高校宿舍人際關(guān)系研究綜述

龍莎++鐘瑛

摘要：高校宿舍人際關(guān)系是決定高校和諧穩(wěn)定的重要因素之一，探索影響高校宿舍人際關(guān)系的因素就成為維護(hù)校園安全穩(wěn)定的重要研究內(nèi)容。本文就現(xiàn)有高校宿舍人際關(guān)系研究進(jìn)行梳理，發(fā)現(xiàn)以往研究主要集中在高校宿舍人際關(guān)系現(xiàn)狀、宿舍人際關(guān)系影響因素、大學(xué)生宿舍人際關(guān)系存在的問題和解決方法這幾方面。文章對每個(gè)方面進(jìn)行簡單的分析，總結(jié)出高校宿舍人際關(guān)系研究中存在的不足，并為今后的研究出一些意見。

關(guān)鍵詞：高校學(xué)生宿舍 人際關(guān)系 研究綜述

基金項(xiàng)目：本文系2015年江西師范大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院院級(jí)課題，編號(hào)為：JXSDKYXGKTYB-201502和2016年江西省教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃課題，編號(hào)為：16YB039階段性成果。

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從2004年云南馬加爵事件、2009年吉林郭力維事件、2013年復(fù)旦投毒事件、到2016年川大砍頭事件，類似的高校學(xué)生違法犯罪案件一次次進(jìn)入人們視野，各大媒體對高校宿舍人際關(guān)系進(jìn)行了大量的報(bào)道和評(píng)論，高校宿舍人際關(guān)系也成為學(xué)術(shù)界討論的熱點(diǎn)。宿舍人際關(guān)系是大學(xué)人際關(guān)系中最重要且最敏感的一種關(guān)系，如何建立良好的宿舍人際關(guān)系是每個(gè)大學(xué)生都應(yīng)該認(rèn)真思考的問題。本文對高校宿舍人際的代表性研究成果進(jìn)行梳理，以期對今后的研究與實(shí)踐提供參考。

一、高校宿舍人際關(guān)系的研究概況

我國對高校宿舍人際關(guān)系的研究不多，幾乎沒有專門針對開展高校宿舍人際關(guān)系教育方面的專著。在中國知網(wǎng)中選擇期刊檢索主題“高校宿舍人際關(guān)系”的論文有 382 篇；檢索主題“高校宿舍人際關(guān)系現(xiàn)狀”的論文有 137篇，檢索主題“宿舍人際關(guān)系存在問題”的論文有171 篇，分別占總論文書數(shù)的35.86%和44.76，其中共有82位學(xué)者就高校宿舍人際關(guān)系做了相應(yīng)論述，本研究所收集的382篇論文發(fā)表年份、數(shù)量及所占比重具體情況如下：

以上數(shù)據(jù)顯示高校宿舍人際關(guān)系的研究特點(diǎn)：第一，從文獻(xiàn)數(shù)量上看，相關(guān)研究呈上升趨勢。第一篇關(guān)于“高校宿舍人際關(guān)系”的論文發(fā)表于1994年，時(shí)至2002年僅發(fā)表3篇，而從2005年到2016年高校宿舍人際關(guān)系的相關(guān)研究達(dá)到了379篇，可見高校宿舍惡性事件頻發(fā)，引起了整個(gè)社會(huì)的關(guān)注和思考。第二，從研究方法上看，以往研究多為就高校宿舍人際關(guān)系存在現(xiàn)象、問題分析、解決方案進(jìn)行定性研究，而采用實(shí)證研究的相對較少。

