教育部：2020年全國普及高中階段教育

4月6日，教育部公布的《高中階段教育普及攻堅計劃（2017—2020年）》提出了一個總目標(biāo)和五個具體目標(biāo)。一個總目標(biāo)是：到2020年，全國普及高中階段教育，適應(yīng)初中畢業(yè)生接受良好高中階段教育的需求。五個具體目標(biāo)包括：全國、各?。▍^(qū)、市）毛入學(xué)率均達(dá)到90%以上，中西部貧困地區(qū)毛入學(xué)率顯著提升；普通高中與中等職業(yè)教育結(jié)構(gòu)更加合理，招生規(guī)模大體相當(dāng)；學(xué)校辦學(xué)條件明顯改善，滿足教育教學(xué)基本需要；經(jīng)費投入機(jī)制更加健全，生均撥款制度全面建立；教育質(zhì)量明顯提升，辦學(xué)特色更加鮮明，吸引力進(jìn)一步增強(qiáng)。在確保普及程度的基礎(chǔ)上，體現(xiàn)全面科學(xué)的普及觀，防止簡單追求數(shù)量和規(guī)模的增加。高中教育是選擇性教育，必須統(tǒng)籌規(guī)劃，系統(tǒng)設(shè)計規(guī)模、質(zhì)量、結(jié)構(gòu)、條件、保障等方面的具體目標(biāo)，實現(xiàn)有條件、有質(zhì)量、有保障的普及。攻堅計劃將提高教育質(zhì)量擺在突出位置。其中，提高普通高中教育質(zhì)量的主要措施有：深化課程改革，加強(qiáng)選修課程建設(shè)，增強(qiáng)課程的選擇性和適宜性；建立學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)制度，加強(qiáng)對學(xué)生課程選擇、升學(xué)就業(yè)的指導(dǎo)；推進(jìn)學(xué)校教育質(zhì)量綜合評價改革，改變單純以升學(xué)率評價教育質(zhì)量的傾向，發(fā)揮評價正確的育人導(dǎo)向作用；加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，及時補(bǔ)充配齊教師，特別是短缺學(xué)科教師。

來源：教育部網(wǎng)站