基于社會(huì)資本視角的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)問(wèn)題研究

董麗君

【摘要】本文分析了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)在資金、 能力、經(jīng)驗(yàn)及創(chuàng)業(yè)環(huán)境這幾個(gè)方面的現(xiàn)狀，并通過(guò)社會(huì)資本視角提出了培育大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者社會(huì)資本的四條思路：加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、推動(dòng)信息化建設(shè)、改進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的教學(xué)模式、搭建各類(lèi)平臺(tái)，幫助大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者積累社會(huì)資本，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想。

【關(guān)鍵詞】社會(huì)資本 大學(xué)生 創(chuàng)業(yè)

【基金項(xiàng)目】2016年度寧波市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃課題階段性成果（G16-ZX27）。

【中圖分類(lèi)號(hào)】C91-0；G647.38 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2016）27-0215-02

近年來(lái)國(guó)內(nèi)外學(xué)者關(guān)于社會(huì)資本與創(chuàng)業(yè)的研究證明，社會(huì)資本對(duì)于創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)的識(shí)別和把握、創(chuàng)業(yè)資源的獲取和創(chuàng)業(yè)績(jī)效的取得都有重要影響，對(duì)于人力資本相對(duì)較低的大學(xué)生而言，個(gè)人的社會(huì)資本可以在相對(duì)短的時(shí)間內(nèi)得到提升并可以調(diào)動(dòng)資源，是大學(xué)生成功創(chuàng)業(yè)的關(guān)鍵影響因素。

一、社會(huì)資本的概念

所謂社會(huì)資本，一般是指?jìng)€(gè)人在一種組織結(jié)構(gòu)中，利用自己特殊位置而獲取利益的能力。一般就是指?jìng)€(gè)人的親戚、朋友、同學(xué)、老鄉(xiāng)等關(guān)系，一個(gè)人能從這些關(guān)系中獲取的利益越高，那么他的社會(huì)資本就越高。從其基本內(nèi)涵看，社會(huì)資本是相對(duì)于經(jīng)濟(jì)資本和人力資本的概念，它是指社會(huì)主體（包括個(gè)人、群體、社會(huì)甚至國(guó)家）間緊密聯(lián)系的狀態(tài)及其特征，其表現(xiàn)形式有社會(huì)網(wǎng)絡(luò)、規(guī)范、信任、權(quán)威、行動(dòng)的共識(shí)以及社會(huì)道德等方面。

二、大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀

1、創(chuàng)業(yè)大學(xué)生的社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)局限于親緣關(guān)系為主

家庭親緣關(guān)系中的社會(huì)資本是目前大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者的主要社會(huì)資本。家庭親緣關(guān)系網(wǎng)絡(luò)中的父母、親戚，無(wú)論他們的經(jīng)濟(jì)狀況和社會(huì)地位如何，始終都樂(lè)于為創(chuàng)業(yè)大學(xué)生提供幫助的。

2、創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)儲(chǔ)備不足，創(chuàng)業(yè)成功率不高

很多大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者單憑滿(mǎn)腔的創(chuàng)業(yè)熱情開(kāi)始創(chuàng)業(yè)活動(dòng)，沒(méi)有經(jīng)過(guò)系統(tǒng)的訓(xùn)練，沒(méi)有相應(yīng)的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)歷，對(duì)于創(chuàng)業(yè)更多的是一種理念和理想，在這種情況下創(chuàng)辦的企業(yè)往往存活率不高，很多原因是大學(xué)生缺乏創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)，難以把握市場(chǎng)需求，缺乏市場(chǎng)敏感度，容易失去市場(chǎng)機(jī)會(huì)，導(dǎo)致創(chuàng)業(yè)失敗或難以做大做強(qiáng)。

3、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)融資難，投融資渠道需拓寬

資金不足是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)面臨的最大困難和障礙，大學(xué)生往往缺乏創(chuàng)業(yè)啟動(dòng)資金，經(jīng)濟(jì)條件一般的家庭難以提供創(chuàng)業(yè)資金，經(jīng)濟(jì)條件較好的家庭又不一定有創(chuàng)業(yè)意愿，不一定支持創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)業(yè)資金與創(chuàng)業(yè)意愿的不匹配造成創(chuàng)業(yè)活動(dòng)難以開(kāi)展。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)申請(qǐng)小額貸款卻又遭很多條件制約未必能順利批下來(lái)。大學(xué)生創(chuàng)辦的企業(yè)中只有極少數(shù)企業(yè)能獲得風(fēng)險(xiǎn)投資。社會(huì)資本大多數(shù)投向科技含量高較成熟的企業(yè)，客觀上加大了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的融資難度。另外大學(xué)生創(chuàng)辦的企業(yè)大多不夠成熟，二次融資也存在一定困難，限制了企業(yè)的成長(zhǎng)。