二、高校宿舍人際關(guān)系的研究內(nèi)容

（一）宿舍人際關(guān)系現(xiàn)狀的研究

在對高校宿舍人際關(guān)系的滿意度調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，大部分學(xué)生對自己的宿舍人際關(guān)系持肯定的態(tài)度。有研究表明，54.7%的人對當(dāng)前的宿舍人際關(guān)系感到滿意，27.8%的人感到非常滿意，但也有少部學(xué)生選擇“不滿意”“無所謂”。38.7%的人認(rèn)為宿舍人際關(guān)系很重要，61.4%的人認(rèn)為重要。①而引起宿舍人際關(guān)系緊張的原因，研究顯示：51%的人認(rèn)為是“生活習(xí)慣”，35%的人選擇“個(gè)性差異”，6%的人選擇“宗教信仰”，5%的人選擇“人際競爭”，3%的人選擇“經(jīng)濟(jì)差異”。②此外，宿舍人際關(guān)系在性別、年級(jí)、學(xué)校上也存在差異，毛小玲在《大學(xué)生宿舍人際關(guān)系特點(diǎn)》中表明，男生的矛盾沖突面高于女生，親和面低于女生。從人際和諧性、人際親融性、人際擾他性三因子上看，人際關(guān)系的好壞存在明顯的年級(jí)差異。③整體上看，大學(xué)生人際交往能力存在顯著的專業(yè)差異，文科生的人際交往狀況好于理科生。④

（二）影響高校宿舍人際關(guān)系的因素

近年來，由宿舍矛盾引起的暴力犯罪事件屢屢發(fā)生，事后不僅讓雙方后悔不已，更是讓幾個(gè)家庭陷入痛苦之中。研究表明，暴力事件在男生宿舍里更容易發(fā)生，且宿舍人際關(guān)系的好壞與室友間相處時(shí)間長短也有關(guān)系。影響高校學(xué)生宿舍人際關(guān)系的原因相對交復(fù)雜，但主要可以歸為以下幾個(gè)部分：

1.學(xué)生自身因素

丁瓚教授指出：人類心理的適應(yīng)，最主要的就是對人際關(guān)系的適應(yīng)，人類心理的病態(tài)，主要是由人與人之間的失調(diào)而來的。黃和等人的研究表明，高校學(xué)生在人際關(guān)系敏感和強(qiáng)迫癥狀兩個(gè)維度存在明顯的男女差異，男生顯著高于女生；不同大學(xué)之間，大學(xué)生的心理健康狀況在強(qiáng)迫癥狀和人際關(guān)系敏感兩個(gè)維度上面存在顯著差異。高校學(xué)生的心理健康水平不同，導(dǎo)致人際交往也存在不同問題。⑤生活習(xí)慣的差異，比如個(gè)人衛(wèi)生、作息時(shí)間、處事態(tài)度、行為差異引起的矛盾堆積起來會(huì)令人難以忍受，承受能力弱的一方常會(huì)先表達(dá)出自己的不滿。性格上的差異也是影響宿舍人際關(guān)系的重要因素之一，同種性格的人之間更容易溝通，而不同性格的學(xué)生，往往由于缺乏溝通導(dǎo)致矛盾出現(xiàn)后難以及時(shí)解決。此外，個(gè)人觀念、理想追求不同也會(huì)對宿舍人際關(guān)系產(chǎn)生影響，王亞娟調(diào)查發(fā)現(xiàn)，除生活習(xí)慣要保持一致以外，40.74%的學(xué)生更喜歡與志趣相投、志同道合的同學(xué)成為室友。⑥

2.家庭因素

部分父母過度重視孩子的學(xué)習(xí)成績而忽視孩子的健康人格培養(yǎng)，使孩子帶著一身詬病進(jìn)入大學(xué)。楊云等人的研究表明：父母的情感溫暖、理解與大學(xué)生宿舍人際關(guān)系呈顯著的正相關(guān)，父母的懲罰嚴(yán)厲、拒絕否認(rèn)與大學(xué)生宿舍人際關(guān)系呈顯著的負(fù)相關(guān)，父親的過分干涉與母親偏愛被試也與大學(xué)生宿舍人際關(guān)系呈顯著的負(fù)相關(guān)。⑦ 家庭教育對孩子的人際關(guān)系有重要的作用，不好的家庭教育，會(huì)讓孩子養(yǎng)成慵懶的生活習(xí)慣，待人冷淡、缺乏熱情、缺少良好素質(zhì)、與他人交往也會(huì)收到影響。家庭環(huán)境對人際關(guān)系也有一定的影響，家庭是兒童成長的第一個(gè)社會(huì)，父母是孩子的啟蒙老師，不完整的家庭中的父母常常會(huì)給孩子帶來壓迫感和易緊張的情緒，導(dǎo)致他們的自主性差，心理承受能力弱，在與人交往的過程中出現(xiàn)不夠大膽自然、語言粗俗等問題，這大大降低了交流對象對他的第一印象，對今后雙方的深入了解沒有絲毫幫助。此外，生活條件差異也影響著大學(xué)生宿舍人際關(guān)系的建立。整體而言，大學(xué)生人際交往能力存在顯著的經(jīng)濟(jì)狀況差異，非貧困生的人際交往狀況好于貧困生。⑧

