淺談社區(qū)環(huán)境對未成年人思想道德建設的影響

翟煥艷?同曉貞

【摘 要】 本文主要通過介紹社區(qū)環(huán)境的含義，闡述了影響未成年人思想道德建設的社區(qū)環(huán)境四個因素：社區(qū)經(jīng)濟、社區(qū)民風、社區(qū)道德準繩、社區(qū)參與。簡述了社區(qū)環(huán)境建設人人有責，重視并努力發(fā)揮社區(qū)環(huán)境對未成年人思想道德建設的積極作用，促使未成年人樹立積極健康的生活態(tài)度。

【關鍵詞】 社區(qū)環(huán)境；未成年人；思想道德建設；影響

社區(qū)環(huán)境是指匯集在一定的地理區(qū)域中、同時生活上有密切聯(lián)系的人群的生活共同體，是社會最基本的內(nèi)容。每一個社區(qū)就是一個具體的小社會。絕大部分人都生活在某一特定的社區(qū)里，這里的居民他們有著相同的生活習俗，有著相同的文化理念，有著相同的體育活動，有一定的社區(qū)認同。社區(qū)是人們參與社會生活的最基本場所。社區(qū)環(huán)境對未成年人思想道德建設的影響主要包括四個方面：社區(qū)經(jīng)濟、社區(qū)民風、社區(qū)道德準繩、社區(qū)參與。

一、社區(qū)經(jīng)濟對未成年思想道德建設的影響

社區(qū)經(jīng)濟是社區(qū)發(fā)展的重要基礎。只有穩(wěn)固的基礎，才會有高樓大廈。社區(qū)經(jīng)濟的發(fā)展與未成年思想道德建設是辯證統(tǒng)一的關系。有了良好的社區(qū)經(jīng)濟，就能夠促進社區(qū)的穩(wěn)健發(fā)展，社區(qū)居民祥和生活，社區(qū)治安良好，社區(qū)居民道德品德高尚，沒有小偷小摸現(xiàn)象，社區(qū)居民安生樂業(yè)，繁榮的社區(qū)經(jīng)濟有助于未成年人樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。相反，如果社區(qū)經(jīng)濟蕭條，社區(qū)居民生活出現(xiàn)許多不穩(wěn)定因素，社區(qū)治安出現(xiàn)危機，社區(qū)居民人心惶惶，道德素質(zhì)下降，偷盜現(xiàn)象屢屢發(fā)生，對未成年思想道德建設就會有消極的、負面的影響。因此，提高社區(qū)經(jīng)濟發(fā)展對未成年思想道德建設至關重要，不可輕視。只有良好的社區(qū)經(jīng)濟條件作保障，社區(qū)居民才能和諧相處，安定生活生產(chǎn)，形成正確的人生價值觀，促進未成年思想道德建設，構建和諧幸福之家。

二、社區(qū)民風對未成年人思想道德建設的影響

所謂風氣，是指一個社會、地方、集體、在日常生活里展現(xiàn)的一種風格、習俗、態(tài)度、生活行為，是集合于價值觀念、思想道德、精神狀態(tài)的風貌。風氣望之無形、聽之無聲、它與空氣一樣看不見，摸不著，但是一旦形成，影響卻極為深遠。社區(qū)民風是指一定的社區(qū)風氣，它是一種長期的、穩(wěn)定的、起主導作用的環(huán)境，這種環(huán)境對社區(qū)居民的影響是非常顯著的，尤其對社區(qū)未成年人思想道德建設的影響。任何一件事物都具有兩面性，社區(qū)民風也是如此，社區(qū)民風有好壞、正邪、清濁之分。社區(qū)民風好，春風化雨、潤物細無聲，潛移默化，正確引導未成年人的觀念和行為，促進未成年人的思想道德建設，提高未成年人的思想品德水平。社區(qū)民風不好，容易讓人顛倒是非，榮辱錯位，各種道德低下、素質(zhì)低下的行為表現(xiàn)頻頻。社區(qū)民風包括人們的興趣、愛好、生活習慣、生活理念、價值觀、行為等許多約定成俗的心理態(tài)度以及社會行為準則。社區(qū)民風對社區(qū)居民的影響是潛移默化的，同時會直接影響未成年人的生活習慣，從而影響未成年人的思想道德建設。因此，加強社區(qū)民風建設是社區(qū)建設的重中之重，加強社區(qū)民風的建設，不僅有利于社區(qū)的和諧、幸福的發(fā)展，而且有利于提高未成年人思想道德建設水平，促進未成年人樹立正確的人生觀，實現(xiàn)未成年人健康成長成才。

