江觀伙,唐曉婷,倪良新
(安徽行政學(xué)院,安徽合肥230059)
資源導(dǎo)向型創(chuàng)業(yè)研究框架整合研究
江觀伙,唐曉婷,倪良新
(安徽行政學(xué)院,安徽合肥230059)
中國經(jīng)濟體量大、創(chuàng)業(yè)主體數(shù)量和類型多、創(chuàng)業(yè)情境獨特以及創(chuàng)業(yè)經(jīng)濟和創(chuàng)業(yè)理論蓬勃發(fā)展等,對構(gòu)建新的創(chuàng)業(yè)研究框架提出了現(xiàn)實需要,創(chuàng)業(yè)理論以及創(chuàng)業(yè)研究框架研究自身發(fā)展則為框架構(gòu)建提供基礎(chǔ)和可能。文章在梳理和比較分析國內(nèi)外創(chuàng)業(yè)研究框架文獻基礎(chǔ)上,響應(yīng)資源約束嚴(yán)重背景下的中國創(chuàng)業(yè)實踐的需要,以資源整合為主線構(gòu)建創(chuàng)業(yè)研究框架,對于其中涉及的要素及其邏輯關(guān)系加以重新解釋,并闡明中國情境下框架各個部分需要進一步研究的議題。研究結(jié)果表明,資源導(dǎo)向型創(chuàng)業(yè)聚焦于資源整合,創(chuàng)業(yè)網(wǎng)絡(luò)、創(chuàng)業(yè)績效等都與資源整合具有密切關(guān)系,創(chuàng)業(yè)研究框架的構(gòu)建包括三個層次的要素。
資源導(dǎo)向;創(chuàng)業(yè)研究;框架;中國情境
近年來,創(chuàng)業(yè)研究作為一個新興領(lǐng)域吸引著大量中國學(xué)者的關(guān)注,主要有以下幾個方面的原因。其一,中國創(chuàng)業(yè)實踐可以為創(chuàng)業(yè)研究提供大容量、異質(zhì)性的情境化樣本。改革開放以來,中國經(jīng)濟發(fā)展迅速,2010年中國已經(jīng)成為世界第二大經(jīng)濟體。中國經(jīng)濟快速發(fā)展中,代表創(chuàng)業(yè)經(jīng)濟的中小企業(yè)發(fā)揮重要作用。近年來,隨著簡政放權(quán)和商事登記制度改革等改革紅利的進一步釋放,市場主體呈現(xiàn)井噴式增長,截至2016年底,全國實有各類市場主體8 705.4萬戶,其中,企業(yè)2 596.1萬戶,個體工商戶5 930萬戶,農(nóng)民專業(yè)合作社179.4萬戶。國家經(jīng)濟體量的增加和中小企業(yè)主體數(shù)量的增長為創(chuàng)業(yè)研究提供了豐富、個性化的樣本空間。其二,創(chuàng)業(yè)過程存在許多差異性現(xiàn)象和獨特性影響因素。資源約束、轉(zhuǎn)型經(jīng)濟、民營企業(yè)的政治關(guān)聯(lián)、中國儒家文化以及強調(diào)面子、關(guān)系等都對創(chuàng)業(yè)行為產(chǎn)生影響。資源約束背景下,創(chuàng)業(yè)企業(yè)如何整合資源?政府職能不健全、法規(guī)體系不完善以及金融體系效率不高等環(huán)境下如何充分發(fā)揮創(chuàng)業(yè)網(wǎng)絡(luò)的資源動員作用?這些問題的解決都依賴于創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域的情境化研究。其三,創(chuàng)業(yè)實踐蓬勃發(fā)展亟待本土化創(chuàng)業(yè)理論指導(dǎo)。經(jīng)濟新常態(tài)下,個性化、多樣化消費漸成主流,新技術(shù)、新產(chǎn)品、新業(yè)態(tài)、新商業(yè)模式的投資機會大量涌現(xiàn),小微企業(yè)作用更加凸顯,創(chuàng)業(yè)經(jīng)濟將成為經(jīng)濟發(fā)展方式從規(guī)模速度型粗放增長向質(zhì)量效率型集約增長轉(zhuǎn)變的新范式和新動力。《全球創(chuàng)業(yè)觀察中國報告》顯示,中國的早期創(chuàng)業(yè)活躍度(TEA)指數(shù)由第11名(2002年)提升為第2名(2012年),中小企業(yè)如雨后春筍一樣涌現(xiàn),形成了“全民創(chuàng)業(yè)”的火熱狀態(tài)。但另一方面,中國創(chuàng)業(yè)失敗率相對比較高。美國有一項研究顯示,中國75%的人是有創(chuàng)業(yè)意愿的,然而自主創(chuàng)業(yè)存活率尚不足4%;根據(jù)《中國中小企業(yè)人力資源管理白皮書2012》等調(diào)查,中國的新創(chuàng)企業(yè)其平均壽命僅為有2.5年。從歷史比較的角度看,中國創(chuàng)業(yè)環(huán)境并未得到有效改善,在參加全球創(chuàng)業(yè)觀察的69國家和地區(qū)中仍處于中游水平。其四,中國創(chuàng)業(yè)研究自身發(fā)展的需要。中國創(chuàng)業(yè)研究經(jīng)過發(fā)展已經(jīng)積累了一定成果,但也存在概念不統(tǒng)一的概念孤島和研究碎片化現(xiàn)象。