以北京信息科技大學經(jīng)濟管理學院為例談市屬高校京籍女大學生創(chuàng)業(yè)

費衍慧

摘要：隨著我國高等教育大眾化程度的不斷提高，女大學生在高校中所占的比例也在逐年上升，女大學生就業(yè)難問題已成為社會和高校普遍關(guān)注的問題。在國家大力提倡“以創(chuàng)業(yè)促就業(yè)”的今天，自主創(chuàng)業(yè)開始日漸成為高校女大學生的一種職業(yè)選擇。然而面對各種影響因素，京籍女大學生做為創(chuàng)業(yè)人群的一部分，在創(chuàng)業(yè)過程中面臨創(chuàng)業(yè)熱情、創(chuàng)業(yè)持續(xù)度以及成功度的問題，本文采用問卷調(diào)查的方法，以北京信息科技大學為例做相關(guān)研究，希望能夠?qū)ε髮W生的創(chuàng)業(yè)問題做出更為細致的結(jié)論，為女大學生就業(yè)問題提供參考意義。

關(guān)鍵詞：市屬高校；京籍；女大學生；創(chuàng)業(yè)

一、市屬高校京籍女大學生創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀

自20世紀80年代中后期高校畢業(yè)生不再“包分配”，而是開始實行市場化的“雙向選擇”，這在一定程度上讓畢業(yè)生就業(yè)市場更為規(guī)范和自由，然而在企業(yè)擁有更多的自主選擇權(quán)的同時，“女大學生就業(yè)難”的情況也更為顯著。相對于同班或同屆男生相比，女大學生擇業(yè)時間相對較長、工作單位也相對較差。隨著我國高等教育大眾化程度的進一步提高，女大學生在高校中所占的比例也逐年上升，以北京信息科技大學經(jīng)濟管理學院2017屆畢業(yè)生為例，女生與男生比例接近2.5：1，這使女大學生就業(yè)難的情況更為明顯。而占了6成的京籍女生，就業(yè)受到的影響因素更為復(fù)雜，她們一方面同樣面臨“女大學生就業(yè)難”，這為她們的創(chuàng)業(yè)意向提供了驅(qū)動力；另一方面她們的京籍身份則意味著就業(yè)過程可能獲得的社會資源可能更為便捷，這又相對減弱了她們堅持創(chuàng)業(yè)的驅(qū)動力。

本次研究就以上的問題進行分析和研究，采取問卷調(diào)查的方式進行，調(diào)查對象為北京信息科技大學經(jīng)濟管理學院的大四京籍女大學生，涉及的專業(yè)有會計、經(jīng)濟和營銷專業(yè)，調(diào)查共發(fā)放問卷100份，有效收回問卷88份，有效問卷率為88%。調(diào)查內(nèi)容大致分為三部分：1、創(chuàng)業(yè)的熱情；2、創(chuàng)業(yè)的目的；3、對創(chuàng)業(yè)的理解。問卷共計10個問題。對收集來的調(diào)查問卷利用SPSS進行統(tǒng)計分析。

二、市屬高校京籍女大學生創(chuàng)業(yè)中的問題

由于相對特殊的狀態(tài)，在創(chuàng)業(yè)過程中，身處市屬高校的京籍女大學生面臨的影響因素更多，包括她們的戶籍、屬地、女性特質(zhì)。因此在創(chuàng)業(yè)熱情、創(chuàng)業(yè)持續(xù)度和創(chuàng)業(yè)成功度上面臨一些特殊的問題，根據(jù)我們的調(diào)查，主要包括以下方面：

1. 創(chuàng)業(yè)熱情短時高漲

在針對問題“面臨當前的就業(yè)形勢，是否考慮過自主創(chuàng)業(yè)”的調(diào)查中，京籍女大學生選擇“考慮過”的占60.8%，選擇“完全沒想過”的占15.1%，“正在進行創(chuàng)業(yè)”的10.1%，“已經(jīng)嘗試過創(chuàng)業(yè)但放棄”為14.1%。由此可見，她們中的大多數(shù)都有創(chuàng)業(yè)的沖動和想法，這可能與我們國家目前鼓勵創(chuàng)業(yè)額的新政和京籍女大學生的家庭支持和社會資源有關(guān)系。在嚴峻的就業(yè)形勢下，國家出臺了很多鼓勵創(chuàng)業(yè)的新政，也要求各個高校大力推進創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、完善創(chuàng)業(yè)課程設(shè)置、強化創(chuàng)業(yè)指導服務(wù)，實現(xiàn)以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)。而近年流行的“互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng)業(yè)”讓創(chuàng)業(yè)足不出戶，突破了傳統(tǒng)創(chuàng)業(yè)的諸多局限，近幾年來各種電子商務(wù)平臺的興起，如淘寶、拍拍、京東、微信等幾乎沒有門檻，對于高校學生而言類似免費的創(chuàng)業(yè)實踐平臺，這使面臨就業(yè)難問題的女大學生更多的開始投入創(chuàng)業(yè)大軍，而市屬高校的京籍女大學生相對更多的家庭支持，加上北京市的更為便捷的物流條件和更為完備的配套措施，使得她們的創(chuàng)業(yè)熱情高漲。但是需要注意的是，通過我們的研究，她們中的大部分投入創(chuàng)業(yè)的一開始并沒有經(jīng)過深思熟慮，熱情相對短時，這從“已經(jīng)嘗試過創(chuàng)業(yè)但放棄”的比例中可以反映出一部分。

