關(guān)于“互聯(lián)網(wǎng)+”校園生活服務(wù)APP軟件平臺設(shè)計構(gòu)想

李語晴+宋書勤+李超+郭赟超+何巡

摘 要

在中國具有龐大教學(xué)規(guī)模的大學(xué)生群體中，移動APP 的應(yīng)用為大學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活更加便捷提供了技術(shù)保障，但是針對大學(xué)生的需求，以大學(xué)生的利益為基本出發(fā)點(diǎn)提供信息，方便大學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活的應(yīng)用軟件卻少之又少。該款A(yù)PP旨在“互聯(lián)網(wǎng)+校園生活服務(wù)”的整體背景下，以提供各種生活小事互幫以及“校園通”為基礎(chǔ)內(nèi)容，用于解決生活中瑣碎小事對時間和精力的浪費(fèi)，打造一個全新的生活模式和信息平臺，實(shí)現(xiàn)人人幫人人的生活方式，提供便捷的大學(xué)校園APP 的技術(shù)性創(chuàng)新項(xiàng)目。

【關(guān)鍵詞】“互聯(lián)網(wǎng)+” APP軟件平臺 “即時幫” 校園通

1 APP設(shè)計背景

（1）中國大學(xué)生在校規(guī)模日益增多，大學(xué)生需求服務(wù)持續(xù)發(fā)展今年4 月7 日，教育部召開新聞發(fā)布會，發(fā)布了重量級報告——《中國高等教育質(zhì)量報告》（以下簡稱《報告》），全面分析了目前中國高等教育發(fā)展情況。根據(jù)《報告》，2015 年中國大學(xué)生在校人數(shù)達(dá)到3700 萬，全世界第一。全國各類高校達(dá)到了2852 所，位居世界第二。根據(jù)《報告》的數(shù)據(jù)統(tǒng)計，中國高等教育“井噴式”飛速發(fā)展。以高等教育在學(xué)總規(guī)模為例，新中國成立的1949 年，全國有大學(xué)生11.7 萬；決定改革開放的1978 年，全國有86.7 萬大學(xué)生；剛剛過去的2015 年，中國大學(xué)生在校人數(shù)達(dá)到3700 萬。與新中國成立時相比，高等教育的規(guī)模增長超過310 倍，位居世界第一。

（2）移動APP 應(yīng)用為大學(xué)生生活更加便捷提供技術(shù)保障隨著中國互聯(lián)網(wǎng)用戶群的日益龐大，互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)正扮演著市場經(jīng)濟(jì)的重要角色。與此同時，信息時代的來臨徹底改變了人們傳統(tǒng)的通信手段。從寄信到打電話，從打電話到通話手機(jī)，從通話手機(jī)到能獲取大信息量的智能手機(jī)，人們獲取信息的主要手段發(fā)生了質(zhì)的變化。人們不會僅僅滿足于手機(jī)只有通話與發(fā)短信的功能，而更多是把手機(jī)當(dāng)成接受訊息的工具，了解時事的工具，建立社交網(wǎng)絡(luò)的工具，便利生活的工具，游戲娛樂的工具。從校園網(wǎng)到手機(jī)移動終端，新型技術(shù)早已滲透校園生活。而大學(xué)生對于各種信息平臺的接受度和依賴度普遍非常強(qiáng)，但是市面上的生活服務(wù)類應(yīng)用軟件魚龍混雜，針對大學(xué)生的需求，以大學(xué)生的利益為基本出發(fā)點(diǎn)提供信息方便大學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活的應(yīng)用軟件還少之又少。校園APP 潛在的投資價值，也吸引了眾多創(chuàng)業(yè)者的眼球。短短兩年，從查詢成績、課程互動到交友互動，校園APP 五花八門。在信息化的現(xiàn)在，高等教育學(xué)府對各種高端產(chǎn)品需求越來越多，各種軟件開始滿足學(xué)生各方各面的需求?？旃?jié)奏的學(xué)習(xí)和各種生活小事的增多，使得便捷的大學(xué)校園APP 獲得更快的發(fā)展土壤。

隨著學(xué)習(xí)條件和生活條件不斷提高，大學(xué)生們開始格外在意生活中瑣碎小事對時間和精力的浪費(fèi)。各種生活小事的增多，使得便捷的大學(xué)校園APP 獲得更快的發(fā)展土壤。從校園網(wǎng)到手機(jī)移動終端，新型技術(shù)早已滲透校園生活。校園APP 潛在的投資價值也在短短幾年間持續(xù)增長。據(jù)調(diào)查，80%的大學(xué)生都會有找人取快遞，帶飯，買東西，替課，約人出去玩，買賣二手物品。然而安全性和隱私性一直是大學(xué)APP不能夠避免的一個隱患，QQ 群以及各種論壇雖然滿足一部分需求，但是缺少專一性和隱私性。而且還有一定的幾率的上當(dāng)受騙。當(dāng)自己不關(guān)注時，又不能即時得到自己想要的信息。因此只要讓大學(xué)生接觸到即時互幫APP，他們成為用戶的轉(zhuǎn)換率就非常高。不僅便利大學(xué)生活，更能提高辦事效率，一舉多得。于是針對大學(xué)生群體的校園互幫APP 就值得去做了。