不同學(xué)科背景的學(xué)者運用各自領(lǐng)域的思想、變量來解釋創(chuàng)業(yè)現(xiàn)象,使得創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域的學(xué)科整合性(Shane&Venkatarman,2000)[1]與邊界可滲透性(Busenitz等,2003)[2]較強,形成多理論交叉的現(xiàn)狀。在“探索—評價、總結(jié)—再探索”的進程中,創(chuàng)業(yè)理論的發(fā)展得以借助后續(xù)研究的推動,進一步置疑、補充和修正現(xiàn)有理論基本框架和有關(guān)創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域重大問題的解答。這種背景下,亟待遵循創(chuàng)業(yè)研究自身發(fā)展規(guī)律進行整合分析。
創(chuàng)業(yè)研究需要解決很多議題,例如創(chuàng)業(yè)研究領(lǐng)域中情境特征的總結(jié)和提煉,每個情境特征的隱含邏輯及其對創(chuàng)業(yè)的現(xiàn)實影響,特定情境下創(chuàng)業(yè)理論、概念的定義及重新解釋,現(xiàn)象的描述和問題的解答等,這些都需要一個漸進性的研究過程。我們認(rèn)為,在資源視角下整合和重構(gòu)創(chuàng)業(yè)研究框架是創(chuàng)業(yè)研究的重要環(huán)節(jié),一方面,包含核心概念及其邏輯關(guān)系的研究框架在任何研究領(lǐng)域中都處于根基地位,只有在一個科學(xué)合理的創(chuàng)業(yè)研究框架基礎(chǔ)上,才能孕育更多理論成果并對創(chuàng)業(yè)實踐產(chǎn)生現(xiàn)實指導(dǎo)意義。另一方面,國內(nèi)外現(xiàn)有創(chuàng)業(yè)研究成果,尤其是眾多創(chuàng)業(yè)研究框架的研究積累,也為資源視角下創(chuàng)業(yè)研究框架的重構(gòu)和整合提供了基礎(chǔ)。
創(chuàng)業(yè)研究框架的構(gòu)建需要遵循應(yīng)用學(xué)科研究的規(guī)律,必須符合兩個基本要求,一是科學(xué)研究的嚴(yán)謹(jǐn)性,二是學(xué)術(shù)研究的切題性[3]。我們研究發(fā)現(xiàn),構(gòu)建資源導(dǎo)向性創(chuàng)業(yè)研究框架為切入點,能夠同時滿足這兩個基本要求。從科學(xué)研究的嚴(yán)謹(jǐn)性角度來看,主要有以下幾點依據(jù)。其一,具有堅實的理論基礎(chǔ)。資源基礎(chǔ)理論、資源依附理論以及動態(tài)能力理論等企業(yè)成長理論的發(fā)展和深化,為資源導(dǎo)向型創(chuàng)業(yè)研究框架的構(gòu)建奠定了堅實的理論基礎(chǔ)。資源基礎(chǔ)理論認(rèn)為,企業(yè)是資源的集合體。創(chuàng)業(yè)需要圍繞資源的識別、獲取、配置和利用等環(huán)節(jié)展開。其二,現(xiàn)有創(chuàng)業(yè)研究的持續(xù)關(guān)注。蔡莉等(2011)通過文獻梳理指出,創(chuàng)業(yè)資源子啊研究中受到學(xué)者們的廣泛關(guān)注,即現(xiàn)有研究中存在一條“資源線”將各個主題進行串聯(lián)[4]。其三,資源在已有創(chuàng)業(yè)研究框架中居于重要位置。通過研究已有國內(nèi)外創(chuàng)業(yè)研究框架,盡管視角迥異,包含的要素差別很大,但資源在幾乎所有創(chuàng)業(yè)研究框架中都占有重要地位。我們研究的13個創(chuàng)業(yè)研究框架中,6個框架將資源作為要素之一,8個框架對要素與資源整合之間的關(guān)系進行界定和說明。從學(xué)術(shù)研究的切題性來看,我國創(chuàng)業(yè)企業(yè)面臨勞動力成本上升、人力資源獲取難度增加、貸款融資難等資源約束問題,創(chuàng)業(yè)研究迫切需要解決資源約束下如何指導(dǎo)創(chuàng)業(yè)實踐的問題??梢?,無論是學(xué)理支撐層面,還是問題導(dǎo)向?qū)用?,?chuàng)業(yè)研究都需要構(gòu)建基于資源視角的研究框架。
基于此,本文以資源基礎(chǔ)論為理論基礎(chǔ),以資源整合為關(guān)鍵線索,在研究梳理和比較分析國內(nèi)外有關(guān)創(chuàng)業(yè)研究框架文獻基礎(chǔ)上,構(gòu)建資源導(dǎo)向型創(chuàng)業(yè)研究框架,對于框架要素及其邏輯關(guān)系和作用機制進行分析,并進一步提煉中國情境下需要持續(xù)深入研究的議題。
(一)創(chuàng)業(yè)研究框架文獻回顧
