李思學(xué)
(華中師范大學(xué) 馬克思主義學(xué)院,湖北 武漢 430079)
習(xí)近平“中國(guó)方案”思想若干問(wèn)題研究
李思學(xué)
(華中師范大學(xué) 馬克思主義學(xué)院,湖北 武漢 430079)
近年來(lái),國(guó)內(nèi)學(xué)術(shù)界從習(xí)近平“中國(guó)方案”思想的時(shí)代背景、理論依據(jù)、實(shí)踐依據(jù)、生成與發(fā)展、內(nèi)涵釋義、內(nèi)容體系、鮮明特征、價(jià)值意義等方面進(jìn)行了深入研究,取得了一系列重要的學(xué)術(shù)成果,奠定了“中國(guó)方案”思想的研究基礎(chǔ)。然而,習(xí)近平“中國(guó)方案”思想是旨在解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的“發(fā)展實(shí)踐哲學(xué)”,需要在實(shí)踐中不斷走向成熟和定型。今后學(xué)術(shù)界要進(jìn)一步拓展和深化習(xí)近平“中國(guó)方案”思想的研究,需要把握“五個(gè)著力點(diǎn)”:一是著力建構(gòu)“中國(guó)方案”思想的理論體系;二是著力挖掘“中國(guó)方案”思想的價(jià)值意義;三是著力加強(qiáng)“中國(guó)方案”思想的傳播研究;四是著力強(qiáng)化“中國(guó)方案”思想的特征研究;五是著力展開(kāi)“中國(guó)方案”思想的跨學(xué)科研究。
習(xí)近平;“中國(guó)方案”;理論體系;世界意義
2014年3月28日,習(xí)近平在德國(guó)發(fā)表演講時(shí)明確提出“中國(guó)方案”,“我們將從世界和平與發(fā)展的大義出發(fā),貢獻(xiàn)處理當(dāng)代國(guó)際關(guān)系的中國(guó)智慧,貢獻(xiàn)完善全球治理的中國(guó)方案”[1]。此后,習(xí)近平立足于解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,分別提出全球氣候治理、互聯(lián)網(wǎng)治理、經(jīng)濟(jì)治理等各個(gè)領(lǐng)域的“中國(guó)方案”,經(jīng)過(guò)不斷的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和理論沉積,初步形成了涵蓋政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)、生態(tài)等領(lǐng)域的“中國(guó)方案”思想?!爸袊?guó)方案”思想自提出以來(lái),一直成為學(xué)術(shù)界備受關(guān)注的研究課題,相關(guān)的研究成果也頗為豐富。全面梳理和系統(tǒng)分析這些研究成果,對(duì)我們明晰“中國(guó)方案”思想的研究動(dòng)態(tài)和研究趨向,無(wú)疑具有重要價(jià)值。
習(xí)近平總書記立足于全球化視野和時(shí)代背景,以馬克思主義科學(xué)理論為指導(dǎo),以中國(guó)特色社會(huì)主義實(shí)踐為基礎(chǔ),提出了旨在解決全球治理問(wèn)題的“中國(guó)方案”思想。
韓喜平指出,“中國(guó)方案”思想有著深刻的時(shí)代背景:一是對(duì)“華盛頓共識(shí)”的普遍質(zhì)疑;二是中國(guó)制度優(yōu)勢(shì)不斷呈現(xiàn);三是整個(gè)世界對(duì)新的制度方案的期待。劉海濤認(rèn)為,改革開(kāi)放開(kāi)創(chuàng)的中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)和現(xiàn)代化建設(shè)所取得的重大成就得到了全世界的廣泛關(guān)注和普遍認(rèn)可是提出“中國(guó)方案”思想的時(shí)代背景。紀(jì)亞光也認(rèn)為,“中國(guó)方案”思想是基于中國(guó)特色社會(huì)主義所取得的非凡成就,針對(duì)當(dāng)今世界發(fā)展困境,為構(gòu)建人類社會(huì)更加美好的未來(lái)而提出來(lái)的。[2]
