高校圖書館人力資源管理改革初探

對于高校師生而言，圖書館是其學(xué)習(xí)文化知識、探索科研成果的重要基地，重要性不言而喻。近年來，我國科教文衛(wèi)事業(yè)不斷發(fā)展，在新的時代背景之下，社會對高校圖書館人力資源質(zhì)量提出了更高的要求。然而通過分析我國高校圖書館人力資源管理現(xiàn)狀，卻不難發(fā)現(xiàn)眾多問題，積極解決問題已經(jīng)成為“當(dāng)務(wù)之急”。本文圍繞“高校圖書館人力資源管理改革”展開討論，分析了高校圖書館人力資源管理現(xiàn)狀，提出了改革高校圖書館人力資源管理的措施，希望能夠為優(yōu)化高校圖書館人力資源管理工作提供幫助。

【關(guān)鍵詞】高校；圖書館；人力資源管理；改革

優(yōu)質(zhì)的高校圖書館人力資源管理隊伍是提高高校圖書館人力資源管理工作質(zhì)量的強(qiáng)有力保障。眾所周知，圖書館是知識和智力的載體，而人是發(fā)揮知識、智智力功效的最好媒介。也因此，想要快速的發(fā)展高校圖書館，必須牢牢把握“人因素”，充分地發(fā)揮“人優(yōu)勢”，而這恰好是現(xiàn)階段我國高校圖書館人力資源管理中的一大難題。

1 我國高校圖書館人力資源管理現(xiàn)狀分析

從全局角度看來，現(xiàn)階段我國高校圖書館人力資源管理主要存在三點問題：第一，人力資源管理理念未能與時俱進(jìn)。受傳統(tǒng)人事管理理念束縛，我國高校圖書館人力資源管理一直存在“重設(shè)備引進(jìn)更新、輕人力資源引進(jìn)投資”、“重圖書館日常管理、輕人力資源保值增值”等錯誤理念，也因此高校圖書館人力資源質(zhì)量一直難以得到提高，圖書館方面缺乏高素質(zhì)人才，圖書館事業(yè)的發(fā)展也因此備受制約。第二，圖書館人力資源結(jié)構(gòu)不合理。通過分析現(xiàn)階段我國高校圖書館的人力資源學(xué)歷結(jié)構(gòu)，不難發(fā)現(xiàn)從業(yè)人員都是未曾接受過系統(tǒng)培訓(xùn)的非專業(yè)型的圖書館人才，很大一批館員的學(xué)歷、素質(zhì)、文化水平較低，知識缺乏是制約他們落實高質(zhì)量圖書館管理工作的最大阻礙。因為沒有良好的計算機(jī)能力，很大一批館員根本無力獨自完成信息資源搜集、整理、篩查、重組等等工作。此外，低學(xué)歷的館員大多缺乏責(zé)任心，外語能力也不是很強(qiáng)，復(fù)合型人才更是寥寥無幾，這些人很難為高校師生、高校科研工作者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。第三，管理缺乏有效性。由于圖書館領(lǐng)導(dǎo)階級未能正確地認(rèn)識人力資源，雖然部分領(lǐng)導(dǎo)也知道人才是發(fā)展的本源，但是卻普遍存在“重人才引進(jìn)培養(yǎng)、輕人才資本穩(wěn)固”的意識，很少有人會思考“留住人才”的方式方法。由于缺乏合理的獎懲措施，人才的發(fā)展、晉級、升職、評定等嚴(yán)重缺乏科學(xué)性，而這無疑會挫傷人才工作的積極性，嚴(yán)重的時候甚至?xí)?dǎo)致人才外流。

2 改革高校圖書館人力資源管理的措施

首先，構(gòu)建科學(xué)的管理模式。高校圖書館方面應(yīng)牢牢把握“人本理念”，建立“以人為本”的科學(xué)的、發(fā)展式的管理模式。要充分地調(diào)查圖書館從業(yè)人員的興趣愛好、特長能力等，并基于調(diào)查結(jié)果合理的安置從業(yè)人員的崗位工作，要能夠有意識地為從業(yè)人員提供發(fā)揮個人價值、提高個人素質(zhì)的渠道，還要善于開展人力資源開發(fā)活動；要充分地調(diào)動從業(yè)人員參與的積極性，如此才能夠?qū)崿F(xiàn)提高管理效率、增加管理業(yè)績、提升服務(wù)質(zhì)量的目標(biāo)。