創(chuàng)業(yè)研究產(chǎn)生以來,各學(xué)科領(lǐng)域?qū)W者加入到研究行列,相繼提出一些理論、觀點和概念,一些學(xué)者對此加以總結(jié),提出了一些創(chuàng)業(yè)研究框架,其中一些很有影響力,例如Gartner(1985)、Timmons(1999)[5-6]等提出的創(chuàng)業(yè)研究框架。目前,有關(guān)創(chuàng)業(yè)研究框架的文獻主要包括創(chuàng)業(yè)研究框架構(gòu)建、框架中要素關(guān)系分析、創(chuàng)業(yè)研究框架實證分析與檢驗等。創(chuàng)業(yè)研究框架主要是借助要素確定及其邏輯關(guān)系分析對復(fù)雜的創(chuàng)業(yè)現(xiàn)象進行概括和抽象,一般包括多個要素。本文對于涉及單個要素但能夠較好地反映創(chuàng)業(yè)現(xiàn)象,并能為創(chuàng)業(yè)研究提供指導(dǎo)的理論模型,例如Shane和Venkataraman(2000)[1]的機會模型和Saras?vathy(2001)[7]的決策模型等也納入創(chuàng)業(yè)研究框架的范疇。創(chuàng)業(yè)研究框架都具有復(fù)雜性、多維性和動態(tài)性等特點,一般很難精確分類。我們根據(jù)框架研究的側(cè)重點不同,將現(xiàn)有的創(chuàng)業(yè)研究框架分為四類,分別是主體導(dǎo)向型、行為導(dǎo)向型、環(huán)境導(dǎo)向型和結(jié)果導(dǎo)向型。主體導(dǎo)向型框架更加重視創(chuàng)業(yè)者、創(chuàng)業(yè)團隊或創(chuàng)業(yè)企業(yè)等主體的作用和價值,包括Gartner(1985)、Wichham(1998)和Christian&Julien(2000)[5,8-9]提出的創(chuàng)業(yè)模型等。行為導(dǎo)向型框架更加重視機會識別、創(chuàng)業(yè)決策、創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)等行為要素對創(chuàng)業(yè)的影響,Shane和Venkataraman(2000)、Timmons(1999)以及Sarasvathy(2001)[1,6-7]等提出的框架或模型屬于此類。環(huán)境導(dǎo)向型注重創(chuàng)業(yè)網(wǎng)絡(luò)和總體環(huán)境等外界影響因素在框架中的作用和價值,如Sahlman(1999)、Haiyang Li(2001)、劉常勇(2002)和鄭炳章等(2009)[10-13]提出的框架等。結(jié)果導(dǎo)向型框架在在框架構(gòu)建中納入創(chuàng)業(yè)目標(biāo)、創(chuàng)業(yè)結(jié)果等要素,如Ma& Tan(2006)、Jain(2001)和王建中(2011)[14-16]等提出的框架可以歸于此類。
1.主體導(dǎo)向型
主體導(dǎo)向型框架強調(diào)創(chuàng)業(yè)者、創(chuàng)業(yè)團隊、創(chuàng)業(yè)企業(yè)等主體在創(chuàng)業(yè)中的核心作用。Gartner(1985)首次提出包括個體、組織、環(huán)境和過程的創(chuàng)業(yè)理論框架。該框架在定義中強調(diào)創(chuàng)建新企業(yè)的關(guān)鍵要素是有經(jīng)驗的創(chuàng)業(yè)者。該框架克服了以往研究將創(chuàng)業(yè)視為單一維度現(xiàn)象的弱點,并強調(diào)不同維度的相互作用,利于更為深刻地理解創(chuàng)業(yè)活動復(fù)雜性。Wichham(1998)[8]提出的基于學(xué)習(xí)過程的創(chuàng)業(yè)模型將創(chuàng)業(yè)者作為調(diào)節(jié)其他要素關(guān)系的中樞,該模型強調(diào)創(chuàng)業(yè)活動需要互相關(guān)聯(lián)的創(chuàng)業(yè)者、機會、組織和資源四種要素,該模型同時強調(diào)創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)的重要性,認(rèn)為創(chuàng)業(yè)過程是一個不斷學(xué)習(xí)的過程。Christian&Julien(2000)[9]提出的創(chuàng)業(yè)模型同樣強調(diào)創(chuàng)業(yè)者的作用,應(yīng)聚焦于創(chuàng)業(yè)者與新事業(yè)之間的互動,該模型主要包括創(chuàng)業(yè)者和新事業(yè)兩個核心要素,另外強調(diào)時間、環(huán)境和流程對創(chuàng)業(yè)活動的影響。
2.行為導(dǎo)向型