在韓喜平看來(lái),馬克思主義是“中國(guó)方案”思想提出的最基本理論依據(jù)。馬克思主義追求人的自由全面發(fā)展的社會(huì),而人類社會(huì)發(fā)展到今天,特別是隨著全球化的不斷加強(qiáng),建立人類命運(yùn)共同體的呼喚越來(lái)越強(qiáng)烈,使馬克思主義理論再次成為全球?qū)で蟀l(fā)展出路的聚焦點(diǎn)。中國(guó)崛起和發(fā)展過(guò)程中始終以自力更生、合作共贏為理念,沒(méi)有輸出貧窮、革命與霸權(quán),很好地詮釋了一個(gè)發(fā)展中大國(guó)對(duì)于世界的獨(dú)特貢獻(xiàn),成為“中國(guó)方案”思想提出的實(shí)踐依據(jù)。紀(jì)亞光認(rèn)為,“中國(guó)方案”來(lái)自于中華民族面向未來(lái)實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的歷史底蘊(yùn),來(lái)自于理論與實(shí)踐緊密結(jié)合的科學(xué)方法,來(lái)自于面向世界貢獻(xiàn)中國(guó)價(jià)值的內(nèi)在訴求,從歷史與未來(lái)、理論與實(shí)踐、中國(guó)與世界三個(gè)維度為“中國(guó)方案”提供了堅(jiān)實(shí)依據(jù)。劉海濤指出,改革開(kāi)放30多年來(lái),中國(guó)取得的巨大成就表明,作為一種生產(chǎn)關(guān)系,中國(guó)特色社會(huì)主義基本適應(yīng)中國(guó)生產(chǎn)力解放和發(fā)展的要求,作為一種上層建筑,基本適應(yīng)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的需要。這種“適應(yīng)”即為“中國(guó)方案”思想的可靠依據(jù)。[2]劉晨光認(rèn)為,中華文明是“中國(guó)方案”思想提出的理論淵源?!爸袊?guó)方案”思想植根于學(xué)習(xí)型文明、大一統(tǒng)國(guó)家與先進(jìn)團(tuán)體三者有機(jī)統(tǒng)一的中華文明傳統(tǒng)中,植根于知時(shí)達(dá)變守中的中華文明道體中,植根于“天下為公”的中華文明理想中。[3]
弄清楚“中國(guó)方案”生成與發(fā)展的來(lái)龍去脈,是深入研究習(xí)近平“中國(guó)方案”思想的基本前提?!爸袊?guó)方案”思想作為科學(xué)的理論,是以習(xí)近平同志為核心的黨中央理論創(chuàng)新的重大成果。然而,這一理論成果不是一朝一夕所能取得的,而是十八大以來(lái)在中國(guó)共產(chǎn)黨治國(guó)理政的實(shí)踐中不斷發(fā)展形成的。
劉晨光回顧了習(xí)近平“中國(guó)方案”思想的發(fā)展歷程。在他看來(lái),習(xí)近平在“七一”講話之前使用“中國(guó)方案”,主要是為國(guó)際社會(huì)中一些重大問(wèn)題和難題提供中國(guó)的方略和答案。“七一講話”把“中國(guó)方案”和“人類對(duì)更好社會(huì)制度的探索”相聯(lián)系,則賦予了“中國(guó)方案”更豐富、更深刻、更根本的內(nèi)涵。而習(xí)近平在杭州峰會(huì)上強(qiáng)調(diào)的“中國(guó)方案”,已具有總結(jié)性的意味,更具有普遍意義,是對(duì)“中國(guó)方案”思想的集中闡發(fā)和概括。[4]劉新如梳理了“中國(guó)方案”的提出過(guò)程。2014年3月習(xí)近平在德國(guó)科爾伯基金會(huì)上第一次提出“中國(guó)方案”的概念。此后,在聯(lián)合國(guó)氣候變化問(wèn)題領(lǐng)導(dǎo)人工作午餐會(huì)上再提“中國(guó)方案”,議題是全球氣候治理;在烏鎮(zhèn)世界互聯(lián)網(wǎng)大會(huì)上,習(xí)近平提出構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)空間命運(yùn)共同體的“中國(guó)方案”。2016年7月,習(xí)近平在紀(jì)念中國(guó)共產(chǎn)黨成立95周年大會(huì)上著重強(qiáng)調(diào)要“為人類對(duì)更好社會(huì)制度的探索提供中國(guó)方案”。[5]
“中國(guó)方案”提出至今一直是理論界和學(xué)術(shù)界的熱點(diǎn)話題。何謂“中國(guó)方案”?這不僅是研究習(xí)近平“中國(guó)方案”思想的邏輯起點(diǎn),又是建構(gòu)“中國(guó)方案”思想體系的首要前提。學(xué)者們圍繞“中國(guó)方案”的內(nèi)涵從不同的視角進(jìn)行解讀。
