優(yōu)化學(xué)生CPFS結(jié)構(gòu)的課堂小結(jié)研究

【摘 要】實(shí)際課堂中，各種各樣的原因使得課堂小結(jié)往往形同虛設(shè)。其實(shí)課堂小結(jié)可以作為優(yōu)化學(xué)生CPFS結(jié)構(gòu)的重要環(huán)節(jié)。教師應(yīng)將課堂小結(jié)這個(gè)環(huán)節(jié)交給學(xué)生，給學(xué)生留足時(shí)間自主建構(gòu)概念域、命題域，從而達(dá)到完善CPFS結(jié)構(gòu)的目的。

【關(guān)鍵詞】CPFS結(jié)構(gòu)；課堂小結(jié)；自主建構(gòu)

【中圖分類號(hào)】G633.6 【文獻(xiàn)標(biāo)志碼】A 【文章編號(hào)】1005-6009（2017）27-0043-03

【作者簡(jiǎn)介】何英，江蘇省太湖高級(jí)中學(xué)（江蘇無錫，214125）教師，一級(jí)教師。