“見仁見智”漫畫作文導寫與示例

謝濤+薛朝玉

閱讀下面的漫畫材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）

為什么對同一事物，不同的人從不同的角度來看，會有不同的認識呢？你對這種現象有怎樣的思考？

要求：結合材料的內容和寓意，選好角度，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲。

這是一道漫畫作文題，從本質上講屬于材料作文的范疇。根據漫畫寫作文，首先要讀懂漫畫的意思。只有讀懂了畫意，明確了畫旨，才不至于偏題跑題。我們可以結合漫畫及其他文字，仔細剖析畫面及畫外的指向和寓意。

畫面中，四個男子圍著一個盛著半瓶水的水瓶觀賞，有人只看到瓶子里裝了半瓶水，可見其悲觀；有人卻覺得還有半瓶水，可見其樂觀；幽默的人看到的是水瓶的外形像個大肚子的孕婦，感到可笑；藝術家卻發(fā)現了瓶子的美和水的美。漫畫的寓意并不難理解，在這個漫畫材料的下方有一行字“為什么對同一事物，不同的人從不同的角度來看，會有不同的認識呢？你對這種現象有怎樣的思考？”這幾句話揭示出了漫畫的主旨。在這個主旨句中，既概述了漫畫的寓意“對同一件事，不同人有不同的認識”，也發(fā)出了寫作的指令，即“造成這種現象的原因及你有怎樣的思考”。就審題而言，材料緊緊圍繞并且指向一個中心——人與水瓶的主客關系。面對同一個水瓶，但是不同的人卻有不同的認識，這是因為看水瓶的人的出發(fā)點、觀察角度、觀察目的等不同造成的?？梢?，決定因素既有客觀的環(huán)境，也有觀察者的主觀因素。為此，在寫作時我們可從以下角度來構思立意：

角度一、受客觀因素的制約，從人與水瓶的角度立意。

“橫看成嶺側成峰”，不同的人面對同一個水瓶，站的位置不同，觀察角度不同，自然會從中看到或體悟不同的意義和內涵。可進一步分析角度不同，環(huán)境不同，對事物的認識就會片面，并列舉事例。也可從凡事沒有絕對的標準答案，不能用一把尺子去衡量周圍的人、事。最后提出為了避免囿于己見，求得對事物的全面了解，要多角度、全方位地看待問題，深化主旨。

角度二、受主觀因素的制約，從相由心生的角度立意。

相由心生，相是自我心境的曲折反映。受主觀因素的制約，觀察和表達的主體不同。主體不同，又因為其立場不同，身份不同，世界觀、人生觀、思維方法不同，知識構成不同，心態(tài)不同等，都會導致不同的人對同一事物的觀察必然有不同的出發(fā)點，從而產生不同的觀察結果。行文時，可著眼于觀察水瓶的主體，簡短舉例引出“不同的人，眼中有不同的世界”。再分析其原因，并順勢亮出自己的觀點——“角度不同，心態(tài)（價值觀、眼界、追求等）不同，我們所看到的也不同”。行文時緊扣材料的核心內涵，列舉典型事例，再用四五句話加以畫龍點睛的論證，形成一輪一輪的論述沖擊波。也可借助名言警句，言簡意賅，給人一種要言不煩的新感覺。結構安排可用遞進的論證形式，內容上層層深入。結尾處再點出要用積極的心態(tài)面對現實，唯有調整和提升自我，才能體悟美好，豐富精彩人生。