在艾四林看來(lái),“中國(guó)方案”實(shí)質(zhì)上是一種現(xiàn)代政治文明方案,也可以說(shuō)是一種現(xiàn)代化方案。[2]劉晨光認(rèn)為,“中國(guó)方案”是在從世情、國(guó)情、黨情實(shí)際出發(fā)的“中國(guó)道路”實(shí)踐中,為了探索“中國(guó)問(wèn)題”以及“人類問(wèn)題”的答案而形成的一整套理論體系、治理體系以及相應(yīng)的內(nèi)外戰(zhàn)略和政策的總和。[3]劉新如指出,“中國(guó)方案”是“走中國(guó)特色社會(huì)主義道路”的方案,是探索一種新的現(xiàn)代化模式的方案,是影響世界文明進(jìn)程的方案,是堅(jiān)持世界和平與發(fā)展的方案。[5]徐建飛則從社會(huì)制度出發(fā),提出“中國(guó)方案”是具有中國(guó)實(shí)踐特色、理論特色、民族特色和時(shí)代特色的中國(guó)特色社會(huì)主義方案,是一個(gè)后發(fā)國(guó)家逐步走向現(xiàn)代化,并為探索現(xiàn)代化之路的國(guó)家提供經(jīng)驗(yàn)借鑒和現(xiàn)實(shí)啟示的發(fā)展方案,是一個(gè)曾經(jīng)被西方列強(qiáng)欺凌宰割的東方大國(guó)追求國(guó)家富強(qiáng)、民族強(qiáng)盛、人民幸福的復(fù)興方案,是一個(gè)區(qū)別于西方資本主義國(guó)家傳統(tǒng)發(fā)展模式的體現(xiàn)中國(guó)智慧的創(chuàng)新方案。[6]
“中國(guó)方案”的內(nèi)容體系是一個(gè)龐大的理論體系,是研究習(xí)近平“中國(guó)方案”思想的核心。學(xué)術(shù)界分別從社會(huì)制度、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、國(guó)際安全、互聯(lián)網(wǎng)治理、氣候治理、貧困治理、政黨治理等層面研究了相關(guān)領(lǐng)域的“中國(guó)方案”,初步勾勒了“中國(guó)方案”思想的理論框架。
秦宣認(rèn)為,社會(huì)主義制度的“中國(guó)方案”,即中國(guó)特色社會(huì)主義制度是在中國(guó)社會(huì)土壤中生長(zhǎng)起來(lái)的,是當(dāng)代中國(guó)發(fā)展進(jìn)步的根本制度保障,具有鮮明的中國(guó)特色、明顯的制度優(yōu)勢(shì)、強(qiáng)大的自我完善能力。[7]楊光斌指出,中國(guó)特色社會(huì)主義制度是中國(guó)理論的制度體現(xiàn)和實(shí)踐依據(jù),在中西政治制度中具有比較優(yōu)勢(shì),豐富了世界政治文明,完善了人類發(fā)展方式。我們應(yīng)堅(jiān)持和完善中國(guó)特色社會(huì)主義制度,為人類發(fā)展提供更多更好的“中國(guó)方案”。[8]于成文認(rèn)為,社會(huì)制度的“中國(guó)方案”是堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨“總攬全局、統(tǒng)籌各方”前提下的方案,是有明確領(lǐng)導(dǎo)核心的方案,是堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家做主、依法治國(guó)有機(jī)統(tǒng)一的方案。中國(guó)特色社會(huì)主義制度彰顯了社會(huì)主義的強(qiáng)大生命力,必須在實(shí)踐中繼續(xù)發(fā)展和完善。[9]張宇提出,社會(huì)主義條件下發(fā)展市場(chǎng)經(jīng)濟(jì),是中國(guó)特色社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)制度最鮮明的特色,是中國(guó)共產(chǎn)黨和中國(guó)人民為人類探索更好的社會(huì)制度提供的中國(guó)方案。[10]
白雪蕾指出,習(xí)近平在G20峰會(huì)上提出經(jīng)濟(jì)發(fā)展的“中國(guó)方案”主要包括:創(chuàng)新發(fā)展方式,挖掘經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)新動(dòng)能;堅(jiān)持合作共贏,構(gòu)建開(kāi)放型世界經(jīng)濟(jì);包容性聯(lián)動(dòng)式發(fā)展,打造人類命運(yùn)共同體。[11]盛斌認(rèn)為,全球經(jīng)濟(jì)治理的“中國(guó)方案”涵蓋四大方面:一是“打造一個(gè)發(fā)達(dá)國(guó)家和發(fā)展中國(guó)家的命運(yùn)共同體”;二是“包容與共享增長(zhǎng)觀”;三是注重更多發(fā)展中國(guó)家的代表性與參與性;四是“G20應(yīng)該成為行動(dòng)隊(duì),而不是清談館”。