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      領(lǐng)導(dǎo)力臨近“失效”,請(qǐng)離開(kāi)舒適區(qū)

      2017-05-10 12:43:34胡德良
      人力資源 2017年4期
      關(guān)鍵詞:失效保質(zhì)期職位

      胡德良

      身份尷尬的權(quán)威

      最近,一位朋友對(duì)我說(shuō):“領(lǐng)導(dǎo)力也有保質(zhì)期,領(lǐng)導(dǎo)需要知道自己何時(shí)到期。”此后,我一直在考慮這句話。我給“領(lǐng)導(dǎo)”的定義是:處于某個(gè)崗位、能夠影響他人生活的人。根據(jù)這個(gè)定義,在營(yíng)利或非營(yíng)利組織中,領(lǐng)導(dǎo)可以是教練,是牧師,是家長(zhǎng),是老師,是政治家,是經(jīng)理……

      然而,身兼多重角色的領(lǐng)導(dǎo)者卻有一個(gè)共同點(diǎn),就是他們通常不參與本該由自己參與的繼任計(jì)劃制訂——領(lǐng)導(dǎo)們?cè)谖粫r(shí)間太長(zhǎng)或者超過(guò)受歡迎期之后,往往會(huì)在“放手不管”和“變換崗位”之間感到糾結(jié)。要想做到既符合企業(yè)的最大利益,又要符合領(lǐng)導(dǎo)們自身的最大利益,很重要的一點(diǎn)就是要了解領(lǐng)導(dǎo)力什么時(shí)候應(yīng)該過(guò)渡,領(lǐng)導(dǎo)者如何才能順利實(shí)現(xiàn)過(guò)渡。而領(lǐng)導(dǎo)者的一個(gè)重要目標(biāo),是給自己注入新的能量,延長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)力的“保質(zhì)期”。

      最近,針對(duì)某個(gè)影響他人生活的在職領(lǐng)導(dǎo),我聽(tīng)到好幾個(gè)人說(shuō)過(guò)這樣的話:“他在位時(shí)間太長(zhǎng)了!”其實(shí),接受此種挑戰(zhàn)的不僅是傳統(tǒng)意義上即將卸任的領(lǐng)導(dǎo)者,甚至年輕的權(quán)威也會(huì)遭遇挑戰(zhàn)。據(jù)說(shuō),F(xiàn)acebook掌門(mén)人扎克伯格就曾被員工抱怨“不夠?qū)I(yè)”,有員工說(shuō),F(xiàn)acebook需要一名職業(yè)CEO,如果他想繼續(xù)管理公司,就要進(jìn)修CEO的相關(guān)課程。這無(wú)疑是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力提出了更高的要求。其實(shí)很簡(jiǎn)單,領(lǐng)導(dǎo)者要勇于直面自己的“無(wú)知”,通過(guò)學(xué)習(xí)不斷地提升自己。

      領(lǐng)導(dǎo)在位時(shí)間太長(zhǎng),通常是由于對(duì)于他們自己和對(duì)于公司來(lái)說(shuō),下一步棋該怎么走仍具有不確定性。在《英雄告別:CEO退職后發(fā)生的事》一書(shū)中,杰弗里·索南費(fèi)爾德強(qiáng)調(diào):“工作所提供的不僅僅是經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償,還提供了類(lèi)似于家庭和社區(qū)的許多功能,即個(gè)人身份、群體歸屬、努力目標(biāo)等?!庇忻鞔_的繼任計(jì)劃,而且將繼任計(jì)劃執(zhí)行得很好的組織,無(wú)疑是在為未來(lái)做準(zhǔn)備,為企業(yè)留下一份厚禮。同時(shí),相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)也得到了一份禮品——能夠有的放矢地為自己的未來(lái)作出計(jì)劃。

      從根本上講,人們退職后就會(huì)失去自己的平臺(tái),失去目標(biāo)感和身份感,因此,退職或者變換到其他崗位對(duì)很多領(lǐng)導(dǎo)者來(lái)說(shuō)是件難以接受的事。人與人之間離不開(kāi)社交合作,而這些社交合作往往需要在工作場(chǎng)所才能得到滿足。領(lǐng)導(dǎo)力“保質(zhì)期”并不局限于形式上的“退職”,人的內(nèi)在動(dòng)力是產(chǎn)生效率的激情和驅(qū)動(dòng)力,當(dāng)一位領(lǐng)導(dǎo)忽然失去了內(nèi)在的動(dòng)力時(shí),他就應(yīng)該意識(shí)到,自己的領(lǐng)導(dǎo)力已臨近“保質(zhì)期”。