從1980年代起,創(chuàng)業(yè)研究開始關(guān)注創(chuàng)業(yè)過程規(guī)律和創(chuàng)業(yè)行為特征,開始用行為理論解釋創(chuàng)業(yè),創(chuàng)業(yè)行為研究主要關(guān)注機會識別和開發(fā)、創(chuàng)業(yè)決策和創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)等。在Timmons(1999)[6]強調(diào)商業(yè)機會的創(chuàng)業(yè)模型中,創(chuàng)業(yè)過程是由創(chuàng)業(yè)機會、資源和創(chuàng)業(yè)團隊三個驅(qū)動因素相互匹配與平衡的過程。其中,商業(yè)機會是整個過程的核心要素,發(fā)現(xiàn)和開發(fā)機會是創(chuàng)業(yè)的核心;資源是不可缺少的支撐要素,為了能夠合理利用資源,需要設(shè)計精巧、用資謹(jǐn)慎的創(chuàng)業(yè)戰(zhàn)略;Tim?mons(1999)[6]模型非常強調(diào)三要素之間的動態(tài)性、連續(xù)性和互動性。機會問題作為核心,是創(chuàng)業(yè)的驅(qū)動力量;資源作為一種必要支持,是機會開發(fā)和利用的基礎(chǔ)保證;創(chuàng)業(yè)團隊作為創(chuàng)業(yè)主體,在機會與資源之間起到匹配和調(diào)節(jié)的作用。Shane和Venkataraman(2000)[1]提出以創(chuàng)業(yè)機會的發(fā)現(xiàn)、評價和開發(fā)為主線的創(chuàng)業(yè)研究概念框架,試圖為創(chuàng)業(yè)研究構(gòu)建統(tǒng)一理論平臺。該框架的特色鮮明:以創(chuàng)業(yè)機會作為核心要素,關(guān)注其來源、發(fā)現(xiàn)和開發(fā);更重視個體圍繞機會展開的一系列關(guān)鍵活動中的影響;拓展了創(chuàng)業(yè)研究的邊界。上述框架對于創(chuàng)業(yè)行為研究起到了關(guān)鍵作用,但沒有涉及到行為背后的創(chuàng)業(yè)決策邏輯。Sarasvathy(2001)[7]提出效果推理(effectuation)理論,極好地詮釋了在高度不確定的情境下創(chuàng)業(yè)者如何進行創(chuàng)業(yè)決策,拓寬了創(chuàng)業(yè)決策認(rèn)知局限的范疇,揭示了創(chuàng)業(yè)者如何通過效果邏輯來克服有限理性[5]。該理論被認(rèn)為是近幾年創(chuàng)業(yè)研究領(lǐng)域獲得的最重要的理論進展[17]?;谛Ч壿嫷膭?chuàng)業(yè)決策理論認(rèn)為,創(chuàng)業(yè)者懷著初始愿望,從既有資源和手段入手,以可承受損失為限,投入資源,實施創(chuàng)業(yè)。
3.環(huán)境導(dǎo)向型
環(huán)境導(dǎo)向型框架強調(diào)環(huán)境和創(chuàng)業(yè)網(wǎng)絡(luò)等外部影響因素對于創(chuàng)業(yè)的影響。Sahlman(1999)[10]認(rèn)為,人、機會、外部環(huán)境和交易行為是創(chuàng)業(yè)模型的四個關(guān)鍵要素,其中環(huán)境是最重要的,影響其他三個要素。Haiyang Li(2001)[11]提出環(huán)境是作用于創(chuàng)業(yè)戰(zhàn)略的主要因素,影響新創(chuàng)企業(yè)戰(zhàn)略選擇有兩種機制,分別是環(huán)境決定和環(huán)境管理。劉常勇(2002)[12]通過對創(chuàng)業(yè)環(huán)境、創(chuàng)業(yè)網(wǎng)絡(luò)、創(chuàng)業(yè)者以及創(chuàng)業(yè)執(zhí)行等要素的研究構(gòu)建了全面且具有動態(tài)性的創(chuàng)業(yè)模型,該模型將環(huán)境進行細(xì)分。鄭炳章等(2009)[13]構(gòu)建的創(chuàng)業(yè)研究框架包括創(chuàng)業(yè)者、創(chuàng)業(yè)環(huán)境和創(chuàng)業(yè)周期三要素,提出創(chuàng)業(yè)的起點和重點都是創(chuàng)業(yè)環(huán)境。寶貢敏等(2005)[18]構(gòu)建了網(wǎng)絡(luò)關(guān)系下視角下的創(chuàng)業(yè)研究模型,認(rèn)為創(chuàng)業(yè)者在創(chuàng)業(yè)不同階段要通過關(guān)系網(wǎng)絡(luò)獲取情感、信息、資金等支持。
4.結(jié)果導(dǎo)向型
創(chuàng)業(yè)框架中注重各要素對于創(chuàng)業(yè)績效或創(chuàng)業(yè)目標(biāo)影響的列為結(jié)果導(dǎo)向型框架。Ma&Tan(2006)[14]構(gòu)建了包括創(chuàng)業(yè)主張、創(chuàng)業(yè)先行者、創(chuàng)業(yè)實踐和創(chuàng)業(yè)績效四個維度的創(chuàng)業(yè)研究框架,被認(rèn)為是目前創(chuàng)業(yè)研究中最全面的研究。Jain(2001)[15]認(rèn)為影響新創(chuàng)企業(yè)績效的因素包括管理戰(zhàn)略、行業(yè)結(jié)構(gòu)和風(fēng)險投資因素等,在此基礎(chǔ)上構(gòu)建了三種因素共同作用影響創(chuàng)業(yè)績效的模型。來新安(2009)[19]構(gòu)建了囊括創(chuàng)業(yè)者特征、創(chuàng)業(yè)環(huán)境、創(chuàng)業(yè)過程和績效的概念框架,認(rèn)為在不同情境下,創(chuàng)業(yè)者的特征對于創(chuàng)業(yè)績效有不同的影響。王建中(2011)[16]指出,新創(chuàng)企業(yè)要結(jié)合自身能力進行資源整合、開發(fā)創(chuàng)業(yè)機會,提升創(chuàng)業(yè)績效,構(gòu)建出創(chuàng)業(yè)機會、資源整合能力以及績效三者關(guān)系模型。