[12]何自力認(rèn)為,杭州峰會(huì)提出構(gòu)建“創(chuàng)新、開(kāi)放、聯(lián)動(dòng)、包容”型世界經(jīng)濟(jì)的“中國(guó)方案”,即建立創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展模式,打造世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展新動(dòng)力;加強(qiáng)宏觀經(jīng)濟(jì)政策協(xié)調(diào),共同促進(jìn)全球經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng);反對(duì)貿(mào)易保護(hù)主義,推動(dòng)全球經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步開(kāi)放、交流、融合;提高全球治理能力和治理水平;打造人類命運(yùn)共同體,實(shí)現(xiàn)包容性發(fā)展;積極落實(shí)“一帶一路”戰(zhàn)略,努力開(kāi)拓實(shí)現(xiàn)世界經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇新途徑。[13]在連廣宇看來(lái),黨中央為破解西方傳統(tǒng)現(xiàn)代化困境而提出的“中國(guó)方案”至少包括三點(diǎn)內(nèi)容:第一,把現(xiàn)代化目標(biāo)與民族發(fā)展目標(biāo)融合起來(lái),最大限度地增進(jìn)社會(huì)共識(shí)、凝聚社會(huì)力量;第二,以創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放、共享的發(fā)展理念引領(lǐng)現(xiàn)代化發(fā)展;第三,超越西方現(xiàn)代化道路,創(chuàng)新現(xiàn)代化發(fā)展路徑。[14]
國(guó)際安全問(wèn)題直接影響世界的和平與發(fā)展。孫敬鑫認(rèn)為,習(xí)近平多次就解決和處理國(guó)際安全問(wèn)題提出“中國(guó)方案”。在核安全問(wèn)題上,習(xí)近平連續(xù)在第三、第四屆核安全峰會(huì)上提出構(gòu)建公平、合作、共贏的國(guó)際核安全體系主張,以及“強(qiáng)化政治投入、強(qiáng)化國(guó)家責(zé)任、強(qiáng)化國(guó)際合作、強(qiáng)化核安全文化”的四項(xiàng)具體措施。在國(guó)際反恐問(wèn)題上,從習(xí)近平的一系列表態(tài)中可以看出“中國(guó)方案”的四大原則:反對(duì)一切形式的恐怖主義;充分發(fā)揮聯(lián)合國(guó)的主導(dǎo)作用,組成反恐統(tǒng)一戰(zhàn)線;多種手段并用,注重標(biāo)本兼治;不要搞雙重標(biāo)準(zhǔn)。在地區(qū)安全問(wèn)題上,習(xí)近平在亞信峰會(huì)上提出“共同安全、綜合安全、合作安全、可持續(xù)安全”的亞洲安全觀。[15]
孟慶國(guó)指出,習(xí)近平在第二屆世界互聯(lián)網(wǎng)大會(huì)上全面闡述了我國(guó)在全球互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展與治理中的立場(chǎng)和主張,被譽(yù)為全球互聯(lián)網(wǎng)治理的“中國(guó)方案”:共同制定互聯(lián)網(wǎng)治理規(guī)則和體系;共同推進(jìn)全球網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè);共同維護(hù)互聯(lián)網(wǎng)秩序和網(wǎng)絡(luò)安全;共同尊重各個(gè)國(guó)家的網(wǎng)絡(luò)主權(quán)。[16]支振鋒認(rèn)為,習(xí)近平提出互聯(lián)網(wǎng)治理的“中國(guó)方案”主要包括:推動(dòng)全球互聯(lián)網(wǎng)治理體系變革的四項(xiàng)原則(即尊重網(wǎng)絡(luò)主權(quán)、維護(hù)和平安全、促進(jìn)開(kāi)放合作、構(gòu)建良好秩序)和構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)空間命運(yùn)共同體的五點(diǎn)主張(即加快全球網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),促進(jìn)互聯(lián)互通;打造網(wǎng)上文化共享平臺(tái),促進(jìn)交流互鑒;推動(dòng)網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)創(chuàng)新發(fā)展,促進(jìn)共同繁榮;保障網(wǎng)絡(luò)安全,促進(jìn)有序發(fā)展;構(gòu)建互聯(lián)網(wǎng)治理體系,促進(jìn)公平正義)。[17]