2. 創(chuàng)業(yè)持續(xù)度低

根據(jù)調(diào)查，在問題“你認為創(chuàng)業(yè)最難的是什么”的回答中，“太辛苦”比重最大，為74.9%，而“缺資金”、“風險大”兩者占的比重分別為15.1%和8%，其他的因素還包括父母不支持、不了解流程等因素。這個問題說明了惰性是影響京籍女大學生創(chuàng)業(yè)行為的主要內(nèi)在因素，而資金的缺乏和相對較低的冒險意識是影響創(chuàng)業(yè)的兩大外在因素。因此，從高校教育的角度來說，應(yīng)當適當加強對京籍女大學生獨立和毅力的相關(guān)培養(yǎng)，另外還應(yīng)加強創(chuàng)業(yè)相關(guān)知識系統(tǒng)的普及。伴隨著高漲的創(chuàng)業(yè)熱情，京籍女大學生的創(chuàng)業(yè)實踐度和持續(xù)度卻不能完全成正比，甚至成反比，正如萬事有利弊，“互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng)業(yè)”亦是如此，在入門經(jīng)費低、物流運輸便捷等有利的條件下，互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)意味著更多的競爭，因此要想成功更需要更高技術(shù)的投入、更多管理的能力、更好產(chǎn)品的研發(fā)等內(nèi)在因素，同時任何創(chuàng)業(yè)都面臨萬事開頭難的辛苦，而市屬高校的京籍女大學生面對更多的社會支持和家庭的保護下，在面對互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)的營銷誘惑時，往往沒有深思熟慮就投入創(chuàng)業(yè)，但是后期的惰性卻使得她們往往不能忍受辛苦和困難，選擇退出。

3. 創(chuàng)業(yè)成熟度和成功率低

當問及“對當下國家出臺的鼓勵創(chuàng)業(yè)相關(guān)政策、法規(guī)的了解程度”時，有4.1%的人回答“經(jīng)常關(guān)注，很清楚”，35.5%的人回答“偶爾關(guān)注，比較清楚”，50.7%的人回答“不太愿意主動去了解，知道一點”，9.7%的人“一點也不知道”。從這一問題可以看出，大部分的京籍女大學生很少關(guān)注國家關(guān)于創(chuàng)業(yè)的相關(guān)政策，對創(chuàng)業(yè)信息來源不夠關(guān)心。在問題“如果你想創(chuàng)業(yè)，認為需要哪些準備”的調(diào)查結(jié)果顯示，選擇“得到相關(guān)企業(yè)實踐”的比例最高，達67.6%。與此相關(guān)的問題“希望通過何種途徑獲得創(chuàng)業(yè)相關(guān)知識”的調(diào)查結(jié)果為“親身到企業(yè)實踐”占72.6%，“老師授課”僅為7.5%，這也與學生不愿意上我校的就業(yè)指導課的問題不謀而合，這充分說明了京籍女大學生對于理論學習的理論和信任度不強，而渴望通過到企業(yè)中實踐去學習創(chuàng)業(yè)的想法則是更趨向?qū)嵺`。在遇到困難或者面對失敗的時候，她們的歸因可能更多為外在的。以上問題的結(jié)論是一致的，由于大部分京籍女大學生面對更為復(fù)雜的互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)模式時，往往沒有成熟的創(chuàng)業(yè)知識系統(tǒng)和支持，加上她們在歸因的時候往往向外而不是歸于自身，因此在理想和現(xiàn)實的差距面前，她們在創(chuàng)業(yè)過程中的挫折感更強，成功度和滿足感更低。

三、解決市屬高校京籍女大學生創(chuàng)業(yè)問題的建議

1. 加強女大學生自主獨立意識的培養(yǎng)

隨著大學生尤其是女大學生就業(yè)形勢的日益嚴峻，社會對于女大學生的自主獨立意識要求更高，通過創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)是大學生就業(yè)的一種新途徑、新思路，京籍女大學生要摒棄等、靠、穩(wěn)的就業(yè)觀念，增強自我創(chuàng)業(yè)意識。因此，高校在日常的學習培養(yǎng)時，要通過各種途徑提高她們的相關(guān)意識，必要時候要提供更多的實踐機會或者創(chuàng)業(yè)競賽等學生活動等加以鍛煉。

2. 提高女大學生創(chuàng)業(yè)綜合素質(zhì)

要提高創(chuàng)業(yè)成功率，勢必需要做好京籍女大學生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。因此要通過對政策、融資、經(jīng)營規(guī)則、營銷、溝通、管理等方面知識的有針對性的培訓，不斷提高女大學生的創(chuàng)業(yè)能力。要找準京籍女大學生創(chuàng)業(yè)傾向的領(lǐng)域進行針對性培訓，并且注意對于知識、管理、經(jīng)營方面的系統(tǒng)培訓。

3. 重視實踐鍛煉

通過前面的調(diào)查顯示，大部分京籍女大學生傾向于實踐學習，實踐是提高大學生創(chuàng)業(yè)能力的最快、最有效的途徑。因此高校就業(yè)指導中心需要不斷加強與企業(yè)的聯(lián)系，為學生創(chuàng)造盡可能多的到企業(yè)實習、鍛煉的機會。條件成熟的時候，還可以與企業(yè)聯(lián)合或獨立建立創(chuàng)業(yè)基地，把創(chuàng)業(yè)基地作為孵化器，培養(yǎng)出一批批創(chuàng)業(yè)人才創(chuàng)業(yè)團隊。

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（作者單位：北京信息科技大學，北京 100192）