高校圖書館資料信息化管理與大學生文化素養(yǎng)的提高

李媛媛

摘 要： 通過讀書可以全面提升大學生文化素養(yǎng)，而高等院校的圖書資料在培養(yǎng)學生文化素養(yǎng)方面發(fā)揮著關鍵性的作用。全面推進高等院校圖書館資料的信息化管理工作，也同樣可以增強學生自身的文化水平。然而，高等院校圖書資料管理工作的信息機制尚未成熟，所以，影響了學生對圖書資料的利用，制約了大學生文化素質的全面提升。為此，應建立并健全高校圖書資料信息的管理機制，為培養(yǎng)大學生文化素質提供保障。

關鍵詞：高校圖書館資料 信息化管理 大學生文化素養(yǎng) 提高

中圖分類號：G252 文獻標識碼：A 文章編號：1003-9082（2017）02-0045-01

一、高校圖書館信息化管理對大學生文化素質的影響

1.為大學生提供豐富的館藏資源

高等院校圖書館中蘊含了豐富的圖書資料，而且文獻種類多樣，其中涵蓋了文法理工等各種學科，同樣也蘊含了相關優(yōu)秀成果。高校圖書館會對學術界最新的動態(tài)進行實時關注，并且采購最新圖書資料以及前沿科研成果。而針對圖書館文獻資源，大學生可以充分考量自身專業(yè)需求與興趣，進行廣泛地閱讀，以進一步增強自身文化素質，為提升其文化素養(yǎng)提供豐富的資源保障[1]?，F階段，基于信息技術的大力支持，高等院校圖書館的館藏資源能夠盡快轉變成數字形式。在這種情況下，可以通過計算機來檢索館藏資源并在短時間內獲取，進而增強自身的文化素養(yǎng)。除此之外，高校圖書館的信息化管理充分展現了以人為本的理念。在圖書館建設方面需要始終遵循特定原則，彰顯知識的重要性，體現高校辦學理念。在高等院校中，圖書館位于核心位置，環(huán)境優(yōu)美，能夠使讀者獲取更為理想的閱讀體驗?；诖?，高校圖書館的建筑設計也突顯了人文關懷，內部裝修都是根據大學生閱讀特點而設計。由此可見，高校圖書館對于大學生而言是除課堂以外的學習場所，人文關懷設計可以為讀者營造更為舒適的閱讀氛圍。

二、構建高校圖書館資料信息化管理體系存在的問題

首先，大部分高等院校圖書館圖書資料信息化管理工作正處于探索時期，所以管理水平不高。而實現館藏文獻資料的信息化管理，能夠為文獻檢索提供便利，進一步實現共享[2]。然而，部分高校的圖書館受資金與技術條件的限制，亦或是傳統圖書館管理思想的影響，在構建信息化管理機制方面的效果并不理想。另外，圖書館數字資源的整合系統并不完善，所以，學生在文獻檢索過程中的難度相對較大，對其閱讀產生了負面影響。

其次，絕大多數圖書館工作人員素質不高，專業(yè)素養(yǎng)缺乏。而構建高校圖書館信息管理機制需要有工作人員專業(yè)素養(yǎng)作為重要基礎。作為專業(yè)管理人員，最關鍵的就是要具備豐富的專業(yè)知識，對圖書分類與整理的專業(yè)技能予以全面掌握，學習目錄學與音韻學等多方面知識。然而，很多高校圖書館工作人員都是非科班出身，所以專業(yè)水平不高，難以擔任日常管理與維護工作的重任，也無法實現圖書資料信息化管理的目標。

最后，很多高校圖書館仍然用傳統的管理模式，很難緊跟信息化管理發(fā)展步伐。而在互聯網環(huán)境之下，衡量圖書館影響力的指標已經從圖書數量、閱覽室讀者數量轉變?yōu)橘Y源特色及利用效率[3]。其中，高校圖書館始終采用傳統管理模式，沒有實現和其他圖書館的交流及合作。最重要的是，圖書和文獻資源的更新速度較慢，圖書館之間的合作效果不理想，難以和讀者實現交流與互動，對圖書館資料信息化管理工作的開展帶來了不利的影響。

三、推動高校圖書館圖書資料信息化管理體系構建的有效途徑

1.全面建設圖書館設施并加強館際溝通

高校圖書館文獻資料與舒適環(huán)境能夠為學生提供閱讀的平臺，使其文化素質得以全面提高。基于網絡技術的發(fā)展，高等院校圖書館也需要與時俱進，全面建設圖書資料的信息化管理。