“氣候變化是人類有史以來(lái)最具共識(shí)的議題之一,沒(méi)有國(guó)家可以置身事外,也沒(méi)有國(guó)家可以獨(dú)立應(yīng)對(duì)?!盵18]因此,中國(guó)在全球氣候治理問(wèn)題上必須承擔(dān)應(yīng)有的責(zé)任,提出切實(shí)可行的方案。孫敬鑫認(rèn)為,2015年12月習(xí)近平主席在巴黎氣候大會(huì)上敦促大會(huì)達(dá)成一個(gè)“全面、均衡、有力度、有約束力”的氣候變化協(xié)議,提出“公平、合理、有效”的全球應(yīng)對(duì)氣候變化解決方案,探索可持續(xù)的發(fā)展路徑和治理模式,全面闡釋了全球氣候治理的“中國(guó)方案”。[15]
消除貧困是人類共同的使命。孫敬鑫認(rèn)為,在扶貧減貧領(lǐng)域,習(xí)近平為全球治理貧困提供中國(guó)智慧和“中國(guó)方案”。習(xí)近平主席在2015減貧與發(fā)展高層論壇上提出“共建一個(gè)沒(méi)有貧困、共同發(fā)展的人類命運(yùn)共同體”,并提出了“四個(gè)著力”:著力加快全球減貧進(jìn)程;著力加強(qiáng)減貧發(fā)展合作;著力實(shí)現(xiàn)多元自主可持續(xù)發(fā)展;著力改善國(guó)際發(fā)展環(huán)境。[15]
“中國(guó)方案”思想不僅涵蓋中國(guó)特色社會(huì)主義“五位一體”總布局,還涉及政黨治理的新領(lǐng)域。劉建軍指出,十八屆六中全會(huì)在全球范圍內(nèi)政黨危機(jī)和政黨衰敗的背景下,提出了政黨治理的制度標(biāo)桿與中國(guó)方案,確立了政黨治理與國(guó)家治理有機(jī)統(tǒng)一的路徑,明確了執(zhí)政黨之政治基礎(chǔ)與社會(huì)基礎(chǔ)不可偏廢的治理理念,向世界宣告了政黨治理的“中國(guó)方案”。[19]深入開(kāi)展反腐敗斗爭(zhēng),是政黨治理的中心環(huán)節(jié)和重要內(nèi)容。在反腐敗問(wèn)題上,吳建雄認(rèn)為,習(xí)近平高度重視反腐敗工作,初步形成了中國(guó)特色反腐道路,為國(guó)際反腐提供了“中國(guó)方案”:始終保持懲治腐敗高壓態(tài)勢(shì);堅(jiān)持用法治思維和法治方式反腐??;以“零容忍”態(tài)度徹底反腐敗。[20]在滕抒看來(lái),習(xí)近平在國(guó)際合作反腐問(wèn)題上提出具有世界意義的“中國(guó)方案”:加強(qiáng)反腐敗追逃追贓等務(wù)實(shí)合作的“中國(guó)主張”;確立以“零容忍、零漏洞、零障礙”為主要內(nèi)容的反腐敗追逃追贓10條原則;倡導(dǎo)建立信息共享、聯(lián)合調(diào)查、快速遣返、能力建設(shè)等方面的合作機(jī)制。[21]
習(xí)近平“中國(guó)方案”思想具有中華民族獨(dú)特的文化標(biāo)識(shí)和中國(guó)特色,在解決國(guó)內(nèi)外發(fā)展問(wèn)題的實(shí)踐中呈現(xiàn)出鮮明的特征。
韓喜平指出,“中國(guó)方案”思想是中國(guó)特色社會(huì)主義道路、理論和制度全面成熟定型的歷史標(biāo)志,具有民族性和世界性特征。[2]孫敬鑫認(rèn)為,習(xí)近平“中國(guó)方案”思想具有通俗性、確定性、實(shí)踐性、開(kāi)放性特征。通俗性體現(xiàn)為習(xí)近平在提出“中國(guó)方案”的各類演講或者署名文章中,運(yùn)用了鮮活、隨和的語(yǔ)言風(fēng)格;確定性體現(xiàn)為“中國(guó)方案”多由領(lǐng)導(dǎo)人正式提出,確保“有人信”;實(shí)踐性體現(xiàn)在“中國(guó)方案”多由中國(guó)率先推動(dòng)落地,確?!翱吹靡?jiàn)”;開(kāi)放性體現(xiàn)在“中國(guó)方案”雖由中國(guó)倡議,但需要各國(guó)共同參與,不斷進(jìn)行補(bǔ)充、修訂和完善,共同合作完成。[15]
學(xué)術(shù)界普遍認(rèn)為,習(xí)近平“中國(guó)方案”思想不僅具有重大的理論意義,而且具有重要的實(shí)踐意義;不僅對(duì)中國(guó)的發(fā)展道路具有指導(dǎo)意義,而且對(duì)世界的發(fā)展也將產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。