(二)創(chuàng)業(yè)研究框架比較分析
1.四類創(chuàng)業(yè)研究框架的相同點
歸納起來,四類創(chuàng)業(yè)研究框架主要有七個方面的相同點:第一,從研究目的來看,四類框架都是對復(fù)雜創(chuàng)業(yè)現(xiàn)象的提煉和概括;第二,從研究創(chuàng)業(yè)研究框架基本要素來看,四類框架都包括要素界定及其邏輯關(guān)系的說明;第三,從涉及的要素來看,四類框架都具有多維性特點;第四,從要素關(guān)系來看,四類框架都強調(diào)要素之間的互動性;第五,從要素自身發(fā)展來看,四類框架都強調(diào)要素的動態(tài)性;第六,從研究主題來看,四類框架都強調(diào)創(chuàng)業(yè)的過程性,如Tim?mons(1999)[6]認(rèn)為創(chuàng)業(yè)過程是一個高度動態(tài)的過程,Ma&Tan(2006)[14]創(chuàng)業(yè)框架全面反映了創(chuàng)業(yè)過程的復(fù)雜性;第七,從框架之間的相互關(guān)系來看,四類框架之間具有一定的交叉性。
2.四類創(chuàng)業(yè)研究框架的不同點
淺層次來看,主要有個方面的不同點。一是側(cè)重點不同,四類框架分別側(cè)重于主體、行為、環(huán)境和結(jié)果等;二是涉及的要素種類和數(shù)量不同,最少的只涉及一個核心要素,最多的涉及9個要素;三是關(guān)鍵要素不同,有的以創(chuàng)業(yè)者為核心要素,有的則以機會為核心要素。四是要素的定義和內(nèi)涵不同,每個框架對創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)業(yè)過程的解釋有很大差異。深層次來看,四類創(chuàng)業(yè)研究框架還涉及研究背景的差異和基礎(chǔ)理論的差異等方面。
四類框架分類及其涉及的要素見表1所列,其中①代表資源,包括創(chuàng)業(yè)資源、初始資源等;②代表創(chuàng)業(yè)者,同時包括創(chuàng)業(yè)企業(yè)、創(chuàng)業(yè)團隊、創(chuàng)業(yè)組織以及經(jīng)理、雇員、律師、供應(yīng)商等相關(guān)利益者;③代表機會,包括商機等;④創(chuàng)業(yè)網(wǎng)絡(luò),包括網(wǎng)絡(luò)、社會網(wǎng)絡(luò)等;⑤環(huán)境,包括總體環(huán)境等;⑥創(chuàng)業(yè)績效,包括生存績效等;⑦代表機會開發(fā);⑧創(chuàng)業(yè)決策;⑨創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí);⑩組織管理,包括戰(zhàn)略管理等;⑾代表每個框架中的核心要素。如果要素同時包含在不同類別中,采用相近原則進行分類。
表1 四類創(chuàng)業(yè)研究框架中的要素與核心要素
3.四類創(chuàng)業(yè)研究框架與資源整合的關(guān)系
四類創(chuàng)業(yè)研究框架中基本上都強調(diào)了資源的重要性,并闡述了框架要素與資源之間的關(guān)系(見表2所列)。例如Wichham(1998)[8]認(rèn)為,創(chuàng)業(yè)者識別機會、管理資源并帶領(lǐng)團隊實施創(chuàng)業(yè)活動,在這個過程中,組織不斷學(xué)習(xí),創(chuàng)業(yè)者根據(jù)機會來動員所需的資源。Timmons(1999)[6]指出,資源這一支撐要素在創(chuàng)業(yè)過程中不可或缺,為合理利用和加以控制,往往需要創(chuàng)業(yè)者制定出精巧設(shè)計和謹(jǐn)慎用資的創(chuàng)業(yè)戰(zhàn)略。
表2 四類創(chuàng)業(yè)研究框架與資源整合關(guān)系
上述創(chuàng)業(yè)研究框架在創(chuàng)業(yè)研究中具有重要的歷史地位,對推動創(chuàng)業(yè)學(xué)科發(fā)展成為獨立學(xué)科發(fā)揮了重要的作用。隨著中國創(chuàng)業(yè)實踐的發(fā)展和創(chuàng)業(yè)研究的深入,需要進一步思考如何構(gòu)建創(chuàng)業(yè)研究框架。我們認(rèn)為應(yīng)該把握以下幾個原則。其一,符合基本要求。簡單來說,就是對創(chuàng)業(yè)研究框架中的要素概念運用情境化語言加以界定和重述,并對要素之間內(nèi)在邏輯關(guān)系、內(nèi)在機制及關(guān)鍵研究問題等加以說明。其二,具有理論基礎(chǔ)??蚣艿臉?gòu)建和框架中要素概念的界定及其邏輯關(guān)系確定等需要理論支持和學(xué)理支撐。其三,具備關(guān)鍵線索。創(chuàng)業(yè)研究框架不僅需要構(gòu)建各要素之間的邏輯關(guān)系,重要的是整個框架也需要符合一定的邏輯關(guān)系。
