堂；構(gòu)建

中圖分類號：G633.2文獻(xiàn)標(biāo)識碼：B文章編號：1672-1578（2017）05-0037-01

新課程的理念要求我們更新觀念，更新知識，轉(zhuǎn)變角色，改變課程過于注重知識傳授的傾向，充分發(fā)揮學(xué)生的主體性，尊重學(xué)生，只有這樣，才能夠構(gòu)建高效課堂。

1.追求和諧的課堂活動，在師生交流中發(fā)揮學(xué)生的主體性

在課堂教學(xué)中充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，離不開平等和諧的課堂教學(xué)。因此，教師首先要轉(zhuǎn)變角色，確認(rèn)自己新的教學(xué)身份。美國課程學(xué)家多爾認(rèn)為，在現(xiàn)代課程中，教師是"平等中的首席"。作為"平等中的首席"，教師更應(yīng)該承擔(dān)起組織者、引導(dǎo)者、參與者的責(zé)任，創(chuàng)造平等和諧的師生關(guān)系，充分調(diào)動教與學(xué)兩方面的積極性。

1.1在形式多樣的活動中，體現(xiàn)學(xué)生的主體作用。學(xué)生主體性的發(fā)揮，要在民主、平等的氛圍中出現(xiàn)，更要在科學(xué)、和諧的教學(xué)活動中進(jìn)行。目前的政治課教學(xué)中，我們教師仍然是在唱主角，在盡情地灌輸，即使讓學(xué)生講，也不能有與自己意見相左的東西，一派教師主體性的體現(xiàn)。這種教學(xué)方式的課堂里往往充滿著嚴(yán)肅的氛圍。要打破這種沉寂的氣氛，可以將活動在適當(dāng)?shù)臅r機引入課堂，這種方法既為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了合作交流的空間，又能夠放手讓學(xué)生發(fā)表自己的獨立見解。

1.2通過小組協(xié)作，激發(fā)學(xué)生的主體作用。"獨學(xué)而無友，則孤陋而寡聞也"。新課程要求學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會合作，在課堂教學(xué)中我盡量為學(xué)生提供合作研究的機會，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊精神和自主學(xué)習(xí)的能力。例如：講到《可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略》時，先組織學(xué)生學(xué)習(xí)我國水資源分布特點及受污染狀況的相關(guān)資料。然后將學(xué)生分成4個小組，確立一名負(fù)責(zé)人，引導(dǎo)學(xué)生調(diào)查并分析本地的水污染情況。通過調(diào)查，各組同學(xué)從不同角度搜集資料，確定主題，如："河流的變遷""飲用水狀況調(diào)查"等，并進(jìn)行討論，交流，每個小組都要完成一份調(diào)查報告，全體同學(xué)共享研究成果。對于討論過程中出現(xiàn)的問題，教師可以及時幫助學(xué)生解決。

2.采用新穎的教學(xué)方法

新穎的教學(xué)方式在很大程度上能夠突破傳統(tǒng)課堂的守舊，讓學(xué)生充分參與到初中政治課堂的學(xué)習(xí)中來。新穎的教學(xué)方式是以教學(xué)大綱為引導(dǎo)，在此基礎(chǔ)上，創(chuàng)新教學(xué)方式。下面，筆者就從三方面進(jìn)行介紹：

2.1強化辯論。政治科目是條理性相對強的一個學(xué)科。在課堂中引導(dǎo)學(xué)生對課堂內(nèi)容辯論不僅能夠讓學(xué)生更好地掌握知識，從另外的方面來說，更是可以提高學(xué)生的思考能力和語言表達(dá)能力。辯論是讓學(xué)生都參與到討論中，能夠提高學(xué)生學(xué)習(xí)政治的積極性。

舉一個簡單的例子來說，筆者曾經(jīng)在課堂上組織過一個辯題為"依法治國和以德治國哪個更重要"的微型辯論賽。把學(xué)生分為兩組，正方觀點是依法治國更重要，反方則認(rèn)為現(xiàn)代社會更需要以德治國。班里的每個同學(xué)為了辯論比賽，都要搜集材料，由于事先準(zhǔn)備充分，許多同學(xué)能拿出讓人耳目一新的觀點，還有些同學(xué)能很好的聯(lián)系初二學(xué)習(xí)的法律與道德的關(guān)系，這樣，大家不僅體會到了辯論的樂趣，更是強化了知識的學(xué)習(xí)，學(xué)校效果很好。

2.2重視合作。當(dāng)今社會，合作尤為重要。在初中政治課堂上來有意識地培養(yǎng)學(xué)生的合作意識是教師的責(zé)任所在。初中政治課堂上，我們采用合作教學(xué)法來讓大家一起投入到學(xué)習(xí)中去。合作學(xué)習(xí)在很大程度上能夠讓學(xué)生體會到收獲的快樂，為調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)政治的積極性打下了良好的基礎(chǔ)。此外，學(xué)生自主學(xué)習(xí)的結(jié)果，也給教師下一步的教學(xué)的目標(biāo)的確立提供第一手資料。

舉一個簡單的例子來說，講到《可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略》時，先組織學(xué)生學(xué)習(xí)我國水資源分布特點及受污染狀況的相關(guān)資料。然后將學(xué)生分成4個小組，確立一名負(fù)責(zé)人，引導(dǎo)學(xué)生調(diào)查并分析本地的水污染情況。通過調(diào)查，小組學(xué)生各自負(fù)責(zé)不同分工，認(rèn)真研究，這不僅讓他們共同完成了任務(wù)，更是體會到了合作的樂趣。

2.3巧用多媒體。多媒體在教學(xué)的過程中能夠充分利用圖像、聲音、動畫、游戲等形式，給學(xué)生更形象、更生動的體驗。政治課是培養(yǎng)學(xué)生愛國情操的重要科目，我們可以通過播放關(guān)于建國或者建黨等方面的短片，來強化學(xué)生對國家的熱愛。

另外，充分利用多媒體的資料也是構(gòu)建高效課堂的關(guān)鍵。舉一個簡單的例子，在講述"正確認(rèn)識自我"的時候，我把課堂模擬成一場綜合性的拓展活動，通過播放"我相信"等帶有鼓勵性質(zhì)的歌曲，讓學(xué)生們能夠在音樂中感受學(xué)習(xí)的樂趣。

初中政治課程的學(xué)習(xí)是培養(yǎng)中學(xué)生綜合素質(zhì)的重要渠道。上文中，筆者就從營造良好的課堂氛圍、構(gòu)建和諧的師生關(guān)系和采用新穎的教學(xué)方法等三方面就如何構(gòu)建高效的政治課堂進(jìn)行闡述。在今后的教學(xué)工作中，我們要始終以學(xué)生為主體，重視學(xué)生主動性和能動性的發(fā)揮，推動素質(zhì)教育的發(fā)展。