在艾四林看來(lái),“中國(guó)方案”作為一種新的現(xiàn)代化方案,打破了西方對(duì)現(xiàn)代化的話語(yǔ)壟斷,破滅了西方中心主義的神話,也宣告了歷史終結(jié)論的破產(chǎn),為正在走向現(xiàn)代化而又陷入西方現(xiàn)代化迷思的國(guó)家提供了可選擇的方案。紀(jì)亞光認(rèn)為,“中國(guó)方案”是對(duì)中外優(yōu)秀思想文化和智慧的融會(huì)貫通,對(duì)不同社會(huì)制度和發(fā)展道路的國(guó)家處理相互關(guān)系、推動(dòng)建立以合作共贏為核心的新型國(guó)際關(guān)系具有重要啟示,蘊(yùn)含著全人類的共同價(jià)值。韓喜平也認(rèn)為,“中國(guó)方案”具有深刻的借鑒意義,可以為解決國(guó)際爭(zhēng)端、地區(qū)沖突、種族歧視等問(wèn)題提供文化和理論借鑒。[2]劉昀獻(xiàn)指出,“中國(guó)方案”具有深遠(yuǎn)的國(guó)際影響和世界意義:一方面,“中國(guó)方案”摒棄了傳統(tǒng)大國(guó)崛起的發(fā)展模式,選擇了一條和平發(fā)展之路,將開(kāi)創(chuàng)人類和平發(fā)展的新紀(jì)元;另一方面,中國(guó)特色現(xiàn)代化發(fā)展道路為其他社會(huì)主義國(guó)家的改革發(fā)展提供了寶貴經(jīng)驗(yàn)。[22]劉晨光認(rèn)為,“中國(guó)方案”既是對(duì)更好社會(huì)制度的中國(guó)探索,也是為全球化時(shí)代的世界治理提供中國(guó)答案,同時(shí)具有國(guó)內(nèi)國(guó)際雙重意義。[3]
關(guān)于“中國(guó)模式”與“中國(guó)方案”對(duì)比研究。俄國(guó)學(xué)者亞·弗·羅曼諾夫認(rèn)為,“模式”需具備普遍性,“中國(guó)方案”則是一種倡議,并不打算強(qiáng)迫其他國(guó)家接受自己的發(fā)展道路,無(wú)意強(qiáng)調(diào)其普遍性。“中國(guó)方案”具有包容性,沒(méi)有硬性標(biāo)準(zhǔn),體現(xiàn)的是中國(guó)的發(fā)展實(shí)踐,各國(guó)都可以根據(jù)形勢(shì)之變化而不斷進(jìn)行調(diào)整。[23]劉洋提出,“中國(guó)模式”主要是指中國(guó)傳統(tǒng)的政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)等的發(fā)展模式,具有固化的特征,必須進(jìn)行“綠色轉(zhuǎn)型”[24]。與之相比,“中國(guó)方案”則具有更多的靈活性和適應(yīng)性。
關(guān)于“北京共識(shí)”與“中國(guó)方案”對(duì)比研究。有的學(xué)者認(rèn)為,“北京共識(shí)”與“中國(guó)方案”的區(qū)別主要在兩個(gè)方面:一是“北京共識(shí)”核心觀念的表達(dá)應(yīng)該是基于規(guī)律層面的概括,相對(duì)于模式或共識(shí),“中國(guó)方案”則具有很強(qiáng)的可操作性。二是“北京共識(shí)”注重客觀的現(xiàn)實(shí)例證,“中國(guó)方案”卻具有深厚的歷史內(nèi)涵和現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)。[25]
綜上所述,學(xué)者們從不同的研究視野出發(fā),對(duì)習(xí)近平“中國(guó)方案”思想進(jìn)行了多元化、立體式的研究和探討,取得了一系列學(xué)術(shù)成果,奠定了“中國(guó)方案”思想的研究基礎(chǔ)。其一,立足于理論淵源和實(shí)踐基礎(chǔ)進(jìn)行探索,形成了對(duì)習(xí)近平“中國(guó)方案”思想的深刻認(rèn)知;其二,從多維視角對(duì)“中國(guó)方案”進(jìn)行概括和凝練,初步厘清了“中國(guó)方案”的基本內(nèi)涵。其三,從各個(gè)領(lǐng)域?qū)Α爸袊?guó)方案”進(jìn)行深入探討,豐富了“中國(guó)方案”的思想體系。但由于習(xí)近平“中國(guó)方案”思想具有深厚的理論基礎(chǔ)和實(shí)踐底蘊(yùn),涉及的范圍和領(lǐng)域較廣,是“發(fā)展實(shí)踐哲學(xué)”中的科學(xué)理論。學(xué)界當(dāng)前的研究尚處于起步階段,大多是立足于宏觀視角進(jìn)行研究,在具體的、深層的、系統(tǒng)的研究方面則略顯薄弱。因此,進(jìn)一步深化和拓展“中國(guó)方案”思想的研究,理應(yīng)成為當(dāng)前理論界和學(xué)術(shù)界的研究趨向。具體而言,我們需要把握以下五個(gè)著力點(diǎn):