4、創(chuàng)業(yè)合作機(jī)制不完善，合作雙方意愿不均衡

正因?yàn)榇髮W(xué)生創(chuàng)業(yè)缺乏社會(huì)資本、資金、經(jīng)驗(yàn)等，所以大部分創(chuàng)業(yè)者用“抱團(tuán)取暖”的方式開(kāi)展創(chuàng)業(yè)活動(dòng)，合伙制是目前最多的形式，在創(chuàng)業(yè)初期確實(shí)是個(gè)不錯(cuò)的選擇，但隨著企業(yè)的發(fā)展，能一直合作走下去卻不多，主要問(wèn)題是剛開(kāi)始為了組團(tuán)，不夠深入了解，加上合作機(jī)制不完善，雙方意愿不均衡，時(shí)間一長(zhǎng)，很多問(wèn)題就暴露出來(lái)了。

5、創(chuàng)業(yè)支持未成體系，創(chuàng)業(yè)環(huán)境亟待優(yōu)化

政府創(chuàng)業(yè)政策效益急需提高，政策急需落地。最近幾年，中央和地方政府出臺(tái)許多大學(xué)生創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策，有關(guān)創(chuàng)業(yè)資金、創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)入、稅收減免、創(chuàng)業(yè)咨詢(xún)和培訓(xùn)等項(xiàng)目對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)發(fā)揮了積極作用。但涉及大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的工商、稅務(wù)、企業(yè)制度、人事制度、社保制度、投融資制度、市場(chǎng)信息透明和宣傳制度等還有待細(xì)化、專(zhuān)門(mén)化。政府有關(guān)部門(mén)的政策需要進(jìn)一步對(duì)接與落地，工作人員創(chuàng)業(yè)服務(wù)專(zhuān)業(yè)化有待提高。

大學(xué)生創(chuàng)辦科技型企業(yè)急需重點(diǎn)扶持。雖然各級(jí)政府設(shè)立了多個(gè)層級(jí)的大學(xué)生創(chuàng)新園、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園，許多高校也根據(jù)學(xué)生需要建立大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園區(qū)，為在校學(xué)生提供場(chǎng)地、資金等支持，幫助大學(xué)生科研成果轉(zhuǎn)化。但是，對(duì)大學(xué)生新創(chuàng)知識(shí)型企業(yè)，由于高新技術(shù)研發(fā)、轉(zhuǎn)化費(fèi)用高，風(fēng)險(xiǎn)性大，尚未取得有效的政策扶持。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)專(zhuān)門(mén)化服務(wù)平臺(tái)急需建立。大學(xué)生是充滿(mǎn)創(chuàng)業(yè)激情、富有冒險(xiǎn)精神、具備一定知識(shí)基礎(chǔ)但缺乏經(jīng)驗(yàn)的特殊創(chuàng)業(yè)群體，在市場(chǎng)把握、資本運(yùn)作等方面需要專(zhuān)業(yè)化指導(dǎo)。從整體上看，許多政府政策雖然包含大學(xué)生群體，但缺乏針對(duì)大學(xué)生特殊創(chuàng)業(yè)群體的專(zhuān)門(mén)化服務(wù)。在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)資本支持方面，目前其資本渠道主要來(lái)源于家庭，部分創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目可獲得政府資助。創(chuàng)業(yè)實(shí)質(zhì)是市場(chǎng)化行為，必須鼓勵(lì)民間資本投入，引導(dǎo)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)邁入可持續(xù)發(fā)展軌道。

三、社會(huì)資本對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的作用

1、社會(huì)資本是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)的來(lái)源。大量的研究表明，與創(chuàng)業(yè)有關(guān)的信息和機(jī)會(huì)主要來(lái)源于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者的社會(huì)關(guān)系網(wǎng)絡(luò)。如大學(xué)生創(chuàng)辦的科技型企業(yè)，大部分來(lái)源于導(dǎo)師的研究課題或研究項(xiàng)目，通過(guò)對(duì)導(dǎo)師的資源對(duì)接和整合，開(kāi)展產(chǎn)學(xué)研活動(dòng)。

2、社會(huì)資本是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)資金的主要渠道。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者的資金來(lái)源主要是三個(gè)方面：向家庭和親朋好友借款；向銀行貸款；爭(zhēng)取風(fēng)險(xiǎn)投資或天使投資。由于實(shí)力不夠，條件不符，向銀行貸款的成功率較低。風(fēng)險(xiǎn)投資市場(chǎng)在我國(guó)還不太成熟，能獲得風(fēng)險(xiǎn)投資的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者少之又少，有些即使獲得投資，也是借助學(xué)校平臺(tái)或者中介機(jī)構(gòu)獲得，這本身也是學(xué)生社會(huì)資本的一部分。因此，可以說(shuō)以社會(huì)關(guān)系網(wǎng)絡(luò)形式存在的社會(huì)資本依舊是創(chuàng)業(yè)大學(xué)生獲得創(chuàng)業(yè)啟動(dòng)資金的主要渠道。

