綜合性大學(xué)科研管理運(yùn)行機(jī)制及創(chuàng)新

劉安琪++鄔華東

摘要：大學(xué)是人才的培養(yǎng)基地，是學(xué)術(shù)的交流圣地，是國家十分倚重的科研主陣地。一直以來高校一直被譽(yù)為國家的主力基地，是我國科技創(chuàng)新的重要支柱力量。而科學(xué)研究工作作為高校的重要運(yùn)行工作職能之一，一直倍受廣泛關(guān)注，科研管理運(yùn)行機(jī)制的創(chuàng)新也一直被視為高校管理體制創(chuàng)新的重中之重。現(xiàn)在隨著經(jīng)濟(jì)時(shí)代的發(fā)展，國內(nèi)主要的綜合性大學(xué)科研工作受到阻礙和影響，它需要學(xué)校做出一些積極的管理制度創(chuàng)新，去保障科研工作的順利進(jìn)行。本文對綜合性大學(xué)科研管理的特點(diǎn)，綜合性大學(xué)科研管理的現(xiàn)狀分析以及大學(xué)科研管理運(yùn)行機(jī)制創(chuàng)新的具體方案措施展開探討分析。

關(guān)鍵詞：綜合性大學(xué)、科研管理、運(yùn)行機(jī)制創(chuàng)新

【中圖分類號】G644

引言：現(xiàn)代化建設(shè)的全面發(fā)展，使得高校也開始一定的改革維新，現(xiàn)如今高校對科研管理工作的管理體制開始改革出新，為了迎合時(shí)代的變革，為了滿足科研工作的需求，高?？蒲泄芾黹_始一系列的變革創(chuàng)新。新的時(shí)代，新的問題總會(huì)層出不窮，面對這個(gè)日新月異的社會(huì)，我們必須時(shí)刻保持對科研創(chuàng)新的思索，為了使科研研究工作順利的適應(yīng)時(shí)代的步伐，我們需要做出革新，為它的發(fā)展做重要的基石鋪墊?？蒲泄ぷ魇俏覀冞@個(gè)時(shí)代所不可或缺的一項(xiàng)工作，我們應(yīng)該采取一定的手段措施去維護(hù)和保障科研事業(yè)的發(fā)展。

一、綜合性大學(xué)科研管理的特點(diǎn)

1綜合性大學(xué)科研管理結(jié)合了多種學(xué)科、各種專業(yè)，具有多樣性的特點(diǎn)。

2綜合性大學(xué)科研管理是以知識(shí)理論研究和動(dòng)手實(shí)驗(yàn)研究相結(jié)合，具有綜合性特點(diǎn)。

3綜合性大學(xué)科研管理是將社會(huì)科研研究與校內(nèi)教學(xué)相統(tǒng)一，具有廣泛性的特點(diǎn)。

二、綜合性大學(xué)科研管理的現(xiàn)狀分析

現(xiàn)如今，大學(xué)科研研究越來越成為外界廣泛關(guān)注的焦點(diǎn)，但由于種種原因，出現(xiàn)各種問題。

傳統(tǒng)陳舊的科研管理理念和運(yùn)行機(jī)制，讓科研工作受到較大的影響，忽視科研探究的重要作用，使那種不景氣的科研學(xué)術(shù)氛圍充滿整個(gè)校園；大學(xué)教師對科研投入積極性不強(qiáng)。學(xué)校激勵(lì)機(jī)制的不完善，使得教師開始倦怠自己的這份職業(yè)，對課題研究申報(bào)的積極性開始降低。大學(xué)教師的工作一般比較自由，有些教師可以去外面做其他更好前途的工作，把教學(xué)看做一個(gè)單一的任務(wù)完成就好。所以教師真正用來做科研的時(shí)間并不寬裕，為了自己更好的生活，不愿將自己的時(shí)間浪費(fèi)在科研工作中。因此大多數(shù)大學(xué)教師開始忽視科研研究工作，沒有科研研究意識(shí)，導(dǎo)致教師自身缺乏科研研究的能力，同時(shí)也阻礙自己在教師職稱的提升發(fā)展。因此學(xué)校應(yīng)該重視這種現(xiàn)象，將科研管理工作創(chuàng)新管理，規(guī)正校園科研管理氛圍。

三、大學(xué)科研管理運(yùn)行機(jī)制創(chuàng)新的具體方案措施

（一）創(chuàng)新改進(jìn)科研管理運(yùn)行機(jī)制模式。

1嚴(yán)格管理強(qiáng)化科研工作過程中的任一環(huán)節(jié)。

在眾多綜合性大學(xué)的科學(xué)研究管理過程中，一般會(huì)將科研管理的前期工作管理較為嚴(yán)格重視，只關(guān)心哪一個(gè)科研項(xiàng)目申報(bào)成功，忽視后期的工作進(jìn)程，更不重視科研工作的課題質(zhì)量和結(jié)果，致使后期教師科研研究工作松散，研究資源大大的浪費(fèi)，也往往造成課題草草結(jié)束。難以達(dá)到預(yù)期效果。因此學(xué)校應(yīng)制定更為嚴(yán)格的執(zhí)行管理制度，將科研工作的每一個(gè)階段都強(qiáng)化管理，使得申報(bào)成功的科研課題能得到滿意的效果。