      職位過(guò)渡框架

      在撰寫(xiě)《智慧領(lǐng)導(dǎo):100個(gè)專(zhuān)家的明智建議》一書(shū)時(shí),我采訪了威廉·布里奇斯,他是一位職位過(guò)渡方面的首席專(zhuān)家,著有《職位過(guò)渡的方法》一書(shū)。布里奇斯曾開(kāi)發(fā)了一個(gè)“職位過(guò)渡框架”,旨在幫助各個(gè)組織和各界團(tuán)體的領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行深度的自我變革。我還采訪了芭芭拉·貝澤,她是一名職位過(guò)渡輔導(dǎo)員兼組織發(fā)展顧問(wèn)。多年來(lái),不管是在私營(yíng)部門(mén)還是在公共部門(mén)中,貝澤一直在利用布里奇斯的研究成果來(lái)推進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)力開(kāi)發(fā)和組織開(kāi)發(fā)。在一系列實(shí)踐過(guò)程中,他們認(rèn)識(shí)到,之所以許多變革倡議不具有可持續(xù)性,皆因領(lǐng)導(dǎo)者不懂得職位過(guò)渡的重要性。

      變革和過(guò)渡之間是有差別的。變革需要借助外部力量去實(shí)現(xiàn),是外部事件;而過(guò)渡則是由事件引起的內(nèi)部的、非線性的過(guò)程。變革來(lái)得快,而過(guò)渡進(jìn)行得慢。與我們通常所認(rèn)為的情況相反,人們不會(huì)抵制變革(外部事件),但是卻會(huì)抵制過(guò)渡的過(guò)程,反對(duì)改變過(guò)去已經(jīng)習(xí)慣了的行為方式和思維方式。對(duì)于承擔(dān)新的職務(wù)、以新的身份出場(chǎng),領(lǐng)導(dǎo)者時(shí)常會(huì)抱著抵制的態(tài)度。

      為了順利過(guò)渡,我們必須理解這項(xiàng)工作對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的精神和情感方面的影響,努力去掌握這些重要的影響因素并采取恰當(dāng)?shù)拇胧?。例如:在我們倡議活動(dòng)的范圍內(nèi),在我們的組織內(nèi)部,創(chuàng)建一種支持過(guò)渡的文化,以便加深我們對(duì)這項(xiàng)工作的理解等。

      在布里奇斯設(shè)計(jì)的職位過(guò)渡框架中,職位過(guò)渡是由三個(gè)階段組成的:

      結(jié)束階段

      通常會(huì)造成悲傷、憤怒或懊悔,但我們開(kāi)始于結(jié)束,因?yàn)闆](méi)有前一事的結(jié)束就沒(méi)有后一事的開(kāi)始。不管是對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)還是對(duì)于組織來(lái)說(shuō),不拋下其他的東西就會(huì)止步不前??傆心承〇|西在不斷地失去,我們需要學(xué)會(huì)放手。我們需要認(rèn)識(shí)到,人們都會(huì)為失去的東西感到悲傷。

      中立階段

      會(huì)造成恐懼和混亂。對(duì)于變革,我們沒(méi)有感到多么恐懼;對(duì)于舊方式的愛(ài)戀不舍,也沒(méi)有讓我們感到多么恐懼;但是,介于新舊之間時(shí)的那種狀況讓我們感到了恐懼,這就像蕩高空秋千時(shí)被卡住——懸吊在中間區(qū)域上下不得。

      新始階段

      這個(gè)階段的特點(diǎn)是幾種感覺(jué)的混合——對(duì)于已經(jīng)獲得的東西擁有自信,對(duì)于已失去的東西感到焦慮,對(duì)于是否會(huì)倒退至舊習(xí)慣感到擔(dān)心。

      有趣的是,我們對(duì)于舊的結(jié)束和新的開(kāi)端都并不介意,不像對(duì)于中立階段那么擔(dān)憂。這說(shuō)明了人們?yōu)槭裁闯3J窃愀獾膷徫粨Q了一個(gè)又一個(gè),糟糕的關(guān)系處了一段又一段。在中立階段,我們沒(méi)有花時(shí)間去琢磨,去思考,去了解為什么前事會(huì)結(jié)束,為什么變革要發(fā)生。

      理解職位過(guò)渡

      索南費(fèi)爾德指出,職位過(guò)渡的過(guò)程類(lèi)似于跟死亡相關(guān)的悲傷階段。當(dāng)親人離世時(shí),人們通常會(huì)經(jīng)過(guò)休克期、悲傷期、恢復(fù)期三個(gè)階段。在休克期,喪親者無(wú)法接受甚至否認(rèn)親人離世的事實(shí);到了悲傷期,則沉浸在漫長(zhǎng)的悲哀和孤獨(dú)感當(dāng)中無(wú)法自拔。當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)者仍在履職時(shí)你卻讓他考慮繼任計(jì)劃,其實(shí)他的內(nèi)心是拒絕的。但是,一個(gè)明智的領(lǐng)導(dǎo)者,在認(rèn)識(shí)到自己的領(lǐng)導(dǎo)力已接近“保質(zhì)期”時(shí),就要主動(dòng)試著去過(guò)渡。而在過(guò)渡過(guò)程中,只有結(jié)束老一套的做法,才能夠擁有嶄新的開(kāi)始。“結(jié)束”往往要伴隨著一些損失,這些損失又跟權(quán)力、職位、成就、慣例、事件規(guī)劃和地位標(biāo)志等情況相關(guān)。這時(shí)候,不妨通過(guò)觀察職業(yè)運(yùn)動(dòng)員的生活來(lái)學(xué)習(xí)如何實(shí)現(xiàn)職涯的平穩(wěn)過(guò)渡,因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)員要比多數(shù)其他職業(yè)者更早地面對(duì)離開(kāi)職業(yè)的狀況。