第一，高校圖書館需要對更多的文獻信息進行采集，將順應時代發(fā)展要求的文獻資源引入到校園當中。值得注意的是，不僅要引進紙質圖書資料，同時，還應當關注電子資源與多種類型數據庫的合理引進。在這種情況下，能夠為高校學生的閱讀提供多樣化選擇，以保證大學生能夠在學習專業(yè)知識的基礎上獲取更豐富的知識，一定程度上促進了大學生文化素質的全面提升[4]。

第二，高校圖書館應當有機結合自身館藏和信息技術，進一步促進館藏資源數字化與信息化的實現。其中，將科學技術作為重要基礎，構建具有自身特色的圖書館館藏資源數據庫。另外，還應當積極引進高質量高水平的文獻檢索系統，以保證讀者在檢索圖書資料方面更加方便。

第三，高校圖書館可以充分利用新媒體平臺，像是微信、微博與博客等，通過視頻與動畫等多種形式，為讀者推送圖書館的全新資源信息以及學術交流信息內容，有效地縮短兩者之間距離。通過圖書館和讀者間信息溝通與交流，能夠鼓勵學生進入到圖書館當中，實現廣泛性閱讀，增強自身文化素養(yǎng)。站在讀者角度分析，高校圖書館應當對學生提出的圖書館建設意見進行及時處理，并且考慮大學生實際需求引入更受歡迎與認可的文獻資源。

第四，高校圖書館應當實現館際交流與協作，互相借鑒，確保取長補短，進而為學生提供更為優(yōu)質的服務，同樣也為提升學生文化素養(yǎng)營造有利的條件。與此同時，圖書館可以充分利用網絡平臺，強化館際之間的文獻傳遞與互借。在這種情況下，高校圖書館在文獻資源方面能夠實現全面共享，提高文獻資源利用效率，更好地為學生營造更多閱讀選擇時間[5]。

2.全面強化高校圖書館工作人員專業(yè)水平

現階段，高校圖書館工作人員必須要具備一定的檔案學專業(yè)知識，基于此，還應該不斷學習管理與信息化構建相關性知識。

第一，高校需要建立并健全圖書館工作人員選拔與考核機制。通過選拔與考試的形式，引進具備高專業(yè)素養(yǎng)與信息化管理專業(yè)技能的工作人員。

第二，高等院校應當定期組織并開展圖書館工作人員培訓活動，以專家講座或者是技能比賽等多樣化活動形式，確保工作人員能夠更好地接受專業(yè)技能培訓，全面提升其技能水平。

第三，高校圖書館需要貫徹并落實學科館員機制。其中，學科館員需要在掌握圖書情報學專業(yè)技能的基礎上，學習與其相關學科的圖書資料知識，以保證能夠具備更為理想的信息技術能力。而工作的主要內容有資源的建設與信息服務以及宣傳等多個方面。在新圖書資源采購的過程中，大學生和高校圖書館之間的溝通與交流需要有學科館員作為重要紐帶，與此同時，學生在對圖書館豐富資源利用的過程中，也同樣發(fā)揮著關鍵性的作用。在這種情況下，學生不僅能夠更好地學習并掌握專業(yè)知識，同樣還能夠擴大閱讀量，全面提升自身文化素養(yǎng)。

結束語

綜上所述，高校圖書館在實現圖書資料信息化管理方面仍然存在諸多困難，同時這也是長期發(fā)展過程，需要積極采取合理的完善措施，構建圖書資料信息化管理機制，為學生提供閱讀的平臺，在實現自身可持續(xù)發(fā)展的基礎上，全面提高大學生的文化素養(yǎng)。

參考文獻

[1]宋茜.論如何加強高校圖書館圖書資料的信息管理[J].科教導刊，2014（19）：234-234，236.

[2]李元平.淺議如何提高高校圖書館信息化管理水平[J].太原城市職業(yè)技術學院學報，2013（6）：123-124.

[3]趙林.高校圖書館圖書資料管理人員素質分析和建設策略[J].中國職工教育，2013（6）：31.

[4]寸開.論高校圖書館圖書資料信息化管理的問題與對策[J].才智，2014（36）：114-114.

[5]趙晗.高等教育發(fā)展與高校圖書館信息化服務模式轉變[J].山東行政學院山東省經濟管理干部學院學報，2010（5）：147-148，153.