2加強(qiáng)教師團(tuán)隊(duì)合作精神，提高工作競爭意識(shí)。

各所學(xué)校之間應(yīng)該建立一種友好的合作關(guān)系。強(qiáng)化各學(xué)校的科研課題研究交流，充分運(yùn)用現(xiàn)有的資源去認(rèn)真的進(jìn)行科研研究工作?，F(xiàn)如今大學(xué)科研研究依舊以骨干教師，教授等學(xué)科前沿的領(lǐng)頭人為主進(jìn)行的工作。因此，各院校各專業(yè)的師資力量應(yīng)該團(tuán)結(jié)，為共同的學(xué)術(shù)研究做出自己的一份力量，推動(dòng)科研工作順利發(fā)展。同時(shí)應(yīng)采取一些競爭方式激發(fā)他們的能力，為科研工作貢獻(xiàn)自己的力量。

3建立良好的考核結(jié)果評價(jià)制度。

科研工作的結(jié)果對其工作的肯定起著積極重要的作用，建立健全的評價(jià)制度體系，將考核結(jié)果公平的進(jìn)行評價(jià)，對獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制的健全也起到一定的促進(jìn)作用?？梢约?lì)教師積極參與科研工作，為自身價(jià)值體現(xiàn)找到方向，并得到積極的肯定。

（二）建立一定的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，激發(fā)教師的參與科研工作的積極性。

1對于資歷較高的高級教師，他們擁有長期的教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)，對科研研究工作也有一定的基礎(chǔ)技能。他們會(huì)由于年齡的增長，不愿把過多的精力放在工作上，會(huì)將為家庭的付出更多一點(diǎn)，這種現(xiàn)象在各所高校都比比皆是。為了改善這一趨勢，學(xué)校會(huì)增加對積極參與科研研究工作的教師獎(jiǎng)勵(lì)一定的資金，吸引教師對科研研究工作的興趣。有些學(xué)校為了讓一些高級教師參與科研工作，會(huì)為他們的家庭予以一定的照顧幫助，讓他們一心為科研工作努力奉獻(xiàn)自己。

2對于一些年輕的大學(xué)教師，應(yīng)及時(shí)建立和采取一些績效考核的管理制度。提高科研參與積極性，將科研成果作為職稱升職的考核標(biāo)準(zhǔn)之一，激發(fā)他們的工作能力。提升每一個(gè)參與課題研究的工作人員的競爭意識(shí)、激發(fā)科研動(dòng)力和潛能，努力順利完成自己的課題研究，得到理想的科研成果或者高質(zhì)量論文。

3對于碩博研究生來說，協(xié)助導(dǎo)師做好科研工作是他們走向未來自主科研的必經(jīng)之路，有的在導(dǎo)師的幫助下順利完成課題研究，有的導(dǎo)師不愿做，完全推給自己的研究生，讓他們自己完成。學(xué)校也應(yīng)該給予這些為科研工作付出的學(xué)生一些激勵(lì)獎(jiǎng)金，并未他們之后的工作做好引薦工作，加強(qiáng)他們的科研研究積極性。

（三）革新新的科研管理運(yùn)行機(jī)制手段。

為了使科研管理工作能夠走上形而上的道路，我們應(yīng)該變革出新型的改革措施手段，不斷的提升科研工作的工作效果。引進(jìn)新的信息科技手段，將信息化管理引入科研管理和運(yùn)行過程中，信息化管理手段將科研研究課題的整個(gè)過程在網(wǎng)上進(jìn)行，并且有網(wǎng)上監(jiān)督，評價(jià)。使得公平競爭體現(xiàn)在課題研究的整個(gè)過程，使得人們能更好的便捷的采集相關(guān)應(yīng)用資源，為研究課題的順利進(jìn)行帶來新的便利。

四、結(jié)束語：

總而言之，科研管理應(yīng)做到與時(shí)俱進(jìn)，具備文理醫(yī)工學(xué)科優(yōu)勢的綜合性大學(xué)理應(yīng)大力提高學(xué)校各門類科研管理能力，呼吁和鼓勵(lì)教師積極參與科研工作，為科研研究工作提供有力的支持和較強(qiáng)的保障?？蒲泄芾韯?chuàng)新工作是社會(huì)發(fā)展的需要，是強(qiáng)化科研研究未來發(fā)展的橋梁支柱。學(xué)校應(yīng)該積極解決當(dāng)前科研工作所面臨的困境，將大學(xué)科研工作發(fā)展的越來越好。

參考文獻(xiàn)：

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