3.學(xué)校因素

校園這個(gè)象牙塔中的競爭雖不及社會(huì)競爭的激烈，但在宿舍里也會(huì)存在與室友競爭的情況，如班干競選，獎(jiǎng)助學(xué)金的評(píng)選和入黨積極分子的競選等。有些同學(xué)不能正確處理同學(xué)間存在的競爭問題，為了勝出而對自己的競爭對手產(chǎn)生仇視心理，不僅給自己帶來壓力，更無法與他人友好相處。部分高校缺少人際關(guān)系、心理疏導(dǎo)的相關(guān)指導(dǎo)課程，學(xué)生沒有正確的方法和暢通的途徑解決自己在人際交往中遇到的問題。

（三）解決高校宿舍人際關(guān)系緊張的建議

1.學(xué)校方面

目前，國內(nèi)學(xué)著針對緩解高校宿舍人際關(guān)系提出了多方面的見解，主要集中在以下幾個(gè)方面：首先，建立良好的校風(fēng)，引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)規(guī)范意識(shí)，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，讓學(xué)生把以禮待人當(dāng)成一種習(xí)慣，這樣可以有效減少同學(xué)間的摩擦。校規(guī)校紀(jì)具有一定的凝聚力，讓不同的人朝著一個(gè)方向發(fā)展，以同一條做人準(zhǔn)則來約束學(xué)生，逐步實(shí)現(xiàn)同學(xué)之間友好溝通的良好局面，從而改善宿舍的人際關(guān)系。其次，注重人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)，黨的十七大報(bào)告指出，要“加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作，注重人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)，用正確方式處理人際關(guān)系”。學(xué)?？啥ㄆ陂_設(shè)相關(guān)講堂，引導(dǎo)學(xué)生用正確的方式處理人際關(guān)系，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)自我，學(xué)會(huì)尊重、關(guān)心他人。同時(shí)建立心理疏導(dǎo)機(jī)制，心理疏導(dǎo)可以改變學(xué)生的心理認(rèn)知、情緒和行為，達(dá)到改善不良心理狀態(tài)的目的，幫助學(xué)生以良好的心態(tài)面對壓力，處理問題，適應(yīng)生活。最后，完善宿舍管理制度，“宿舍文化是校園文化的重要主成成分，是高校宿舍內(nèi)所呈現(xiàn)的一種特定的文化氛圍。它是以學(xué)生為主體，以課外文化活動(dòng)為主要內(nèi)容，以宿舍精神為主要特征的一種群體文化?！雹嶂贫ㄒ幌盗械乃奚峁芾碇贫纫庠谝?guī)范學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣，宿管人員對宿舍不定期做衛(wèi)生檢查和評(píng)估，硬性要求生活習(xí)慣不好的同學(xué)努力達(dá)到學(xué)校宿舍衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，改正生活中的不良衛(wèi)生習(xí)慣，營造一個(gè)良好的宿舍環(huán)境。

2.家庭方面

家庭教育和家庭環(huán)境對學(xué)生的人際關(guān)系有重要的作用，研究者的研究主要集中在以下方面：一是建立良好的家風(fēng)。家風(fēng)決定教養(yǎng)，孩子的做人準(zhǔn)則，待人處事，情感交流，心理素質(zhì)都受父母影響，更和家風(fēng)密不可分，優(yōu)秀品格的培養(yǎng)離不開家長的言傳身教，家長要“正其身”做好榜樣，時(shí)刻注意自己的言行舉止，細(xì)心觀察孩子的日常行為、言語，做到及時(shí)糾正，現(xiàn)場教育，營造良好的家庭風(fēng)氣。二是養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，合理安排作息時(shí)間，不僅可以創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，更給他人的生活帶來方便。家庭是孩子形成特定生活方式的學(xué)習(xí)場所，良好的生活習(xí)慣需要父母在一旁指導(dǎo)、監(jiān)督。要想真正做到做事有目標(biāo)、處事有方法，自理能力就必須具備，良好的生活習(xí)慣就必須養(yǎng)成。三是家人間保持良好的溝通，俗話說的好：子女好與壞，在于溝通和關(guān)懷。一個(gè)與父母保持良好溝通的人，在與他人交往過程中大都表現(xiàn)出自信、樂觀、尊重他人的一面，不易與他人產(chǎn)生隔閡，與他人發(fā)生沖突時(shí)也可以巧妙化解。