如Shane&Venkataraman(2000)[1]確定的機會模型,以機會為關(guān)鍵線索,將創(chuàng)業(yè)過程分為機會發(fā)現(xiàn)、機會識別、機會開發(fā)等,便于理解也便于運用。其三,方便理解運用。概念不宜過多,也不宜過少。其四,能夠兼容拓展。能夠?qū)?chuàng)業(yè)領(lǐng)域涉及的新主題、新理論加以融入。其五,注重中國情境。創(chuàng)業(yè)研究框架要能夠引導(dǎo)學(xué)術(shù)研究關(guān)注中國創(chuàng)業(yè)情境,為中國創(chuàng)業(yè)實踐提供決策指導(dǎo)和參考。按照上述原則,本文嘗試以資源整合為關(guān)鍵線索,基于中國情境構(gòu)建資源導(dǎo)向型創(chuàng)業(yè)研究框架,具體如圖1所示。
圖1 基于中國情境的資源導(dǎo)向型創(chuàng)業(yè)研究框架
(一)框架要素
如圖1所示,框架主要包括創(chuàng)業(yè)者或創(chuàng)業(yè)企業(yè)、資源整合過程、創(chuàng)業(yè)網(wǎng)絡(luò)、創(chuàng)業(yè)績效和環(huán)境等一級要素(圖1中用灰色方框表示),另外還包括資源識別、獲取、配置及利用,創(chuàng)業(yè)決策、創(chuàng)業(yè)目標(biāo)、創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)等二級要素(圖1中用白色方框表示)。各要素與資源和資源整合具有密切聯(lián)系,具體內(nèi)涵見表3所列。
表3 資源導(dǎo)向型創(chuàng)業(yè)研究框架要素內(nèi)涵
(二)要素之間邏輯關(guān)系和作用機制
確定要素之間的邏輯關(guān)系和相互作用機制是框架構(gòu)建的核心任務(wù)之一,本文認(rèn)為資源整合過程是框架的核心要素,其他概念要素內(nèi)涵界定以及相互之間關(guān)系都與資源整合有關(guān),在此基礎(chǔ)上,本文認(rèn)為各要素與資源整合具有如表4所列的關(guān)系。
表4 資源導(dǎo)向型創(chuàng)業(yè)研究框架要素之間邏輯關(guān)系
續(xù)表4
除了各個要素與核心要素之間的關(guān)系,各要素之間也存在內(nèi)在聯(lián)系和相互影響機制。例如創(chuàng)業(yè)機會同時受到創(chuàng)業(yè)者或創(chuàng)業(yè)企業(yè)、環(huán)境以及資源整合過程的影響,創(chuàng)業(yè)者或創(chuàng)業(yè)企業(yè)與環(huán)境互動,發(fā)現(xiàn)或者創(chuàng)造機會。創(chuàng)業(yè)網(wǎng)絡(luò)與創(chuàng)業(yè)企業(yè)是交互發(fā)展。創(chuàng)業(yè)績效會同時受到創(chuàng)業(yè)者或創(chuàng)業(yè)企業(yè)、創(chuàng)業(yè)網(wǎng)絡(luò)、資源整合等因素的影響。
(三)中國情境下需要關(guān)注的問題
1.創(chuàng)業(yè)和創(chuàng)業(yè)過程
中國情境下創(chuàng)業(yè)和創(chuàng)業(yè)過程具有一些特殊現(xiàn)象和特殊機理,創(chuàng)業(yè)研究框架構(gòu)建的目的是為了反映這些現(xiàn)象和機理,因此需要對此加以梳理。該主題下需要關(guān)注的問題包括:經(jīng)濟結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型與創(chuàng)業(yè)結(jié)構(gòu)之間關(guān)系;中國情境下的創(chuàng)業(yè)類型等。
2.創(chuàng)業(yè)者或創(chuàng)業(yè)企業(yè)
中國的創(chuàng)業(yè)者或創(chuàng)業(yè)企業(yè)具備一些獨特的主體特征,例如個體戶、私營企業(yè)、海歸創(chuàng)業(yè)、下崗職工、停薪留職人員、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)、農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)、農(nóng)民創(chuàng)業(yè)、回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè);獨生子女政策導(dǎo)致的家族企業(yè)傳承問題等。
3.創(chuàng)業(yè)網(wǎng)絡(luò)
創(chuàng)業(yè)網(wǎng)絡(luò)中的主體不足問題,例如如何發(fā)揮中介機構(gòu)的作用;中小企業(yè)服務(wù)機構(gòu)在創(chuàng)業(yè)網(wǎng)絡(luò)中的作用問題;開發(fā)區(qū)、產(chǎn)業(yè)集群鎮(zhèn)等的網(wǎng)絡(luò)地位及其績效問題;政府關(guān)系對于新創(chuàng)企業(yè)獲取和利用資源的影響;網(wǎng)絡(luò)資本主義的影響;文化因素例如認(rèn)知方式、交流方式對于創(chuàng)業(yè)網(wǎng)絡(luò)的影響等。