3、社會(huì)資本能增加大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的人脈支持。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者不可能獨(dú)自支撐一個(gè)企業(yè)，需要專(zhuān)業(yè)人才的幫助，社會(huì)資本有助于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者獲得企業(yè)運(yùn)營(yíng)所需的人力資源。一般情況，這些重要的人員都與創(chuàng)業(yè)者自身或者社會(huì)關(guān)系網(wǎng)絡(luò)里有著密切的聯(lián)系，真因?yàn)檫@些聯(lián)系，這些人才會(huì)以創(chuàng)業(yè)者為核心聚集在一起，為企業(yè)發(fā)展一起努力。

四、社會(huì)資本視角下扶持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的思路

1、加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，提高大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力。社會(huì)資本與人力資本之間存在著正相關(guān)關(guān)系，擁有較高人力資本者更有可能擴(kuò)大自己的網(wǎng)絡(luò)范圍或聯(lián)系到更高地位的網(wǎng)絡(luò)成員，從而使自己擁有更加豐富的社會(huì)資本。為提升學(xué)生自身素質(zhì)創(chuàng)造條件，建立健全大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的培訓(xùn)體系，促進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)基金來(lái)源多元化。創(chuàng)新適合大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)手段和方法，將過(guò)去的“灌輸式”培訓(xùn)轉(zhuǎn)變?yōu)椤皡⑴c式”培訓(xùn)。

2、推動(dòng)信息化建設(shè)，擴(kuò)大大學(xué)生社會(huì)關(guān)系網(wǎng)絡(luò)規(guī)模?；ヂ?lián)網(wǎng)建立了人與人之間溝通的新型網(wǎng)絡(luò)，打破了不同職業(yè)、不同地域、不同階層、不同文化背景人群之間的隔離，為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者迅速提高自身社會(huì)資本提供了一個(gè)低成本、高效率的平臺(tái)。也為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者發(fā)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)、搜集創(chuàng)業(yè)相關(guān)信息提供了迅捷手段。因此需要學(xué)校、政府、社會(huì)共同推進(jìn)信息化建設(shè)。

3、高校改進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的教學(xué)模式，指導(dǎo)大學(xué)生建立必要的社會(huì)網(wǎng)絡(luò)。組織多種多樣的社會(huì)活動(dòng)，提高大學(xué)生的積極性及實(shí)踐能力。高校應(yīng)對(duì)大學(xué)生在教育教學(xué)的環(huán)節(jié)中不斷滲透培訓(xùn)社會(huì)資本意識(shí)，增加大學(xué)生社會(huì)資本存量的教育。如開(kāi)設(shè)公共關(guān)系學(xué)或人際關(guān)系學(xué)等課程，提高大學(xué)生構(gòu)建良好的人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)，積累豐富的社會(huì)資本的意識(shí)和能力。

4、引導(dǎo)大學(xué)生注重社會(huì)資本的積累和培育，建立良好的社會(huì)交往文化。首先，積極開(kāi)發(fā)家庭親緣關(guān)系中的社會(huì)資本，一般而言，通過(guò)他們了解的信息往往更加準(zhǔn)確、及時(shí)、有效，從他們那里得到的支持和援助更為牢固。因此，引導(dǎo)大學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)家庭，與親朋好友保持良好的關(guān)系。其次，抓好校園相關(guān)社團(tuán)組織建設(shè)，引導(dǎo)大學(xué)生大學(xué)生積極參加社團(tuán)活動(dòng)，開(kāi)展社會(huì)交往，建立個(gè)人社會(huì)關(guān)系網(wǎng)絡(luò)。第三，學(xué)校積極引導(dǎo)學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐和兼職活動(dòng)，鍛煉溝通協(xié)調(diào)能力以及實(shí)際操作能力，這是大學(xué)生社會(huì)資本積累的重要切入點(diǎn)。第四，充分利用教師的社會(huì)資本，很多教師直接承擔(dān)企事業(yè)單位的科研項(xiàng)目或單位兼職，擁有廣泛而優(yōu)質(zhì)的社會(huì)資本，而教師是大學(xué)生社會(huì)關(guān)系網(wǎng)絡(luò)的重要連接點(diǎn)。第五，充分開(kāi)發(fā)校友的社會(huì)資本，校友是一個(gè)巨大的社會(huì)資本庫(kù)。

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