2 APP軟件涵蓋內(nèi)容和構(gòu)思

該款A(yù)PP旨在“互聯(lián)網(wǎng)+校園生活服務(wù)”的整體背景下，以提供各種生活瑣事互幫以及“校園通”為基礎(chǔ)內(nèi)容，用于解決生活中瑣碎小事對時間和精力的浪費(fèi)，打造一個全新的生活模式和信息平臺，實(shí)現(xiàn)人人幫人人的生活方式，提供便捷的大學(xué)校園APP 的技術(shù)性創(chuàng)新項(xiàng)目。

通過GPS 定位，當(dāng)有急事困難需要幫助的時候可以在上面隨時發(fā)布有償求助信息，別人看到后可以在第一時間解決你燃眉之急。在發(fā)布任務(wù)后，若有多人同時搶到任務(wù)，則可以通過頁面小游戲來幫助篩選，比如擲骰子，猜數(shù)字等等，在公平分配的情況下，增加趣味性。同樣你也可以自己去接別人的任務(wù)，當(dāng)有消息時，提醒你附近有求助信息，在閑暇時間幫助別人的同時獲得一定的報酬。在學(xué)習(xí)之余想要出去游玩沒有人陪的情況下，同樣可以發(fā)布一起玩的消息，然后可以發(fā)布約玩的照片，讓別人進(jìn)行點(diǎn)贊同時增加大家的信任度。當(dāng)想要學(xué)習(xí)卻沒人監(jiān)督的情況下，可以約伴學(xué)習(xí)相互監(jiān)督共同進(jìn)步。每個人通過做任務(wù)可以獲得積分，積分可以用來抽獎和兌換相應(yīng)禮品。校園里大大小小的消息第一時間播報，讓你遇事不再慌張，比如停電停水供暖，學(xué)生選課，畢業(yè)生答辯等。

3 APP功能

3.1 功能模塊

這款app 主要有五個模塊，分別是“即時幫”“一起玩”“消息”“校園通”“個人中心”。下載本產(chǎn)品APP，申請并登陸賬號。

在第一個模塊“即時幫”中，在這里你可以分類發(fā)布查看需求，比如代取快遞，食堂帶飯，代打印資料，幫忙買零食，幫忙占座，幫忙還書等等一系列生活小事。總之，在校園生活中遭遇的各種困難或者需求都可以即時尋求幫助。同時APP 發(fā)布的所有內(nèi)容，由專門的資料搜集整理人員進(jìn)行搜集整理篩選確認(rèn)之后再發(fā)布的，所有的信息發(fā)布都是以方便大學(xué)生生活為基本出發(fā)點(diǎn)。發(fā)布任務(wù)的同時，還可以接受任務(wù)，完成別人發(fā)布的任務(wù)，你可以獲得相應(yīng)的報償。此外，用戶使用時必須進(jìn)行實(shí)名認(rèn)證和學(xué)生認(rèn)證，只有在校學(xué)生才能完成注冊，保證了校園社交的安全性，盡量確保使用者可以放心使用。不同學(xué)校之間無法顯示各自任務(wù)，只能查看和發(fā)布本校任務(wù)。

在第二個模塊“一起玩”中，在學(xué)習(xí)之余，可以隨時隨地發(fā)布約人出去玩，跑步，健身運(yùn)動等各種休閑娛樂的項(xiàng)目。也可以找人一起去學(xué)習(xí)，互相監(jiān)督，共同進(jìn)步。你也可以在空閑時候回應(yīng)別人的求回應(yīng)。在娛樂和學(xué)習(xí)的同時突破自己的小圈子，擴(kuò)大自己的社交圈。同時，用戶可以隨時隨地的發(fā)布自己游玩，逛街的照片，分享自己的心得，增加互相信任，讓其他人更好的選擇自己的伙伴。

在第三個模塊“消息”中，有來訪，點(diǎn)贊，關(guān)注，私信的模塊。在一次幫助之后，雙方可以為對方互評點(diǎn)贊，也可以相互關(guān)注。點(diǎn)贊后便可以在你下一次發(fā)布任務(wù)或者接任務(wù)的時候，別人可以看到你的點(diǎn)贊量。通過點(diǎn)贊量來提高你的積分。私信模塊可以用來進(jìn)行對話。