1.著力建構(gòu)習(xí)近平“中國(guó)方案”思想的理論體系。當(dāng)前學(xué)界對(duì)“中國(guó)方案”思想的研究呈碎片化、塊狀化、分散化的傾向,不利于全面認(rèn)識(shí)和準(zhǔn)確把握“中國(guó)方案”思想的理論體系,更不利于這一理論體系的成熟和定型。因而,學(xué)術(shù)界需要從多維度、多視角、多領(lǐng)域進(jìn)行全方位研究,構(gòu)建“中國(guó)方案”思想的理論框架,豐富“中國(guó)方案”思想的理論內(nèi)涵,以形成完整的、系統(tǒng)的、科學(xué)的理論體系。
2.著力挖掘習(xí)近平“中國(guó)方案”思想的價(jià)值意義。學(xué)者們的研究大多分析了習(xí)近平“中國(guó)方案”思想的一般意義,而對(duì)這一思想的理論價(jià)值和世界意義則著墨不夠。“中國(guó)方案”思想汲取了中華民族文化和世界政治文化的優(yōu)秀成果,既是對(duì)世界范圍內(nèi)社會(huì)主義實(shí)踐的理論總結(jié),也是對(duì)西方發(fā)達(dá)國(guó)家發(fā)展模式的深刻反思,對(duì)當(dāng)前中國(guó)乃至世界的發(fā)展道路都具有啟示和借鑒意義。因此,深入挖掘“中國(guó)方案”思想的價(jià)值意義必將成為以后研究的一個(gè)側(cè)重點(diǎn)。
3.著力加強(qiáng)習(xí)近平“中國(guó)方案”思想的傳播研究。雖然習(xí)近平“中國(guó)方案”思想在世界上眾多國(guó)家包括發(fā)達(dá)國(guó)家和發(fā)展中國(guó)家中都引起了的強(qiáng)烈反響,但實(shí)事求是地講,這些反響僅僅是對(duì)“中國(guó)方案”的感性認(rèn)識(shí),從“感性認(rèn)識(shí)”到“理性認(rèn)識(shí)”再到“具體實(shí)踐”還需要很長(zhǎng)一段歷程??梢哉f(shuō),“中國(guó)方案”能夠在世界范圍內(nèi)的實(shí)施程度首先取決于各國(guó)對(duì)其所表達(dá)的文化理念和政治意識(shí)的認(rèn)同和接受程度,從目前的情況看,“中國(guó)方案”的優(yōu)勢(shì)還沒(méi)有完全釋放出來(lái)。這就需要我們加大“中國(guó)方案”的傳播力度,拓展“中國(guó)方案”的傳播廣度,強(qiáng)化“中國(guó)方案”的傳播深度,使“中國(guó)方案”思想能夠真正得到國(guó)際社會(huì)的普遍認(rèn)同,并內(nèi)化為行動(dòng)的自覺(jué)。鑒于此,切實(shí)加強(qiáng)“中國(guó)方案”思想的傳播效果研究必然成為今后學(xué)界研究的重點(diǎn)課題。
4.著力強(qiáng)化習(xí)近平“中國(guó)方案”思想的特征研究?!爸袊?guó)方案”主要是對(duì)改革開(kāi)放以來(lái)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)概括,是為了擺脫“西方中心論”而探索出來(lái)的中國(guó)獨(dú)特的現(xiàn)代化之路,具有鮮明的特征,如:理論與實(shí)踐的統(tǒng)一、傳統(tǒng)與現(xiàn)代的統(tǒng)一、發(fā)展與穩(wěn)定的統(tǒng)一、歷史與現(xiàn)實(shí)的統(tǒng)一、眼前與長(zhǎng)遠(yuǎn)的統(tǒng)一、民族性與世界性的統(tǒng)一等。這些特征是“中國(guó)方案”區(qū)別于世界上其他模式或共識(shí)的獨(dú)特標(biāo)識(shí),也是國(guó)際社會(huì)深入認(rèn)識(shí)“中國(guó)方案”的基本依據(jù)。從當(dāng)前的研究看,尚未對(duì)“中國(guó)方案”的特征形成全面的認(rèn)識(shí)。因此,學(xué)界應(yīng)著重突出“中國(guó)方案”思想的特征研究,不斷強(qiáng)化國(guó)際社會(huì)對(duì)“中國(guó)方案”的認(rèn)識(shí)和認(rèn)同。
5.著力展開(kāi)習(xí)近平“中國(guó)方案”思想的跨學(xué)科研究。習(xí)近平“中國(guó)方案”思想涉及政黨、國(guó)家和社會(huì)治理的各個(gè)領(lǐng)域,學(xué)界可以從政治學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、歷史學(xué)、傳播學(xué)、哲學(xué)等學(xué)科出發(fā),對(duì)“中國(guó)方案”思想展開(kāi)交叉學(xué)科研究,以進(jìn)一步拓展“中國(guó)方案”思想的研究視野。因此,引入不同學(xué)科做交叉學(xué)科研究不失為今后“中國(guó)方案”思想研究的新方向。
[1]習(xí)近平.在德國(guó)科爾伯基金會(huì)的演講[N].人民日?qǐng)?bào),2014-03-30(002).