3.自身方面

對于宿舍人際關(guān)系的處理，研究者主要從以下五個(gè)方面做出論述。第一，學(xué)會(huì)尊重、包容、誠信對待他人，人與人之間的交流應(yīng)建立在相互尊重的基礎(chǔ)上，只有雙方都感覺處于一種平等的交流狀態(tài)，才能使對話持續(xù)愉快進(jìn)行?！安菽居星榻钥绅B(yǎng)，乾坤無地不包容”，包容不僅可以展現(xiàn)一個(gè)人的寬廣胸襟，還可以提升親和力，讓人容易接受。對他人說真話，做實(shí)事，講誠信是立人之本。與朋友交，言而有信是人與人之間持久友誼的保障。第二，處事要學(xué)會(huì)換位思考、體諒他人，站在對方的立場上思考問題可以有效的緩解人與人之間的矛盾。換位思考可以讓對方感受到被理解，被關(guān)注，有利于良好關(guān)系的發(fā)展。第三，學(xué)會(huì)欣賞、贊美他人，人總是渴望得到他人的贊美，贊美的聲音可以給人自信和鼓勵(lì)。在他人表現(xiàn)出色時(shí)，不吝嗇的表達(dá)贊美，讓他人得到充分的肯定和成就感，加深在他人心中的美好印象，能讓人際交際過程中更加和諧。第四，掌握與人溝通技巧，每個(gè)人都會(huì)偏好于對自己尊重、禮貌的人，在與人交流時(shí)除了注意自己的態(tài)度和語氣外，也要提高自己的注意力，仔細(xì)聽別人的話，并及時(shí)作出回應(yīng)。第四，學(xué)會(huì)用正確方法釋放消極情緒，不要讓消極情緒影響到自己和他人的生活，更不要隨意向他人發(fā)泄，理性對待自己的情緒，學(xué)會(huì)在運(yùn)動(dòng)、向他人傾訴的過程中釋放情緒，掌控情緒。第五，正確看待大學(xué)中的競爭問題，學(xué)生間的競爭看重的不是取得的榮譽(yù)，而是為了在追逐過程中培養(yǎng)學(xué)生能力，激發(fā)學(xué)生斗志，讓學(xué)生朝著一個(gè)更優(yōu)秀的方向前進(jìn)。

三、高校宿舍人際關(guān)系研究的不足與展望

受研究資源和實(shí)踐的限制，我國高校宿舍人際關(guān)系研究還存在一些不足：1.研究時(shí)間短，缺少完整的理論體系。以往文獻(xiàn)多是從現(xiàn)狀分析、存在問題、解決方法三方面來表述，研究缺少創(chuàng)新和完整的數(shù)據(jù)依據(jù)。2.研究方法單一。研究方法主要是采用的是理論探討，而實(shí)證研究、個(gè)案分析較少，缺乏實(shí)驗(yàn)對比性研究。3.研究缺乏經(jīng)費(fèi)支持。研究工作尤其是實(shí)證研究所需資金投入大，研究持續(xù)時(shí)間長，資金不足很難做到學(xué)術(shù)獨(dú)立，使得很多研究多為紙上談兵，無法在現(xiàn)實(shí)中檢驗(yàn)理論。

鑒于我國高校宿舍人際關(guān)系研究的不足，相關(guān)研究可以從以下幾個(gè)方面著手：1.綜合運(yùn)用多種研究方法，引入多學(xué)科綜合性研究視角，如從心理學(xué)、社會(huì)學(xué)、管理學(xué)等不同學(xué)科多角度開展研究。2.在現(xiàn)有研究基礎(chǔ)上深入研究。研究貴在精而深，深入的研究能得出更加具有代表性的研究成果。3.重視數(shù)據(jù)化管理在高校宿舍人際關(guān)系中的運(yùn)用，數(shù)字信息時(shí)代，讓數(shù)字成為基礎(chǔ)性資源，清晰快捷掌握學(xué)生在校動(dòng)態(tài)。

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