4.環(huán)境的影響
創(chuàng)業(yè)環(huán)境是在創(chuàng)業(yè)活動中發(fā)揮重要作用的要素組合[21]。對創(chuàng)業(yè)企業(yè)資源獲取的影響;中國區(qū)域制度環(huán)境差異化是中國情境的重要特征;經(jīng)濟轉(zhuǎn)型帶來特有的制度環(huán)境和儒學(xué)、中庸等傳統(tǒng)文化作用下,導(dǎo)致中國情境下的創(chuàng)業(yè)決策具有其特殊性。恪守中庸,注重關(guān)系的建立、維持和利用,可能導(dǎo)致中國創(chuàng)業(yè)者決策與西方國家有所不同[22]。今后,我國學(xué)者在充分吸收借鑒國外相關(guān)研究成果的基礎(chǔ)上,應(yīng)該進一步深入研究中國情境下創(chuàng)業(yè)者決策問題,并運用科學(xué)的研究范式進行規(guī)律總結(jié)。
(四)框架的特點
1.以資源整合為主線
創(chuàng)業(yè)現(xiàn)象具有動態(tài)復(fù)雜多變特征,創(chuàng)業(yè)過程中涉及多個一級變量和二級變量,這些變量之間同樣存在復(fù)雜多變的關(guān)聯(lián)和作用機理,作為對創(chuàng)業(yè)現(xiàn)象結(jié)構(gòu)化反映的創(chuàng)業(yè)研究框架,要對這些變量關(guān)系進行抽象提煉,尋找一個能夠?qū)⒏髯兞柯?lián)系起來的主線,這樣的框架便于理解,也便于對創(chuàng)業(yè)實踐進行指導(dǎo)。本文以資源整合為主線,對框架中涉及的各個變量以資源的視角加以解釋,對各變量之間的關(guān)系也以資源整合加以分析。
2.原有創(chuàng)業(yè)研究框架的繼承、綜合和發(fā)展
創(chuàng)業(yè)理論的發(fā)展依賴于原有理論和成果的整合,這樣既能保證研究的延續(xù)性,也能體現(xiàn)研究的發(fā)展性和情境性。本文所提框架是原有框架的整合,例如,結(jié)合Sarasvathy(2001)[7]提出的效果推理模型,列出了創(chuàng)業(yè)決策和創(chuàng)業(yè)目標(biāo)等二級要素。
3.提煉中國情境下創(chuàng)業(yè)主題和研究方向
本文創(chuàng)業(yè)研究框架的構(gòu)建,最終目的是為中國創(chuàng)業(yè)研究發(fā)展和指導(dǎo)中國創(chuàng)業(yè)實踐服務(wù)的。作為中國創(chuàng)業(yè)研究情境化的一個有益嘗試,在此框架下進一步提煉反映中國情境的主題和研究方向。除了在框架主線選擇方面考慮中國資源約束選擇資源整合之外,對于每個要素以及要素之間關(guān)系也結(jié)合中國情境進行了闡述和分析,在此基礎(chǔ)上在每個部分列出一些中國情境下需要研究探索的問題,為豐富框架研究和下一步研究提供方向。
創(chuàng)業(yè)研究框架是對創(chuàng)業(yè)研究涉及的關(guān)鍵主題和核心概念及其相互邏輯關(guān)系的一種結(jié)構(gòu)化闡述,在創(chuàng)業(yè)研究學(xué)科理論體系中處于根基地位,本文提出的模型可以為中國創(chuàng)業(yè)研究提供線索、確定邊界、明確方向,同時可以為中國創(chuàng)業(yè)實踐提供指導(dǎo)。通過本文研究,可得出如下結(jié)論:其一,創(chuàng)業(yè)是資源重新整合的過程,所有創(chuàng)業(yè)現(xiàn)象和創(chuàng)業(yè)問題都圍繞資源整合展開。在資源約束嚴(yán)重的中國情境下,尤其需要資源導(dǎo)向型創(chuàng)業(yè)研究框架,以期在理論上和實踐中將注意力聚焦于資源整合。其二,創(chuàng)業(yè)過程中所有創(chuàng)業(yè)現(xiàn)象、創(chuàng)業(yè)行為都與資源整合具有密切關(guān)系,例如創(chuàng)業(yè)網(wǎng)絡(luò)是創(chuàng)業(yè)資源的載體、通道和轉(zhuǎn)化媒介,創(chuàng)業(yè)資源響應(yīng)過程構(gòu)成創(chuàng)業(yè)網(wǎng)絡(luò)形成、發(fā)展和動態(tài)演化的過程;創(chuàng)業(yè)績效和創(chuàng)業(yè)失敗則是創(chuàng)業(yè)資源整合效果的反映,前者是創(chuàng)業(yè)資源整合效果達到預(yù)期結(jié)果,后者則是創(chuàng)業(yè)資源整合效果偏離預(yù)期目標(biāo)。其三,創(chuàng)業(yè)現(xiàn)象是在一定環(huán)境下產(chǎn)生并發(fā)展的,受到宏觀的環(huán)境、中觀的行業(yè)和網(wǎng)絡(luò)以及微觀的個體等因素同時影響。因此創(chuàng)業(yè)研究框架的構(gòu)建應(yīng)該分別包括三個層次的要素。盡管結(jié)構(gòu)可以決定行為,行為也可以決定結(jié)構(gòu),但后者的作用畢竟是緩慢的、小范圍的和漸進性的,前者的作用才是基本的、全面的,對于大力發(fā)展創(chuàng)業(yè)經(jīng)濟的中國來說,更需要關(guān)注環(huán)境、網(wǎng)絡(luò)等因素對于創(chuàng)業(yè)的促進作用。