      如果我們不能理解過(guò)渡的過(guò)程,那么變革通常會(huì)失敗或者執(zhí)行不佳,生產(chǎn)力通常會(huì)變得較低,運(yùn)行成本則相應(yīng)提高,人們也會(huì)因此變得冷漠、參與度低下、情緒低落。當(dāng)人們被視為可以處置的貨物或貶值的資產(chǎn)時(shí),工作場(chǎng)所帶給人的感覺(jué)簡(jiǎn)直是非人的折磨。

      領(lǐng)導(dǎo)們理解了職位過(guò)渡之后,他們就會(huì)提供資源、給予時(shí)間、付出精力來(lái)支持過(guò)渡過(guò)程中的人們,使變革任務(wù)獲得成功。讓人們理解為何要進(jìn)行變革是至關(guān)重要的。過(guò)渡并不總是線性的,我們的感覺(jué)會(huì)來(lái)回變換,時(shí)而是結(jié)束階段的感覺(jué),時(shí)而是中立階段的感覺(jué)。過(guò)渡不是自動(dòng)的,但是過(guò)渡會(huì)以自身的節(jié)奏發(fā)生。結(jié)束階段可能會(huì)帶來(lái)痛苦,中立階段可能會(huì)帶來(lái)混亂。因此,或許我們必須要有耐心,必須靠時(shí)間去適應(yīng)所發(fā)生的變化。過(guò)渡不總是成功的,因此,那些被迫面對(duì)變革的人需要他人的支持、理解和耐心。

      當(dāng)我們理解自己對(duì)過(guò)渡的反應(yīng)之后,我們會(huì)更加同情地理解困難時(shí)期的人們所表現(xiàn)出的行為。我們需要幫助他們成功地度過(guò)結(jié)束階段,為處于中立階段的人們提供指導(dǎo),為新始階段的人們提供支持。

      不要退休要換崗

      對(duì)很多人來(lái)說(shuō),退休往往就意味著工作的終結(jié),從今往后可以不用再每天忙碌在職場(chǎng)上。但現(xiàn)在,“退休”已經(jīng)是一個(gè)過(guò)時(shí)的詞語(yǔ)了——當(dāng)今涉及體力勞動(dòng)的崗位更少,而人們的壽命更長(zhǎng),思維更加活躍,因此往往不再退休,而是變換到其他崗位上。非營(yíng)利組織Encore.org致力于促進(jìn)再就業(yè),該組織的CEO兼創(chuàng)始人馬克·弗里德曼就把退休稱(chēng)作是一種過(guò)渡,而不是到了終點(diǎn)。

      做事既符合企業(yè)的最大利益,又符合自己的最大利益,這很難做到。對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)者來(lái)說(shuō),在一直感覺(jué)很舒服的情況下卻要強(qiáng)迫自己離開(kāi)安逸的崗位,這在道義上需要極大的勇氣。打個(gè)比方,這就像是在懸崖峭壁上攀登,手中緊緊抓住巖壁上垂下的藤條,如果沒(méi)有另外一根可以夠得到且足夠強(qiáng)韌的藤條,此時(shí)讓你放開(kāi)手中那根藤條幾乎是不可能的。

      通常,我們會(huì)為自己生活的各個(gè)階段制訂計(jì)劃,尤其在雙職工的家庭中。例如:我們計(jì)劃如何養(yǎng)育孩子,一旦日托的問(wèn)題得到解決,就要考慮學(xué)前班的事了;解決了學(xué)前班的問(wèn)題,就要考慮放學(xué)后的照料問(wèn)題;然后就要計(jì)劃上中學(xué),幫助孩子進(jìn)行成績(jī)?cè)u(píng)估和選擇大學(xué)。我們?nèi)绱松瞄L(zhǎng)計(jì)劃,但對(duì)我們職業(yè)生涯開(kāi)始之后的重要階段卻無(wú)暇以顧。換句話說(shuō),在職業(yè)上,“計(jì)劃下一步該做什么”跟其他階段的計(jì)劃是同等重要的。新的開(kāi)始伴隨著新的機(jī)遇,這有利于成長(zhǎng)、重建和學(xué)習(xí)。

      不要讓你的領(lǐng)導(dǎo)力過(guò)期,現(xiàn)在就要去重新發(fā)現(xiàn)、重新定位、重新構(gòu)建、重新思考、重振精神、重新開(kāi)始、重新入職!正如我們所知,嬰兒潮時(shí)期出生的一代是不會(huì)退休的,但是我們會(huì)變換崗位。你想換到什么崗位上呢?如果你是一個(gè)對(duì)自己的生活審慎負(fù)責(zé)的人,那你一定可以做出明智的決定。 責(zé)編/張曉莉

      文章來(lái)源于美國(guó)《Training》雜志,由美國(guó)《Training》雜志中國(guó)唯一合作伙伴L(zhǎng)eadin Group獨(dú)家供稿。

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