其次，落實崗位責(zé)任制。圖書館方面應(yīng)充分地考慮自身的實際情況，積極構(gòu)建人力資源績效考核體系，貫徹崗位責(zé)任制。

（1）從公平、公正、公開角度出發(fā)，制定明確的崗位責(zé)任，號召全體人員競聘上崗；

（2）構(gòu)建專業(yè)的績效考核評委隊伍，確?？冃Э己斯ぷ髂軌蚬?、公正，能夠真正使所有從業(yè)人員信服；

（3）多角度搜集考核信息，確保多元化考核從業(yè)人員，盡可能的避免評價偏頗、評價片面、評價錯誤等等問題；

（4）落實評價結(jié)果公開制，并為所有的被考核人員制定考核檔案。

讓全體工作人員能夠?qū)己私Y(jié)果進(jìn)行評價、反思，進(jìn)而能夠在發(fā)現(xiàn)自身不足的同時，積極提高自身，全面優(yōu)化圖書館人力資源質(zhì)量。

再次，以激勵機(jī)制提高人力資源績效。激勵機(jī)制的制定應(yīng)切于實際，要能夠真正的激發(fā)圖書館從業(yè)人員的上進(jìn)心，要不斷的提高他們的工作動機(jī)，如此才能夠真正的提高圖書館員的工作效率，幫助從業(yè)人員實現(xiàn)自身的人生價值。基于此，圖書館方面的管理者要積極開展“物質(zhì)激勵為基礎(chǔ)、精神激勵為輔助，目標(biāo)激勵為動力、自我激勵為中心”的全方位立體式的激勵手段。要幫助圖書館從業(yè)人員真正感受到“被需要”，要激勵圖書館從業(yè)人員努力探索科研工作，還要為圖書館從業(yè)人員提供能夠提高自身素質(zhì)的教育培訓(xùn)途徑。只有如此，圖書館從業(yè)人員才能夠?qū)D書館產(chǎn)生“依賴”，也才能愿意為圖書館事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自身力量。

最后，加大力度培養(yǎng)綜合性人才。只有保證崗位需要與人才素質(zhì)匹配，那么才能夠最大程度的“人盡其用”。圖書館方面應(yīng)充分的考慮各個工作的細(xì)節(jié)，努力將圖書館工作劃分成為細(xì)致的崗位，以“一人一崗”展開管理工作，并嚴(yán)格落實輪流任職制。如此一來，從業(yè)人員可以獲得更為豐富的工作經(jīng)驗，能夠與更多的人進(jìn)行工作交流，不僅有利于提高協(xié)作效率，更利于人才的全面發(fā)展。

3 結(jié)束語

綜上所述，21世紀(jì)是科技生產(chǎn)力時代，優(yōu)秀的人力資源是發(fā)展高校圖書館的基礎(chǔ)。高校圖書館方面需要深刻的認(rèn)識現(xiàn)階段的形勢，要能夠真正的重視“人資源”，只有充分地發(fā)揮“人優(yōu)勢”，高校圖書館事業(yè)也才能夠穩(wěn)健發(fā)展。在具體落實時，高校圖書館方面需積極打破傳統(tǒng)的人力資源管理理念，要不斷提高人力資源管理水平，既要為讀者創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，更要充分地發(fā)揮圖書館的服務(wù)功能，只有圖書館人力資源管理步入正軌，我國的高校圖書館事業(yè)也才能夠走可持續(xù)發(fā)展的道路。

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作者簡介

侯世鳳（1980-），女，山東省日照市人。大學(xué)本科學(xué)歷。現(xiàn)為日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院館員。研究方向為圖書館學(xué)。

作者單位

日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院圖書館 山東省日照市 276826