下一步將結(jié)合理論跟蹤、案例分析、調(diào)查研究,進一步完善該框架體系并進行實證研究,在此基礎(chǔ)上對涉及的各項議題進行深入探討。
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A Study on the Integration of Resource-oriented Entrepreneurship Research Framework
JIANG Guan-huo,TANG Xiao-ting,NI Liang-xin
(Anhui Administration Institute,Hefei 230059,China)
China’s large economy,the increasing amount and varieties of entrepreneurial subjects,unique entrepreneurial situation and the booming development of entrepreneurial economy and entrepreneurial theory put forth a practical need to construct a new entrepreneur?ship research framework,and the development of entrepreneurship theory and entrepreneurship research framework provides the basis and possibility for the construction of the framework.The paper,based on sorting out and comparatively analyzing research literature on entre?preneurship at home and abroad,responding to the need of entrepreneurial practice in the context of severe resource constraints in China, constructs an entrepreneurship research framework with the integration of resources as the main line.The paper reinterprets the elements and their logical relations involved in the framework,and clarifies the issues that need to be further studied in each part of the framework in the Chinese context.The results show that resource-oriented entrepreneurship focuses on resource integration,entrepreneurial network and entrepreneurial performance are closely related to resource integration,and the construction of entrepreneurship research framework includes three levels of elements.
resource-oriented;entrepreneurship research;framework;in the Chinese context
F270;F272.2
A
1007-5097(2017)04-0146-07
[責(zé)任編輯:張兵]
10.3969/j.issn.1007-5097.2017.04.020
2016-07-26
國家社會科學(xué)基金青年項目(13CGL017);安徽省自然科學(xué)基金項目(1608085QG163);安徽省軟科學(xué)計劃研究項目(1502052027);安徽省哲學(xué)社會科學(xué)規(guī)劃項目(AHSKY2015D45);全國行政學(xué)院科研合作基金項目(15HZKT045);安徽省社會科學(xué)創(chuàng)新發(fā)展研究項目(A2015019)
江觀伙(1964-),男,安徽歙縣人,教授,安徽行政學(xué)院副院長,研究方向:宏觀經(jīng)濟;
唐曉婷(1983-),女,安徽合肥人,副教授,博士后,研究方向:創(chuàng)業(yè)管理,概率論;
倪良新(1972-),男,安徽肥西人,教授,經(jīng)濟學(xué)碩士,研究方向:民營經(jīng)濟,中小企業(yè)。