三、社區(qū)道德準繩對未成年人思想道德建設的影響

古語說得好，“無規(guī)矩不成方圓”，意思是不管做任何一件事都要懂規(guī)矩，守規(guī)矩，沒有規(guī)矩就不會有規(guī)整的圓，也就是不會成功。社區(qū)道德準繩是社區(qū)的每個居民都應該遵守的道德法則和規(guī)范。社區(qū)道德準繩是一個社區(qū)發(fā)展的道德方向，社區(qū)居民在這個道德規(guī)范的指引下，形成符合社區(qū)發(fā)展要求的道德行為。社區(qū)居民在社區(qū)生活，必須要遵守社區(qū)的規(guī)章制度，才能被社區(qū)所容納，如果某些社區(qū)居民不遵守相關的道德法紀，就會被社區(qū)其他居民所排斥，無法正常生活。因此，社區(qū)的道德規(guī)范會影響到社區(qū)的每個居民，人人都要遵守，嚴格要求自己，社區(qū)的未成年人更是如此，這樣的道德規(guī)范也就潛移默化地提高了未成年人的思想道德水平，促進未成年人積極健康發(fā)展。社區(qū)道德準繩建設首先要有健全的社區(qū)領導體制，建立健全社區(qū)居委會，對待工作應該公平公正，堅持社區(qū)居民的利益第一位；其次，社區(qū)道德規(guī)范建設，應該做好宣傳工作，把一些積極向上的事跡向居民宣傳，使得人人心里都有方向與目標；最后，帶動所有居民懂規(guī)范，了解規(guī)范。社區(qū)道德規(guī)范只有每個居民知道它，了解它，社區(qū)居民才會用行動去實施，特別是未成年人群體，未成年人群體處于接受新事物的關鍵期，讓未成年人群體有所學，有所遵，有所效。促進未成年人在生活中愛國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強，愛護自己的家園。因此，社區(qū)道德準繩對未成年人思想道德建設的影響是不可忽視的。

四、社區(qū)參與對未成年人思想道德建設的影響

社區(qū)參與是指社區(qū)居民自愿地參加社區(qū)各種活動或事務，表達自己的意見與看法。社區(qū)參與它是一種公眾的參與方式，同時意味著社區(qū)居民對社區(qū)責任的分擔與成果的分享，它使得社區(qū)居民不再是獨立的個體，而是一個密切的集體。社區(qū)參與可以使社區(qū)居民相互認識，相互了解，擺脫陌生感、距離感。社區(qū)參與能夠使每個居民表達自己的見解與看法，在這一過程中，社區(qū)的行為規(guī)范和風俗習慣以及社會風氣，通過信息的傳遞和情緒的感染的方式不由自主的輸送到每個社區(qū)成員心中，促使人們的行為相互協(xié)調(diào)，提高人們的交流技巧、實踐能力，未成年人有他們特殊的生理、心理特征，這一階段是他們一生中社會交往、參與活動比較頻繁的時期。因此，社區(qū)參與對于提高未成年人思想品德的形成、發(fā)展的影響非常關鍵，實際的生活中，鼓勵未成年人積極踴躍地參與社區(qū)活動，鍛煉自己，提高自己，成為社區(qū)“小小活躍家”。

社區(qū)環(huán)境是一個社區(qū)得以生存與發(fā)展的重要因素，擁有綠色、健康的社區(qū)環(huán)境是未成年人積極向上生活的前提，是未成年人樹立正確世界觀、人生觀、價值觀的根本，是未成年人思想道德建設的根基。影響未成年人思想道德建設主要有社區(qū)經(jīng)濟、社區(qū)民風、社區(qū)道德準繩、社區(qū)參與四個方面。因此，加強社區(qū)經(jīng)濟建設，改善社區(qū)民風，規(guī)范社區(qū)道德準繩，提高社區(qū)參與度，有利于鞏固未成年人思想道德建設，提高未成年人思想道德水平，促進未成年人健康成長成才。

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[3] 陳萬柏，張耀燦.思想政治教育學原理[M].高等教育出版社，2007.7.

【作者簡介】

翟煥艷，延安大學馬列學院思想政治教育專業(yè)研究生.

同曉貞，延安大學政法學院學科教學思想政治教育專業(yè)研究生.