在第四個模塊“校園通”中，有教務(wù)系統(tǒng)，校園卡充值，校園Wi-Fi 一鍵登錄的地方，還有失物招領(lǐng)，尋物啟事，校園新聞推廣處，二手交換，學(xué)習(xí)資源共享，可以解決你在學(xué)校里大大小小的事情。還有積分兌換商城，可以在兌換商城兌換小禮品，比如本子，相框，海報等等，也可用來抽獎，獲得相應(yīng)積分或禮品。

在第四個模塊“個人中心”中，里面有學(xué)生驗(yàn)證，我發(fā)布過以及接受的消息模塊，可以修改個人信息，也可以將本人的APP 分享給別人。

3.2 技術(shù)特點(diǎn)和優(yōu)勢

（1）實(shí)時快速的數(shù)據(jù)交互，與通過定位數(shù)據(jù)對比，甄選附近同款A(yù)PP 的發(fā)起活動數(shù)據(jù)，并進(jìn)行提示。使用目前流行的Volley 網(wǎng)絡(luò)框架，使傳輸更為快捷、準(zhǔn)確。讓用戶可以做到實(shí)時得到與發(fā)布正確信息。

（2）離線數(shù)據(jù)傳輸，用于對傳輸網(wǎng)絡(luò)信息進(jìn)行本地數(shù)據(jù)處理，不會將用戶數(shù)據(jù)因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)服務(wù)異常而丟失，不會讓用戶進(jìn)行第二次填寫信息。

（3）精準(zhǔn)定位，使用AGPS 技術(shù)，提高位置信息的精確，并能快速得到位置信息。

（4）圖像識別技術(shù)，該項(xiàng)技術(shù)用于身份驗(yàn)證與用戶上傳圖片的鑒別，可以核對用戶的個人信息是否合法，保證了在線下執(zhí)行的安全性。同時可監(jiān)控用戶上傳圖片的文明性，保證了整個網(wǎng)絡(luò)的純凈。

4 APP特色

任何一款成功的APP軟件，要有生命力就必須要有自己的特色，去真正幫助和解決用戶的實(shí)際問題，為用戶帶來幫助和益處，達(dá)到雙贏的目的，因此開發(fā)軟件也應(yīng)遵循這個原則，才會成功，該款A(yù)PP也應(yīng)具備以下特色：

（1）精確的實(shí)時定位模式，按距離智能排序，快速響應(yīng)身邊回應(yīng)，可以讓最近的人解決你迫在眉睫的需求。

（2）增加小游戲評判環(huán)節(jié)，即保障了用戶接任務(wù)的公平權(quán)益又增加了趣味性。

（3）學(xué)生認(rèn)證和支付安全驗(yàn)證模式，可靠地避開了不是學(xué)生的中介，騙子，使得用戶間的互助互交行為得以真實(shí)的展現(xiàn)在平臺上，保證大家都是同校學(xué)生。同時，支付時采用第三方支付平臺來作為中間保障，增加了用戶的錢財?shù)陌踩?/p>

（4）智能評測體系。為了防止有人惡意刷積分，當(dāng)某用戶被舉報時會由人工檢查聊天記錄以及雙方口供進(jìn)行判斷是誰過錯，進(jìn)行調(diào)解和扣除積分等措施。

（5）一起玩模塊，加入一起玩發(fā)起多人參與的特色功能，解決個人不能隨時了解附近娛樂活動以及想要找人陪同學(xué)習(xí)的盲點(diǎn)。同時可以曬圖。從而以用戶真實(shí)行為建立起互助關(guān)系，讓社交展現(xiàn)和被認(rèn)同感的獲取與互助行為相互促進(jìn)，從而形成“交互—社交—被認(rèn)可—交互”的良性循環(huán)。

（6）功能添加一鍵登錄教務(wù)系統(tǒng)服務(wù)以及手機(jī)登錄校園網(wǎng)Wi-Fi，解決每次都必須通過查找網(wǎng)頁才能進(jìn)入教務(wù)系統(tǒng)以及選課，查分等各種狀況以及每次都需要在網(wǎng)頁輸入賬號進(jìn)行登錄。還增加失物招領(lǐng)，學(xué)習(xí)答疑等一系列便捷學(xué)生生活功能。

（7）加入AR 增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)人物功能，通過增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)技術(shù)將接收到求助人的相關(guān)資料，以動畫人物形式觀看展示的相關(guān)數(shù)據(jù)資料。如果有人在附近發(fā)布了消息，可以用手機(jī)看到動畫小人的求助，點(diǎn)開后可以看到虛擬人物的資料。

（8）充分發(fā)揮APP的引導(dǎo)功能，界面設(shè)計要富有大學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的氣息和文化氛圍，既要緊張、嚴(yán)肅又要活潑開朗，積極向上。

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