[2]熊若愚,何忠國(guó),范偉.“為人類對(duì)更好社會(huì)制度的探索提供中國(guó)方案”——學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立95周年大會(huì)上的重要講話精神[N].學(xué)習(xí)時(shí)報(bào),2016-08-30(003).
[3]劉晨光.植根中華文明沃土的“中國(guó)方案”[N].學(xué)習(xí)時(shí)報(bào),2017-01- 25(002).
[4]劉晨光.試論“中國(guó)方案”的核心要義[J].新疆師范大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版),2017(5):21-33.
[5]劉新如.“中國(guó)方案”的時(shí)代蘊(yùn)涵[J]..解放軍報(bào),2016-07-27(007).
[6]中國(guó)社會(huì)科學(xué)網(wǎng).徐建飛.“社會(huì)制度的中國(guó)方案”的內(nèi)涵釋義[EB/OL].http://news.cssn.cn/zx/bwyc/201607/t20160711_3115611.shtml,(2016-07-11).
[7]秦宣.構(gòu)建人類美好制度的“中國(guó)方案”[J].思想理論教育導(dǎo)刊,2016(9):21-24.
[8]楊光斌.為社會(huì)制度探索提供中國(guó)方案[N].人民日?qǐng)?bào),2016-12-05(016).
[9]于成文.社會(huì)制度中國(guó)方案的探索實(shí)踐[J].探索,2017(2):5-10.
[10]張宇.為人類對(duì)更好社會(huì)制度的探索提供中國(guó)方案——社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的世界意義[N].光明日?qǐng)?bào),2016-11-30(015).
[11]白雪蕾.中國(guó)方案 世界價(jià)值[N].光明日?qǐng)?bào),2016-09-05(005).
[12]盛斌.習(xí)主席在杭州峰會(huì)上提出了哪些中國(guó)方案[J].人民論壇,2016(25):16-18.
[13]何自力.中國(guó)方案:世界經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇的助推器[J].紅旗文稿,2016(18):12-14.
[14]連廣宇.破解傳統(tǒng)現(xiàn)代化困境的“中國(guó)方案”——略論習(xí)近平同志治國(guó)理政思想的東方智慧與全球視野[J].學(xué)習(xí)與探索,2017(1):1-8.
[15]孫敬鑫.借“中國(guó)方案”提升國(guó)際話語(yǔ)權(quán)[J].理論視野,2016(4):10-12.
[16]孟慶國(guó).全球互聯(lián)網(wǎng)治理的“中國(guó)方案”[J].中國(guó)黨政干部論壇,2016(2):88.
[17]支振鋒.為互聯(lián)網(wǎng)的國(guó)際治理貢獻(xiàn)中國(guó)方案[J].紅旗文稿,2016(2):30-32.
[18]張雁.全球氣候治理:從中國(guó)方案到中國(guó)行動(dòng)[N].光明日?qǐng)?bào),2016-11-23(015).
[19]劉建軍.政黨治理的中國(guó)方案——貫徹落實(shí)十八屆六中全會(huì)精神的三重路徑[N].南京社會(huì)科學(xué),2017(1):1-7.
[20]吳建雄.堅(jiān)定不移走中國(guó)特色反腐敗之路[J].求是,2015(3):8-10.
[21]滕抒.引領(lǐng)反腐敗國(guó)際合作的“中國(guó)方案”——從北京反腐敗宣言到G20反腐敗行動(dòng)[N].中國(guó)紀(jì)檢監(jiān)察,2016(18):35.
[22]劉昀獻(xiàn).“中國(guó)方案”將怎樣影響世界[N].解放日?qǐng)?bào),2016-09-06(010).
[23](俄)亞·弗·羅曼諾夫.中國(guó)方案:對(duì)全球治理與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新態(tài)度[J].世界社會(huì)主義研究,2016(2):31-35.
[24]劉洋,王子林.論“中國(guó)模式”的綠色轉(zhuǎn)型[J].社會(huì)科學(xué)家,2016(8):56-60.
[25]本報(bào)評(píng)論員.從“北京共識(shí)”到“中國(guó)方案”[J].實(shí)事求是,2016(4):1.
D2
A
1002-3240(2017)08-0035-06
2017-01-02
國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目“現(xiàn)代化視閾下新時(shí)期馬克思主義中國(guó)化的歷程、經(jīng)驗(yàn)與路徑研究”(項(xiàng)目編號(hào):16BKS031)、國(guó)家社科基金重大項(xiàng)目招標(biāo)課題“習(xí)近平總書記系列重要講話精神對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義理論創(chuàng)新和實(shí)踐創(chuàng)新研究”(項(xiàng)目編號(hào):15ZDA001)
李思學(xué)(1984-),河南南陽(yáng)人,華中師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院博士,講師,主要從事中國(guó)特色社會(huì)主義理論研究。
[責(zé)任編校:趙立慶]